小学2024学年度第二学期远程教育工作总结

下载后可任意编辑 小学2024学年度第二学期远程教育工作总结 本学期，我们根据市教育局电教馆的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的法律规范化和科学化，确保了远程教育资源的充分利用，为学校的教育教学工作提供了有力的支持，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下： 一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境 自我校的远程教育工作开展以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设，对远程教室进行粉刷、装窗帘、铺地塑、配橱柜等，建立了有关远程教育各种资料，为___、管理、备课、辅导提供优良的条件，进一步明确规定领导小组内各成员职责和要求。 二、利用优质教育资源深化开展各项工作 1、在老师中开展利用远程教育资源讲课活动。 今年___月份，我校老师在全市优质课竞赛中，利用远程教育资源中一些有效的视频和一些课件获得了较好成绩，把我校远程教育应用活动推向___。全校老师一有时间就到远程教育室去查询相关资源，把这些资源运用到自己平常讲课当中去。 2、在学校开展有关信息技术这一学科培训活动。 这个学期，我们学校召开了___次全校远程教育和信息技术校本培训，在培训中，注重解决老师们平常在工作当中碰到的一些技术上的问题，同时相互沟通平常在利用远程教育资源中好的做法、好的经验。学生每周不但要上好一节信息技术课，而且每周要观看一次老师录制好的空中课堂的内容。同时，老师每周还要带学生观看自己本周讲过一篇课文的视频，让下载的资源得到充分的利用。 3、整合网络资源和远程教育资源。 虽然学校普及宽带网，把各种信息引入学校，但是有些教学方面的资源，在网上没有远程教育那么全面，那么系统。因此我们把远程教育资源和网络资源有效的结合起来，充分发挥两种资源的优点，做到优势互补。 三、加强远程教育老师技术培训工作 我校现代远程教育老师及技术管理人员，责任心强，热爱远程教育工作，计算机理论水平高，操作技能熟练，在现代远程教育工作中起主导作用。 （1）进行基础技术培训 这个学期，我们对全体老师重点培训计算机基础知识和有关计算机的维护知识。首先解决如何把汉字输入到电脑，年轻老师练习五笔输入，中老年老师练习拼音输入，对文字进行简单的排版，运用excel制作简单的表格，同时教给各个老师一些计算机的简单的维护，让老师碰到问题，做到心中有数。为了进一步提高管理员的操作技能，熟练掌握IP数据卡的设置和远程教育资源接收平台的操作，我校多次派管理员参加县教育局___的培训活动。同时，为了使全校老师了解教育资源的内容并能下载储存，熟练接收资源、处理资源、动用资源，本学期，我校___老师分批集中培训，力求每次培训解决两个问题。 （2）做好资源的接收与整理 学校配了专人负责资源的接收与整理工作，每天按时开机接收资源，及时登记，方便老师浏览，为老师教学的应用提供了有力的保障。每个学期我们都根据学校的有关规章制度，对设备维修进行登记，设备使用情况进行登记，资源接收进行登记，根据接收资源编写资源目录表，同时老师在使用这些资源时，进行登记，以便掌握资源是否发挥其作用。 （3）整合接收资源 学校远程教育领导小组成员为了让老师了解资源，每周___老师观看精心筛选的资源，让老师有更多的机会接触资源，了解资源，从而达到在课堂中运用资源的目的。这个学期，我们使用光盘播放设备教学___多次，使用卫星资源接收设备教学___多次，观看影视达60场次。本学期，几个年轻老师尝到运用资源的妙处后，推而广之，带动了一大批老师，使多媒体教室的利用达到了极限，资源的利用激发了学生学习的兴趣，老师的教学水平也得到了提高。 四、努力做好硬件设施建设 为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为校有固定资产，纳入固定资产登记。 五、加强管理、严格考核 学期结束，将老师远程教育技术掌握、运用程度纳入年度考核，考核的内容有： 1、培训出勤，假如没有按时出勤，就要扣除个人综合评估分。 2、IP数据接收卡掌握运用能力； 3、远程资源应用知识，要求老师学会接收资源、处理资源、运用资源； 4、每位老师每学期至少利用远程条件上一节公开课； 5、利用远程教育资源，尝试开展电子备课； 6、利用远程资源，探究校本教研； 7、利用远教条件，开辟第二课堂，让学生观看空中课堂的内容，通过空中课堂，让他们学习到课本上无法学到的内容。 六、今后打算 为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作，做到“三进”，即进课本、进课堂、进学生；努力做到“三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体老师培训的力度，让每一位老师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，培育___名骨干老师，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次，开展多种形式的教学及教研活动，讨论如何加强适合学校实际的资源建设。 一个学期来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于工作经验不足，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远程教育工作上一个新的台阶。 营莫小学 第4页共6页 下载后可任意编辑 小学2024学年度第二学期音乐学科工作总结 新颁布的国家音乐课标中提倡综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。从新课标理念中，我深深的体味出：走向学科间的综合音乐教学转轨，越来越显示着具重要的作用。因此，在教学中结合了本班学生的身心特点，采纳以下教学理念，实践： 着力课内，努力提高艺术教学效益。 我从新课程理念中领悟出：开设音乐课的目的不仅要教学生唱儿歌，识音符，更重要的是启迪智慧，陶治情操，培育学生的审美情趣。于是我对我的音乐课进行了大胆地改革，现将其总结如下： 一、优化的音乐课教学，必须创设情境，激发兴趣。 根据学生的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由“近”感到“真”，由“真”感到“亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。如：在教《国旗、国旗真漂亮》一课时，我制作了动画升旗课件，让小朋友回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发学生的学习欲望，以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。 二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法。 音乐的本身就是一种伟大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化，情趣化，才能达到最佳地艺术化。如在教学《小星星亮晶晶》时，我让小朋友，欣赏我自制的“夜空”图，把大家带到如梦如真的情境中，让大家自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的“心声”去把学生带到音乐的“真”中来，从而达到让学生学习唱的目的。 三、优化的音乐课堂还得