小学学校2024年工作总结

下载后可任意编辑 小学学校2024年工作总结 ___年，学校紧紧围绕“以人为本，内涵进展”办学理念，以推动素养教育为主线，以“明道治教、养心树人”为活动主题，丰富了学校的文化底蕴，促进了老师专业进展为根本，涵养了学生的文化素养。学校紧紧围绕本部的“让每一位老师自主成功，让每一位学生健康成长，让每一位家长收获希望”的学校进展内涵，各项工作得到了社会和家长的肯定，重点从以下几个方面得到体现。 一、老师的专业成长___引导了老师自主成功。 老师的教学基本功，是老师实施优质高效教学、实现老师专业成长的前提和基础。 1、本年度进行了以“明道治教、养心树人”为主题的价值观培训活动，从价值观、信念力、核心力、执行力四个专题进行诠释，统一了教职员工的思想。 2、注重教育理论培训，本学期全体老师仔细学习了苏霍姆林斯基的教育学，从道德教育，老师的专业进展，学校文化建设三个方面进行了培训，加强了老师的专业素养，提高了老师的专业素养，涵养了学校文化。 3、学校为了提高老师的专业素养，进行了送课、听课为主的教学沟通活动。 4、___月份邀请梁士国、王明菊等专家来我校进行班主任培训，从国学经典和班级管理上进行沟通，丰富了班主任的管理班级的经验。 5、加强老师的基本功训练。通过教学基本功竞赛、说课答辩竞赛、课堂教学达标等活动，不断提高青年老师专业水平和教学技能。 二、德育工作___实现了学生明道养心。 德育工作上，注重创新，丰富活动形式，培育文明学生。 1、本学期开展“文明礼仪”常规训练活动，深化落实《柳青苑校区学生行为礼___范》，结合《小学生守则》《小学生一日行为法律规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为习惯。 2、开展“和谐校园五个一”德育实践活动。“同唱一首歌曲”、“同做一项运动”、“同绘一幅图画”、“同诵一部经典”、“同作一篇文章”，选择好的作品在学校书刊《远航》中出版。 3、在道德教育培育过程中以“明道治教养心树人”为主线，开展各种形式的德育主题教育活动。①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展日行一善评比活动。 4、整合各项活动。学校德育工作与建设行为法律规范示范校、素养教育、经典诵读、先进班级建设、___教室评比、红领巾雏鹰岗、欢乐中队创建等有机整合。 三、教学工作___形成了教学的百家争鸣。 （一）法律规范教学常规，夯实教学基础 1、法律规范备课、上课、作业布批 教务处深化征求老师们的意见，完善了老师教学常规法律规范。（范本）备课实行电子备课，与总校同步。上课要求根据学生的实际基础，确立教学目标，突破教学重点难点，抓好堂堂清。作业以“基础训练”为主，以法律规范学生书写为底线，以让每一个学生完成作业为目标，切实提高每个学生的学习成绩。 2、加强教学常规检评 学校每月进行教学常规检查，对老师们的备课、作业布批、听课记录等进行检评，针对检评中发现的问题及时反馈，纠正存在问题，并将检查成绩纳入老师综合量化评估。 3、___学生学业水平摸底测试，做好学生学业基础成绩分析 ___月，学校___了学生学业水平摸底测试，测试结束后学校分学科、年级召开学习成绩分析会，查找原因，分析症结，制定措施。 4、推动老师阅读工程，培育“职业读书人” 学校继续推动老师阅读工程，为老师精心选购了部分优质教育图书，引导老师加强学习，使广阔老师的业务理论水平适应不断进展的教学要求。 5、建立老师成长档案 学校建立了老师成长档案，让老师在专业进展目标引领下主动成长，并记录下老师点滴成长历程，使之成为老师成长的助推剂。 （二）深化推动新教育行动讨论 1、法律规范“晨诵、午读（写）、暮省” 学校每天坚持“晨诵、午读、暮省”，继续推行读写绘活动。利用经典素读读本每天晨读时间诵读《弟子规》等经典传统文化，并印制了《弟子规践行表》，推动学生学习态度、习惯和人格等方面的培育。每天中午练字___分钟，课外阅读___分钟，每周写暮省日记。 2、缔造___教室，抒写生命传奇 学校根据新教育的要求，在每个班级打造___教室。在老师、学生、家长的共同参加下，每个班级都有自己的班名、班徽、班歌、班级公约，使班级真正成为学生学习和生活的乐园，成长的沃土。 3、找准支点，逐步推动校本课程实施 学校根据柳青苑校区老师、学生、家长实际情况，找准支点，利用专家成熟课程，实行“基础课程+校本课程”的开发模式，开发学校校本课程，组建各类社团，试行“走班制”校本课程、社团实施形式，完善学校课程建设实施，真正实现“做适合学生的教育，办师生幸福的学校”的办学理念。 （三）加强教学教研---不断提高教学质量。 1、围绕“新课堂教学策略”落实学科教研活动和教研组研教活动（___备课），加强提高了课堂教学效率。 2、抓好语、数、英、科、品单元过关和阶段性质量检测及期末质量检测，加大了音、体、美、信质量监控，注重学生综合能力测评，提升了学生综合素养。 3、开展经教（语文老师落实《弟子规》）、德教（品老师落实）、礼教（班主任落实《礼仪》）、娱教（体育老师落实跳绳、踢毽子等）等一系列国学教育课程，开设乒乓球、书法和围棋课程，全面提高了学生的综合素养。 4、加强实验班级和毕业班的管理，加强了新课堂的教学教研。 5、开展了各类活动。综合素养展示、读书活动、书画竞赛、征文活动、科技竞赛等。 四、安全工作---创建了学校的平安和谐。 ___年本着创建平安校园理念，对校园的安保措施进行了加强，未雨绸缪，综治办重点在以下几个方面作为了工作重点。 1、各楼层，各科室重点部位都装备了干粉灭火器，值班人员分工明确，门卫夜间要对教学区等处进行巡查。 2落实“三防”措施。在人防为主的基础上，同时落实技防措施，在学校校园内___了摄像探头，对学校主要活动场所进行全程监控。配备了全新的防卫器材。 3、学校开展丰富多彩的安全教育活动，利用升旗仪式、班会课、黑板报、图片、照片资料以各种形式宣传安全知识，进行安全教育。___月份进行了“安全教育日”系列安全教育活动；___月份进行了“防灾减灾日”系列活动；___月份进行了“安全生产月”系列活动；___月份进行“消防教育日”系列活动；“12.4”法制教育日系列教育活动。 4、仔细做好预防传染病活动，___月份进行“预防传染病”专题教育活动，让广阔师生了解了预防传染病的相关知识。 5、狠抓上下学秩序，以学生安全为首要任务，___教干老师做好值班工作，确保学生在校安全。 6、努力对学生的心理健康疏导和教育转化工作，我校每月都进行心理健康教育活动。新增心理健康辅导中心一处，建筑面积___多平方米。结合少年儿童的心理健康实际，普及心理健康知识，培育少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力。 7、每月对学校各处进行安全隐患排查，并在规定时间内常常整改。 8、加强了门卫值班、教干值班、午休值班和节假日值班。严格执行门卫来人询问和登记制度，做到___小时有专人负责，进出一律登记，外来车辆不得入内。