幼儿园中班美术活动方案范本
下载后可任意编辑 幼儿园中班美术活动方案范本 活动目标: 1.尝试用海绵印章印出小鸡,并用棉签添画细节。 2.进一步感受墨色在宣纸上产生的特别晕染效果。 3.知道工具材料用完后要放回原处,初步养成良好的作画常规。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 5.感受作品的美感。 活动准备: 1.幼儿已认识过小鸡。 2.宣纸,颜料(黄、褐色、绿),颜料盘,棉签,海绵印章,抹布。 活动过程: 1.通过谈话,引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。 老师:小鸡是什么样子的?什么颜色?它们喜爱吃什么?干什么? 2.师幼共同讨论小鸡的画法。 (1)讨论小鸡头部的画法。 老师:先用海绵宝宝蘸些颜色,然后把它印到宣纸上去。 (2)讨论小鸡其他部位的画法。 (3)引导幼儿丰富画面内容。 老师:小鸡喜爱在哪里玩?它们喜爱干什么?(可添画小草、小虫等) (4)老师逐一介绍作画材料,指导幼儿将用过的工具材料放回原处。 3.幼儿作画,老师指导。 (1)老师提醒幼儿添画细节和背景,也可在幼儿作品上适当添画场景,让画面更丰富。 (2)提醒幼儿用完物品后放回原处,培育良好的操作习惯。 4.欣赏作品,老师评价、总结。 (1)老师:你画的小鸡在干什么? (2)老师小结:今日你们画的小鸡真有趣,有的在捉虫,有的在唱歌,还有的在玩捉迷藏的游戏,下次我们还可以把它们的好朋友也画上呢! 幼儿园中班美术活动方案范本(二) 活动目标: 1.让幼儿知道要保护海洋,保护海洋里的各种生物。 2.尝试用橡皮泥捏出各种海底生物造型。 3.能有制造性的以各种造型及色彩表现海底世界丰富的生物及海景。 4.感受泥贴瓶子的乐趣。 5.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 活动准备: 橡皮泥,装有蓝色水的玻璃瓶,制作橡皮泥的刻刀,捏好的海星、海龟水草等,海底世界的图片。 活动过程: 一、谈话导入。 你们知道海底世界是什么样的吗?都有什么呀?海底有什么植物呢? 二、出示图片,欣赏海底世界。 师:星期天的时候老师去了海洋馆拍回来许多海底世界的照片,想和大家一起分享。 观看图片并提问:这是什么呀?它是什么颜色的?你最喜爱海底世界的什么呀?(海底有这么多我们喜爱的动物,我们要保护环境,防止水污染,让它们欢乐的生活在大海里。) 三、老师示范制作泥贴瓶子。 老师会变魔术,把大海装进了魔法瓶,变变变长出了许多水草,一条小鱼又来了,一只海星游来了,又来了一只小海龟。魔法瓶上的海底世界真美丽啊!咦?水草,小鱼,海星,海龟,都是用什么做的呀? 四、介绍材料,幼儿制作。 1.师:你们想不想在魔法瓶上做一个自己的海底世界呢?这里有橡皮泥,制作时用的小刀,还有魔法瓶。在魔法瓶上贴的时候瓶子要这样立着,要是斜着或者倒着谁就洒出来了。假如想贴想贴另一边,就这样轻轻地把瓶子转过来。 2.幼儿制作泥贴瓶子。 3.提醒做完的幼儿把作品放到展览区,可以把自己的作品介绍给好朋友,也可以帮助没有做完的小朋友。 五、沟通欣赏作品。 老师和幼儿共同欣赏作品,说一说: 1.你最喜爱谁的瓶子? 2.你觉得谁的瓶子和别人的不一样? 3.她的瓶子在什么地方很有创意? 六、结束。 师:小朋友们真能干,做的泥贴瓶子真美丽。给自己鼓鼓掌,等下午爸爸妈妈来接的时候,我们请他们参观。咱们一起到外边玩网小鱼的游戏好吗?跟我一起学小鱼游泳去吧? 幼儿园中班美术活动2 活动目标: 1.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培育幼儿线描的兴趣。 2.初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰,初步培育幼儿认真做事的习惯。 3.培育幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4.感受绘画的趣味性,体会创作的欢乐。 5.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 活动重难点: 尝试运用线条的粗细变化进行装饰。 活动准备: 粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、老师的范例 活动过程: 一、导入 1.近阶段,来小猪胖胖的公园的游客越来越少,于是他决定把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦吸引游客,小猪问小朋友,有什么好办法把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦?(画的高点、顶天立地;装饰的美丽点、可以是各种形状的门和窗。) 2.今日我们画高楼大厦的时候要和线条一起做游戏,你们知道的都有哪些线条呢?(直线、曲线) 二、出示范例图片、观察欣赏 1.这个美丽的图案是用哪个线条画的,是用一个什么好办法画出来的?(粗细的变化) 老师逐一出示相应的图片进行讲解。 2.小结:原来我们可以用线条粗细的变化画出很多美丽的图案,这些美丽的图案还可以装饰我们的房子呢? 3.出示范例观察,看潘老师为小猪设计的房子。 你喜爱哪撞房子?最喜爱它什么地方?为什么?(要求幼儿把话说明白。) 小结:原来不用涂颜色,用线条一样可以把房子装扮的很美丽。 三、引导创作及指导 1.提出创作要求:小猪的高楼大厦画的要顶天立地。装扮房子的时候先想一想,你用哪个线条,用什么好办法来装扮小猪的房子? 2.介绍有创意的图案,鼓舞大家学一学。 3.激励绘画中认真作画的幼儿,鼓舞幼儿向他们学习。同时要学习小猪一样不怕困难。 四、延伸活动 今日我们为小猪设计了美丽的房子,接下来请小朋友把走廊上的“娃娃新城”也设计的美丽一点。 幼儿园中班美术活动3 活动目标: 1.利用图案画装饰花瓶,巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。 2.进展乐于设计乐于创作,热爱绘画的学习品质。 3.培育幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培育他们大胆创新能力。 5.培育幼儿的欣赏能力。 活动准备: 废旧挂历纸剪成的花瓶纸型。根据幼儿要求提供绘画工具。 活动过程: 1.工人叔叔烧出—批白色花瓶,但现在外贸出口需要把它们变成花卉的,请小朋友来装饰一下,要求设计要精致,图案要细致,有中心花、边花和角花。 2.幼儿可以说说自己准备用什么工具,画什么图案,达到小组内互相启发的目的。 3.自己动手,绘制花瓶。 活动建议: 活动前老师找一只用图案画形式装饰的工艺花瓶,请幼儿欣赏。 幼儿园中班美术活动4 教学活动目的: 1、通过欣赏,让幼儿感受不同形态树的美。 2、学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。 3、培育幼儿的观察力、表达能力。 重点:从欣赏入手观察、比较树的不同形态。 难点:学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。 活动准备: 1、小朋友认识过树并画过树。 2、各种形态的树、各种形态的树干、各种形状的树冠以及课件。 3、卡纸制作的各种形状的树干、树冠。 4、背景图:山坡 活动过程: 1、以“猴子搬家”情景导入,激发幼儿的兴趣。 师:“猴子住的树林被破坏了,想寻找一片美丽的树林,这是上次大家为小猴子画的树,我们请小猴来看看吧。” “咦?树都长的一样吗?” 2、欣赏、感受树木形态的不同。 (1)欣赏图片,感受树不同形态的美。(引导幼儿感受树的完整形态) 师:“我们来看看这些树。”(幼儿欣赏图片) ①这些树一样吗?它们有什么不