幼儿园中班体育活动方案汇总

下载后可任意编辑 幼儿园中班体育活动方案汇总 活动内容：好玩的球 活动目标： 1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备：皮球。 活动过程： 一、玩球。 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。 二、移球游戏。 老师：想一想，一个人怎样给球搬家? 鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。 引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。 采纳接力的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进行) 结对开展集体游戏----背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。 三、放松活动—玩球。 老师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。 活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。 幼儿园中班体育活动方案汇总（二） 设计意图： 轮胎是孩子们常用的运动器械，我利用轮胎设计组织了本次活动，以登山运动员训练的情景贯穿始终，由易到难，层层递进。 第一环节是准备活动，着重进行练习手臂的运动，为搬轮胎做准备。 第二环节为基本部分，共有三个游戏：游戏一“跋山涉水”，幼儿用多种方法通过由轮胎、垫子、圈铺成的路，并加入快速跑、跳等动作，加大了整个活动的运动量;游戏二“挑战轮胎山”，这是本次活动的重点，分为挑战速度、挑战难度、挑战稳固度、挑战高度四个环节，让幼儿逐渐掌握搭建轮胎山的技能，培育勇敢的品质，提高身体的协调能力;游戏三“抢占高地”，幼儿分组登上轮胎山，感受团队合作的重要。 第三环节为放松活动和整理活动，让幼儿尝试科学地开展全方位的放松活动，最后收拾整理器材，培育幼儿的主人翁精神及收拾物品的习惯。 目标： 1.尝试小组合作搭建轮胎山，提高团队合作意识和能力。 2.在搭建、攀登轮胎山的过程中进展平衡能力，锻炼手臂力量。 准备： 1.幼儿穿上适合运动的鞋子和裤子，分红、黄、蓝三队，贴好标记。 2.将场地分成三块并分别贴上红、黄、蓝线;用轮胎、垫子、圈铺成一条路，汽车轮胎____个(汽车型号不同，轮胎厚薄也有差异)、垫子____块、圈____个。 3.老师用的小蜜蜂耳麦、哨子，奖牌一块，五角星若干，做好标记的长竹竿一根。 4.热身音乐《向前冲》，放松音乐《天籁森林》。 过程： 一、准备活动 在老师带领下进行热身运动，做从头至脚各关节的放松运动，着重练习手臂动作，为搬轮胎做准备。 二、基本部分 (一)游戏：跋山涉水 1.幼儿熟悉“山路”，尝试用自己喜爱的方式通过。 师：我们是登山运动员，今日要参加各种训练。首先我们要顺利地通过这条山路，请你们用自己喜爱的方法通过。 (幼儿自由尝试。) 2.幼儿相互模仿同伴的方法，快速通过山路。 师：现在，我们要挑战速度，请你用最快的速度通过这条山路。 (幼儿尝试2～____次。) 3.老师小结：你们真厉害，用跳、跑等方法顺利通过了山路。 (二)游戏：挑战轮胎山 1.挑战速度。 (1)老师提出要求：请每组小朋友快速取____个轮胎放在自己的区域。 (2)幼儿分三组取轮胎。 (3)老师小结：只有听清楚要求再出发，才能正确地完成任务。搬轮胎时要一边搬一边数，拿多拿少都不行。这次速度最快、取放轮胎数量正确的____组可得一颗五角星。 2.挑战难度。 (1)老师提出要求：请每组各搭一座轮胎山，听到哨声后在线上集中。 (2)幼儿分组搭建。 (3)老师提出难度要求：每组派____个人站到山顶上。(幼儿操作。) (4)老师引导幼儿沟通：站在山顶上的入有什么感觉为什么害怕一个人在攀登时，你的队友在干什么轮胎山不牢固怎么办 (5)老师小结：是呀，轮胎山这么高，还会摇晃，一个人站在上面肯定会害怕。你们是一个团队，当你们的队友在挑战时，大家都要为他加油，并扶稳轮胎山，只有团结互助才能取得胜利。在这个环节中团结合作好的____组可得一颗五角星。 3.挑战稳固度。 (1)老师提出要求：请修改你们的轮胎山，使轮胎山又高又稳。 (2)幼儿分组修改。 (3)老师引导幼儿沟通：你们是怎么修改的你们觉得成功吗 (4)老师小结：原来底部用的轮胎、叠放时为轮胎山制造台阶、每个轮胎间尽量对齐等方法可使轮胎山变得更稳固。修改成功的____组可得一颗五角星。 4.挑战高度。 (1)老师提出要求：现在，请你们组的____个人全部站到轮胎山上，其中一个人站到山顶上，我来用竹竿比比哪组山顶上的人。 (2)幼儿分组挑战。 (3)老师引导幼儿沟通：你们搭了几层为什么轮胎山都是____层却有高矮 (4)老师小结：原来轮胎的大小不同、厚薄不同，它们叠在一起就会有不同高度。站在山顶上的入身高也不同，虽然都是站在____层轮胎上，但高矮却相差很多。 (三)游戏：抢占高地 1.老师提出要求：每组用____块垫子、____个圈为自己的轮胎山搭一条路。(幼儿操作。) 2.老师讲解游戏规则：哨声一响，第一个队员出发，登上轮胎山后，第二个队员出发，全部登上轮胎山的队获胜。 3.幼儿竞赛。 4.老师小结：每组队员经过自己的努力都搭建了又高又稳的轮胎山，还为轮胎山配备了各种山路;另外，每组队员都快速地通过了山路，而且团结互助让每个队员都登上了轮胎山，你们真棒!本次竞赛____队最快，获得了胜利!其他队员也不要气馁，只要多锻炼就一定能又快又好地完成任务。 三、放松活动 1.幼儿在音乐声中用多种方式放松。 意念放松：每个幼儿取一张垫子，跟随音乐和老师的语言提示进行冥想和深呼吸。 身体放松：幼儿自己按摩手臂，同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。 心理放松：老师鼓舞幼儿：“不管今日是否胜利，只要我们加强锻炼，身体就一定会变得越来越强壮。” 2.幼儿整理收拾场地。 幼儿园中班体育活动方案汇总（三） 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。 2、培育幼儿的制造力及协作能力，体验合作的欢乐。 活动准备： 软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。 活动过程： (一)开始部分 1、老师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。 2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。 (二)基本部分 1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。 2、幼儿自由玩软棍，老师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。 3、老师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。 4、游戏：过小河 (1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。 要求： ①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习; ②跳时不要碰到软棍，假如碰歪了，