足球技术——扣球

足球技术——扣球足球技术——扣球 教学设计教学设计 一、指导思想：一、指导思想： 本课遵循新课程理念，以“健康第一”为指导思想，以培养学生参与、竞 争意识与创新能力的发展为核心，激发学生主动参与体育学习的兴趣，注重心 理健康与身体健康的协调发展，确保每个学生受益；充分发挥教师的主导作用 和学生的主体作用，达到教与学的和谐统一。教学中采用多种激励的手段，调 动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中进行锻 炼，为终身体育打下基础。 二、教材分析：二、教材分析： 足球运动是小学生十分喜爱的一种体育活动。以增进学生健康为主要目的， 以锻炼身体为主要手段。在扣球练习的时候，运球过人练习者需要注意在接近 防守队员的时候不要降低运球的速度，触球的频率要快，扣球时要以踝关节动 作为主，扣球、变向、越过防守队员的动作要一气呵成。同时左右两个方向都 应该进行练习。在足球比赛中，利用个人技术过人，形成局部的突破是必不可 少的。而对于足球内侧扣球过人技术，是运动员在对于敌方带球的情况下，使 用这个技术扣球，效果更好。因此掌握过人技术更显得尤为重要。过人技术共 分为 6 次课，本课为第 4 课次。 三、学情分析：三、学情分析： 我班共有 28 人。学生随着年龄的增长，对体育课有了高一层次的认识，了 解到体育课不只是玩，还要达到锻炼身体的目的，以及在课上找我一定的知识 与技能。我校针对学生对足球的需要，开发了足球公选课，大一每周都有一节 足球课，针对男女生的差别进行有效教学。针对学生的需要我利用课余时间， 对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加爱好足球运动。 四、教学目标：四、教学目标： 1.培养学生对足球运动的兴趣，巩固足球扣球的技术动作。 2.通过教学发展学生的灵敏性、上肢力量及身体协调性。 3.通过足球教学培养学生勇敢果断，团结协作 五、动作方法：五、动作方法： 扣球要点：快速转体，支撑脚积极跨上，降低重心，及时跟进，急转扣压。 六、教学重点难点：六、教学重点难点： 重点：扣球变向 难点：过人技术动作连贯、协调。 七、教法学法七、教法学法 教法：教师主要采用师范法和语言法。教师讲解动作的技术要领，并作出 正确的动作师范。让学生对动作有个初步印象。 学法：学生模仿教师的动作，在游戏中不断和同学老师交流巩固动作。 八、教学过程八、教学过程 体育课时计划体育课时计划 教教 1.小足球：小足球技术——扣球 2.投掷：实心球掷远比赛 材材 教教 1. 培养学生对足球运动的兴趣，巩固足球扣球的技术动作。 学学 2. 通过教学发展学生的灵敏性、上肢力量及身体协调性。 目目 标标 3. 通过足球教学培养学生勇敢果断，团结协作 结结 课课 的的 内内 容容 构构 一、课堂常规 1.体育委员整队 开开 2.报告人数 3.师生问好 始始 4.宣布本课内容 5.检查服装 部部 6.安排见习生 分分 二、队列练习 分队—走 合队—走 次次 时时 数数 间间 教教 师师 指指 导导学学 生生 活活 动动 组织： 四列横队     要求： 1. 站队快、静、齐 2. 报数声音洪亮、 连贯 3. 队列精神，整齐 教育教育 内容内容 培 养 组 织 纪 律 性 教法： 1. 师生问好 2. 宣布内容 3. 检查服装 4. 安排见习生 13′5. 教师口令 要求： 1.教态自然 2.要求明确 1 一：专项准备活动 1.肩绕环（4x8 拍） 1 2.扩胸运动 3.体转运动 4.膝关节绕环 5. 踝、腕关节 6.伸拉运动 准准 备备 部部 分分 教法： 1. 教师领做、 喊口令 要求： 1.口令准确有力度 2.动作到位有力度 组织：体操队形     要求： 1.队列整齐 2.声音洪亮 3.动作到位 4.精力集中 培 养 学 生 良 好 的 身 体 姿 态 ， 并 达 到 良 好 的 热 身 效 果。 8′ 巩固小足球技一、 术——扣球 基基 （1） 原地实心球 扣球 两个人一组，方法： 进行原地练习。 本本 原地足球扣球 部部 （2） 练习 两个人一组，方法： 拉开距离，做两次 扣 球 将 球 传 给 同 伴。 分分 （3）行进间扣、拨 练习 方法：四人一组， 采用正确的技术动 作绕过地标。 教法： 1.教师提问：拨球是 用脚外侧，那扣球 10 2′ 呢？ 2.教师讲解技术动作 3.教师巡视、纠正 要求： 1.与学生交流默契 2.讲解清楚 3.及时强调问题 3′ 10 教法： 1. 教师讲解、示范 2. 教师巡视、指导 3. 找同学演示、 评价 要求： 1. 讲解清楚 2. 示范到位 3. 表扬为主 4. 细心指导 6′ 6 教法： 1.教师讲解、示范 2.教师巡视、指导 3.找同学演示、评价 要求： 1.讲解清楚 2.示范到位 3.表扬为主 4.细心指导 组织：两人一组     要求： 1.积极回答问题 2.认真听讲 3.练习动作正确 组织：两人一组     要求： 1. 认真听讲 2. 仔细看示范 3. 相互评价 4. 及时改正不足之处 组织：四人一组     培 养 学 生 听 和 理 解 的 能力，遇 到 问 题 大 胆 提 问 的 勇 气。 培 养 学 生 观 察 能 力 及 互 合 作 的意识， 和 虚 心 向 他 人 学 习 的 态度。 培 养 学 生 动 脑 练 习 的 能 力 及 虚 心 向 其 他 同 学 学 习 的意识。 重点：扣球变向 难点：过人技术动 作连贯、协调。 基基 （4）实战练习 方法： 两个人一组， 实战化练习。 本本 部部 二、投掷：实 心球掷远比 赛 分分 方法：两个人一组 同方向进行练习。 梯形队形进行比赛 选出男、女生组的 冠军，进行表扬。 10 10 8′教法： 1.教师讲解、示范 2.教师巡视、指导 3.找同学演示、评价 要求： 1.讲解清楚 2.示范到位 3.表扬为主 4.细心指导 6′ 教法： 1. 教师讲解、示范 2. 提出要求 3. 教师巡视、指导 4. 教师评价 要求： 1.认真听讲 2.仔细看示范 3.相互评价 4.及时改正不足之处 组织：分组练习   要求： 1. 技术动作准确 2. 技术动作熟练 3. 技术动作合理 4. 注意安全 组织：两人一组   组织：进行比赛 要求： 1. 双脚不能踩线 或过线。 2. 双手持实心球 从头后经头上 抛出。 3. 脚不能离地。 4. 动作连贯、协 调。 培 养 学 生 相 互 合 作 的 能 力 和 自 主 学 习 的 能 力。 发 展 学 生 上 肢 力 量 身 体 协 调 性，培养 学 生 的 组 织 纪 律性，保 证 安 全 练习。 一、放松 1. 抖臂 2. 正踢 3. 后踢 4. 深呼吸 结结 二、集合、整队 束束 三、本课小结 四、整理器材 部部 五、师生再见 分分 教法： 1. 教师领做、口令 1 2′ 2. 进行小结， 对好人 好事好现象及时 提出表扬。 3. 提问本节