小学2024春“家长开放日”活动总结

下载后可任意编辑 小学2024春“家长开放日”活动总结 为了增强学校、家长、老师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与进展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化我校特色建设，推动我校素养教育的进展，从而进一步提升我校办学水平。我校于___年___月___日至___月___日进行本学期的家长开放日活动，现将活动总结如下： 一、召开家长会（家长代表） 首先由各班班科任老师___本班的家长代表欣赏孩子们的优秀作业、作品，接着，老师们和家长代表真正的零距离沟通，班科任老师向家长代表汇报、沟通孩子的学习、生活、成长等情况，通过沟通，最大限度取得家长的理解、信任和支持。 二、___家长参观校园 各年段家长学校负责人引导家长代表参观学校教育教学设施及教学环境，带领家长走进电脑室、图书馆、音乐室、舞蹈室、美术室、综合实践室等专用教室，让家长亲身感受校园的育人氛围和学校的巨大变化，增进对学校的了解。 三、邀请部分家长参加我校承办的泉州市教科研开放日活动暨泉州市教育科学“__五”规划（第一批）小学课题现场研讨活动 为进一步加强学校建设与管理、展示学校的办学理念及教科研成果，___教育科研经验，启迪教育科研智慧、促进教育科研进展。___月___日—___月___日两天为期的一场科研研讨盛宴——泉州市教科研开放日活动暨泉州市教育科学__五规划（第一批）小学课题现场研讨活动在我校隆重进行。参加本次活动的有___省教育科学讨论所副所长林斯坦教授、___省教育科学讨论所冯云主任、泉州市教科所周志宏所长、泉州市教育科学讨论所教科室柳惠斌主任、副主任李香芹、何玉凤副主任，泉州市小学教研室叶晋昆教研员、晋--___市教科室许白恩主任、陈汉民教研员、李碧霞教研员、安海镇教委王俊锋主任以及来自各县（市、区）市直小学的各兄弟学校代表、我校的家长代表___多人。本场活动由安海镇教委办颜娜艺老师主持。 ___月___日下午在一场精彩的民俗文化活动《唆啰嗹》拉开了活动的帷幕。姚建安校长热情洋溢地致欢迎辞，随后泉州市教科所周志宏所长发表讲话。接着，由___中心小学省基础教育课程教学讨论立项课题《小学科学实验数据整理分析能力培育的策略讨论》课题负责人黄玲老师执教的五年级上册科学《马铃薯在液体中的沉浮》闪亮登场。黄老师根据课题的主题精神，在教学中采纳设疑导入，让学生亲历探究并验证猜想，调动全体学生参加到解决问题的学习活动中来，在自主、合作、探究中建构知识，进展了学生的观察能力、思维能力、比较能力，实践能力。而周梅芳老师为在座老师展示的是六年级心理健康《学会坚持》，她依据自己的《小学生意志力专项训练的实践讨论》课题主题采纳轻松活泼的心理战术活跃整个课堂，带给老师们另一个全新的身心愉悦体验课。 最后，倾听我校综合实践省课题组的主要负责人黄丽蓉副校长作《激活小学综合实践活动评价，促进学生进展》的专题讲座，黄丽蓉副校长从“价指标建立的依据——架起评价指标与学科能力进展的桥梁，（范本）评价指标和评价方式建立的策略，（范本）评价指标和评价方式的运用---彰显课程价值”三方面做了具体详实的讲述，给与会老师带来了启发和思考。 ___月___日上午，活动围绕“语文教学核心素养的培育”为主题研讨沟通。首先由我校的颜若银老师围绕省级语文课题《基于学生核心素养培育的小学阅读教学讨论》为主题，执教《晏子使楚》一课。接着由泉州师范学院附属小学吴友钧老师执教一年级“无文本”的识字课——《“帽子”学问大》。随后，姚建安校长作了《小公民素养培育的策略》的专题讲座。课后，晋--___市进修教研员李碧霞和泉州市教育科学讨论所教科室李香芹副主任分别对两堂课作了精彩的点评和思考。从专家的角度，给两堂课一个理论的高度，给与会老师和家长带来更多的思考。 ___月___日下午，由我校蔡婷婷老师执教五年级数学《长方体的认识》和泉州师范学院附属小学谢玉尾老师执教一年级数学《分扣子》。两位老师深挖教材的生长价值，牢牢抓住知识的生长点及数学思维的生长___教学活动，留给学生充分的思维时间和空间。 此次活动，既是对重点课题讨论成果的一次大检阅，也为课题讨论提供一个展示、___与沟通的平台，更对全市课题讨论起到辐射、示范的作用，对引领推动全市课题讨论起到积极的促进作用，同时也给家长们留下了深刻的印象。 四、___家长观看校园展板 展板的内容包括。学校概况、语文学科教科研成果简介、数学学科教科研成果简介、品德与（生活）社会学科教科研成果简介、科学学科教科研成果简介、综合实践活动学科教科研成果简介、音乐学科教科研成果简介、心理学科教科研成果简介、学校教学设施简介、周三欢乐拓展日简介、新校区简介、学校概况、学生美术书法作品。通过展板让家长感受到我校的进展和学生的进步。 五、开设校长接待日 ___月___日为校长接待日，校长于校长室虚心听取来自于家长、社会的意见，准确掌握家长的所思、所忧、所盼，深化分析存在问题、解决实际问题。 这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了畅通的信息桥梁，多方位促进了学生和谐、欢乐、健康地成长，增进了学校、老师和家长之间理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。 家长开放日活动总结 ___湖镇中心小学 ___. 5为了促进学校教育与家庭教育的进展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育。我校于___月___日___了家长开放日活动。在全校老师仔细准备下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功。参加活动的家长们对校园环境、老师们的课堂教学留下了深刻的印象，给予了很高的评价。同时，对学校、老师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下： 一、展示课活动，精彩纷呈。 这次家长开放日活动内容分为两个部分，第一阶段：参观校园。 第二阶段：观摩教学。仔细听了老师的课堂教学展示课。 第三阶段：是以班级为单位进行的家长与班主任、科任老师的互动；在互动中增进了大家的沟通和沟通，真正实现了开放日这一平台的互相学习沟通提高的作用。为了展现我校师生素养，学校制定了开放日活动方案，各科任老师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。家长们都听得非常仔细，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校老师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，老师教态亲切自然，老师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也极大增强了他们的自信心。 二、意见反馈，情真意切。 对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对