浅析幼儿园班级常规教育中存在的问题与策略

国家开放大学 毕业论文 姓名：姓名： 学学号：号： 专专业：业：学学前前教教育育 教师：教师： 学学院：院：中央广播电视大学中央广播电视大学 2016年 10 月 12 日 中文摘要中文摘要… … … … … … … … … … … … … … … … 英文摘要英文摘要 … … … … … … … … … … … … … … … … 一、幼儿园班级常规教育的重要性一、幼儿园班级常规教育的重要性… … … … … … … … … … … 1.1 班级常规教育的含义… … … … … … … … … … … … … … … 1.2 班级常规教育的内容… … … … … … … … … … … … … … … 1.3 班级常规教育的必要性… … … … … … … … … … … … … … … 幼儿园班级常规教育的制定及实施幼儿园班级常规教育的制定及实施… … … … … … … … … … … … … 2.1 针对班级现象，制定个性化的班级常规… … … … … … … … … … … … … 2.2 班级常规制定形式可以多样化、艺术画… … … … … … … … … … … … 2.3 制定班级常规的注意事项… … … … … … … … … … … … … … … 2.4 抓好班级常规的具体要素… … … … … … … … … … … … … … … 2.5 班级日常常规建立的具体措施… … … … … … … … … … … … … … … 三、浅析幼儿园、班级常规教育中存在的一些问题三、浅析幼儿园、班级常规教育中存在的一些问题… … … … … … … … … 3.2 教师的过度行为… … … … … … … … … … … … … … 四、走出班级常规教育误区，正视常规教育目的、完善教育方式四、走出班级常规教育误区，正视常规教育目的、完善教育方式… … … … … 4.1 幼儿教师应树立正确的常规教育观并增强。… … … … … … … … … … 4.2 幼儿园应加强教师理论的学习和减轻教师的心理负担… … … … … … … … … 4.3 与家长有效沟通，争取家长对工作的理解和支持… … … … … … … … … 参考文献参考文献… … … … … … … … … … … … … … … … 浅析幼儿园班级常规教育中存在的问题与策略浅析幼儿园班级常规教育中存在的问题与策略 国家开放大学渭南分校学前教育本科国家开放大学渭南分校学前教育本科张沙张沙 【中文摘要】【中文摘要】常规教育是幼儿园为了培养幼儿良好、生活习惯和初步的生活自理能力，确保 幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。好的常规培养，是实现幼儿园教 育目标的保证，是幼儿园各项活动顺利开展的前提。在幼儿园中，一个班级常规的好坏，直接 影响幼儿的成长和教师组织一日生活的质量。如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在 教学中，教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量。反之，一个班级建立了细化完 善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境。 常规的培养是从一点一滴开始的，教师自己一定要做到言行一致，才能够很好的去引导幼 儿。孩子们才会和我们拉近距离，并将我们教师作为学习的好榜样，不断的进步，才能很好地 促进幼儿健康和谐的发展。 【关键词关键词】班级常规教育，幼儿园教育，生活习惯 【【AbstractAbstract】】 General education is to cultivate children s good kindergarten, life habit and preliminary self-care ability, basic rules and requirements of the various aspects of life in the kindergarten to ensure the healthy growth of children and work. The conventional culture is good, is the guarantee to realize the goal of kindergarten education, kindergarten is the premise of the activities carried out smoothly. In the kindergarten,the classroom is good or bad, directly affect the quality of children s growth and their organization of the daily life. If no routine is set up, children have a good habit in the teaching quality, teachers should disperse energy to maintain order all aspects and influence activities. Conversely, a class has established perfect refinement Conventional, the ation of a natural and orderly learning, living environment. The conventional culture is from every little bit began, the teachers themselves must do what they preach, to be able to guide children to good children. And we will get closer, and our teachers as a good example of learning, continuous progress, can effectively promote the healthy and harmonious development of children. 【【Key wordsKey words】】: class routine education, kindergarten education, living habits 常规教育对于幼儿园教师来说，是每天都必不可少的一项工作，而老师就是一个班集体的 家长，既对班集体的日常琐事进行管理，同时又对不同个性的幼儿进行管理，既对幼儿生活进 行管理，又对教育教学进行管理，及对幼儿进行安全管理，又对家长进行家教管理等等。随着 幼教改革的不断深入，幼儿园老师工作显得越来越重要。幼儿园老师，文化建设成为一个新的 重要话题，老师文化是幼儿园文化的重要组成部分，也是营造和谐的班级文化氛围和形成良好 班风的必备条件。幼儿园老师文化的建设，不仅能改变家长的育儿观，更重要的是能唤起幼儿 的求知欲，感化幼儿的心灵，激励幼儿的行动，培养幼儿的创新思维，甚至影响幼儿的终身学 习与创造。孩子犹如