管理统计学习题及答案

《《管管理理统统计计学学》》作作业业集集习习题题集集及及答答案案 第一章第一章导导 论论 *1-1*1-1 对对 5050 名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（单选）名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（单选） （（ 3 3）） （1）50 名职工（2）50 名职工的工资总额 （3）每一名职工（4）每一名职工的工资 *1-2*1-2 一个统计总体（单选）一个统计总体（单选）（（ 4 4）） （1）只能有一个标志（2）只能有一个指标 （3）可以有多个标志（4）可以有多个指标 *1-3*1-3 某班学生数学考试成绩分别为某班学生数学考试成绩分别为 6565 分、分、7171 分、分、8080 分和分和 8787 分，这四个数字是分，这四个数字是 （单选）（单选）( 4 )( 4 ) （1）指标（2）标志（3）变量（4）标志值 第二章第二章 统计数据的调查与收集统计数据的调查与收集 *2-1*2-1 非全面调查包括（多项选择题）非全面调查包括（多项选择题）( (１２１２ 4 4) ) （1）重点调查（2）抽样调查（3）快速普查 （4）典型调查（5）统计年报 *2-2*2-2 统计调查按搜集资料的方法不同，可以分为（多项选择题）统计调查按搜集资料的方法不同，可以分为（多项选择题）( ( １１2 3 )2 3 ) （1）采访法（2）抽样调查法（3）直接观察法 （4）典型调查法（5）报告法 *2-3*2-3 某市进行工业企业生产设备状况普查，某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在要求在 7 7 月月 1 1 日至日至 7 7 月月 5 5 日全部调查日全部调查 完毕。则规定的这一时间是（单项选择题）完毕。则规定的这一时间是（单项选择题）（（ ２２ ）） (1) 调查时间 (2) 调查期限 (3) 标准时间 (4) 登记期限 *2-4*2-4 某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储以了解全市储 蓄的一般情况，则这种调查方式是（单项选择题）蓄的一般情况，则这种调查方式是（单项选择题）（（ ４４ ）） (1) 普查 (2) 典型调查 (3) 抽样调查 (4) 重点调查 *2-5*2-5 下列判断中，不正确的有（多项选择题）下列判断中，不正确的有（多项选择题）（（ ２３２３ 4 4 ）） （1）重点调查是一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查； （2）抽样调查是非全面调查中最科学的方法，因此它适用于完成任何调查任务； （3）在非全面调查中，抽样调查最重要，重点调查次之，典型调查最不重要； （4）如果典型调查的目的是为了近似地估计总体的数值，则可以选择若干中等 的典型单位进行调查； （5）普查是取得全面统计资料的主要调查方法。 *2-6*2-6 下列属于品质标志的是（单项选择题）下列属于品质标志的是（单项选择题）（（ 2 2）） （1）工人年龄（2）工人性别（3）工人体重（4）工人工资 *2-7*2-7 下列标志中，属于数量标志的有（多项选择题）下列标志中，属于数量标志的有（多项选择题）（（３３）） （1）性别（2）工种（3）工资（4）民族（5）年龄 *2-8*2-8 下列指标中属于质量指标的有（多项选择题）下列指标中属于质量指标的有（多项选择题）（（１３１３ 4 4）） （1）劳动生产率（2）废品量（3）单位产品成本 （1）资金利润率（5）上缴税利额 第三章第三章统计数据的整理统计数据的整理 *3-1*3-1 区分下列几组基本概念：区分下列几组基本概念： （（1 1）频数和频率；）频数和频率； 答：A、频数：在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测 量值的数目。如有一组测量数据， 数据的总个数N=148最小的测量值xmin=， 最大的测量值xmax=， 按组距为△x=将 148 个数据分为 11 组，其中分布在～范围内的数据有26 个，则称该数据组的频 数为 26。 B、9’ 出现的频数是 3，出现的频率是 3/18=% 一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与总数的比为频率。 频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小 组的频数与数据总数的比值。 在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。 频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值 越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。 （（2 2）组距、组中值和全距；）组距、组中值和全距； 答：组距：每组的最高数值与最低数值之间的距离； 组中值： 上限与下限之间的中点数值称为组中值， 它是各组上下限数值的简单平均， 即组中值＝ （上 限＋上限）／2。组中值经常被用以代表各组标志值的平均水平。分组中通常把上下两端的组运用 开放式的组距，即第一组用“多少以下“，最后一组用“多少以上“表示，这两个组的组中值可参照相 邻组的组距来决定； 全距：全距是用来表示统计资料中的变异量数(measuresofvariation)，其最大 值与最小值之间的差距；即最大值减最小值后所得之数据。其适用于等距变量、 比率变量，不适用于名义变量或次序变量。 全距也称为极差，是指总体各单位 的两个极端标志值之差，即：R＝最大标志值－最小标志值 因此，全距（R）可 反映总体标志值的差异范围。 （（3 3）以上累计与以下累计；）以上累计与以下累计； 答：按时间间隔顺序统计在一起， （（4 4）单项式变量数列与组距式变量数列；）单项式变量数列与组距式变量数列； 答：按照数量标志分组形式的称为变量分布数列，简称变量数列。 变量数列根据变量标志的特征的不同分为离散变量数列和连续变量数列。 连续变量数列根据分组变量在各组取值形式的不同，变量数列可分为单项式 分布数列和组距式分布数列。 （（5 5）以上开口组和以下开口组；）以上开口组和以下开口组； 答：在组距分组中，如果全部数据中的最大值和最小值与其他数据相差悬殊， 为避免出现空白组（即没有变量值的组）或个别极端值被漏掉，第一组和最后 一组可以采取“××以下”及“××以上”这样的开口组。开口组通常以相邻 组的组距作为其组距。 （（6 6）等距数列与异距数列。）等距数列与异距数列。 答：组距数列组距数列是组距式变量数列的简称。以变量的一定变动幅度很大的不连续变 量，一般编制组距数列。因此，组距数列既有连续变量数列，又有不连续变量数 列。距组数列中每一组的最大值和最小值之差称为组距，按照各组组距的相等与 不相等，组距数列又分为等距数列与不等距数列； *3-2*3-2 某连续变量数列，其末组为某连续变量数列，其末组为 500500 以上。又知其邻近组的组中值为以上。又知其邻近组的组中值为 480480，则未，则未 组的组中值为：组的组中值为： （（ 1 1 ）） （1）520（2）510 (3) 530 (4) 540 *3-3*3-3 次数密度是（单项选择题）次数密度是（单项选择题）（（ 2 2）） （1）平均每组组内分布的次数 (2) 各组单位组距内分布的次数 （3）平均每