实验小学少先队2024年工作总结

下载后可任意编辑 实验小学少先队2024年工作总结 现将我校本学期少先队工作总结如下。 一、继续开展“创名校,做文明小主人“活动 学校通过广播、主题班会黑板报、级部壁报报等多种宣传形式，重点抓养成教育。积极___学生学习______提出的《若干意见》进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关内容和精神、小学生日常行为法律规范、中小学生守则，并带领队员们积极、仔细的学习有关制度和各种管理规定，___学生深化学习、仔细讨论，并写出心得体会。教育学生要从身边的点滴事情做起，从行为养成做起，从注重实践做起，增强自我教育，自我约束能力，切实加强少年儿童的思想道德教育，树立起新世纪小学生的新形象。 本学期学校还严格完善了教[___]师和学生值勤导护制度，努力营造师生全员参加意识，形成队员良好的学习、纪律和卫生习惯。 二、以“让红领巾飘起来”为主题，以___大提出的弘扬民族精神为主线，深化开展系列活动 （1）继续开展“民族精神代代传”活动 本学期我校以中队、小队的形式，开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的系列活动，通过“纪念日”大搜索（制作“纪念日”小档案、___“纪念日”故事会）；走进平凡的中国、做一个最好的我等中队活动，让队员了解和感受到了中华民族团结统一、自强不息的伟大民族精神。 （2）继续开展“诚实守信，做文明学生”主题教育活动，将诚信建设落实到具体的教育实践中，并要使学生认识诚信，更要使学生恪守诚信，提高诚___育活动的实效。 三、继续开展“新世纪，我能行”体验教育活动，把体验活动引向深化 1、为了弘扬雷锋精神，让学生以雷锋精神为榜样，从点滴事情，从身边小事做起，继承和发扬雷峰精神，献出自己的一份爱心，让精神文明之花永开放。根据体验教育的指导思想，为了把“学雷锋”活动全面推向学校、家庭、社会，我校___开展了学做“小雷锋”的活动。 2、开展“在家里上岗”和“五好小公民”道德实践体验活动。 结合五一国际劳动节，开展了当一天爸爸、妈妈，当一天环卫工人、当一日报童等的“非常体验”活动，增强自己的自理能力，体验劳动的辛苦。 3、开展“情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人”扶残助残活动 “助残日”活动期间，我校开展“爱心助残，援助残疾伙伴”捐款活动，通过有关系列教育活动，使他们学会尊重人、理解人、关怀人，为良好的社会道德风尚的形成做出自己的努力。 4、开展“安全伴我进校园，我做平安小主人”的安全教育活动 深化开展“安全进校园、知识进课堂”活动，举办了安全教育主题班会，开展了突发安全事故逃生自救演练或演习、上好一堂安全知识课。通过图片展示、发倡议书、举办一次安全知识竞赛和一次安全教育手抄报展等多种形式，宣传普及安全知识，提高广阔师生的安全意识和自我保护能力。 第2页共4页 下载后可任意编辑 实验小学教学2024年度工作总结 我校3－___年级共有___个教学班，有一个专用实验室，配备二类实验仪器一套，___名兼职老师。在教学中，为了充分发挥实验室的作用，在开学之初，我校仔细做好实验计划，学校教导处在排课时优先考虑自然和科学课的安排，在具体安排中，做到既科学，又不互相冲突，保证每节课都能在实验室中进行。 本学期根据实验教学计划，仔细完成了教学任。各年级演示实验和分组实验列表 （表略） 通过实验，学生的观察能力、实验能力、操作能力、比较能力、分类能力、推理能力等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性，做实验能正确法律规范地操作，善于观察，乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中，能够解释常见的自然现象及生活现象。 小学《科学》教材体现了面对全体学生、具有弹性和开放性的特点。在使用这一教材中，我感觉这一教材在编排中充分考虑了学生在生活环境、经验背景、个性特点等方面存在的差异，在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生和老师提供了更多的选择机会和创新空间。它并不象小学自然教材那样内容非常的固定，实验过程、方法非常的单调、一陈不变，而是相当的灵活，老师可依据学校和学生的实际进行调节，而学生也可以有更多的自行探究创新的空间，因此，我觉得这一教材具有弹性和开放性的特点。 随着课程改革的深化进行，老师确实转变了观念，构建了新的教育教学理念，自学相关知识，及时查阅课程改革的相关资料，借鉴实验区的优秀经验，在学校教研课题“小组合作探究学习”的大课题的前提下，确立了“提出问题、做出假设、设计实验、操作实验、总结规律、沟通互补”的六步教学模式，课堂真正体现了学生自主探究的理念。根据年级特征及学生的年龄特征，在教学中老师扶放有度，高年级可完全放手让学生自行操作，中年级在老师的适当帮助下可进行自主探究（除带有危险性的操作外），学生的自主能动性被充分地调动起来，学习的兴趣浓厚，实验室成了学生爱去、常去的乐园。 在抓好课堂教学的同时，根据班级具体情况安排指导学生参加课外讨论，将课堂教学延伸到课外，丰富了学生的知识，培育了学习科学知识的兴趣，提高了技能，培育学生长期坚持实验、连续观察记录、查阅资料的学习习惯，逐步提高学生的科学素养，鼓舞学生走进大自然探究科学知识，学习和应用科学知识解决生活中的实际问题。在本学期中，多数学生主动参加，自主探究，积极性非常高。很多学生积极参加科普制作竞赛，体现了他们对科普知识的热爱。 实验室、准备室由实验专职老师全面管理，做到仔细负责，定期清洗、整理、保养、核对仪器、药品的使用情况，及时上帐下帐，做到帐物相符，仪器得到了有效保管和使用，平常填写好各种表册，仔细对待实验登记表的填写。 今后，我校将继续转变观念，重视学生学法的培育、指导，充分发挥师生的制造性和积极性，积极开展实验教学的改革和探究，努力培育学生爱科学、学科学、用科学的积极性，保证实验开出率继续保持甚至超过___%。 第4页共4页