教师学习心得体会范文

教师学习心得体会范文 教师学习心得体会范文篇 1 “澜沧江畔育奇葩，三江流域谱华章”，昌都一高是一个人杰地 灵、充满朝气的地方。我一定会好好珍惜这难得的机会，以良好的心 态对待工作，沿着新教师学习会的前进方向，在领导和各位同行的关 心教导下，勤勤恳恳干好工作，为昌都一高的教育事业添上一瓦增上 一砖。 时光荏苒，转眼踏上新的工作岗位已有 3 个月了。在这 3 个月的 教学实践中，让我感受最深的是学校对我们新教师的关爱和各位老教 师对我们业务上的不断指导。作为一名刚踏进一高的新教师，最大的 不足就是缺少经验，对教学的重、难点把握不好。学校组织的“老带 新”“师徒结对”的方式在很大程度上弥补了我们的这一不足。学校 教科室组织的领导、教师“推门听课”，也给了我们锻炼的机会，并 能通过评课，及时发现自己教学中存在的问题，有针对性的调整教学 方式方法，更好的进行教学。这样就大大提高了我们的教学水平。我 特别感谢备课组长杨润兰老师，每次向她请教问题时，她从不推脱， 并把问题讲析得细致透彻。而且，她还经常教导我，要多角度了解学 生、观察学生，要从学生的角度去思考问题，讲析课文时要和学生一 起探讨思考。 另外，我还认识到，作为一个没有经验的青年教师，要想把课上 好，把教学组织好，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。因为首 次接触高中教材，对文本不熟悉。所以，在备课前，就必须先熟悉教 材，吃透教材，再根据学生情况认真仔细备好课。光是闭门造车也不 1 / 6 行，还必须向老教师多请教，多学习。听课，则是一个提高自身教学 能力的好方法。新教师只有多听课，才能积累经验，才能从其他人身 上学习一些驾驭课堂的能力技巧。除了向别人学习以外，还要不忘随 时给自己充电，多读书，用知识来武装我们的头脑。要想教给学生一 罐水，自己必须先要拥有一桶水才行。所谓“学高为师”正是这个道 理。 “教学反思”是新教师成长的飞跃。所谓反思，就是指善于总结 教学过程中的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构和教学方 法，以获得持续的终身的发展，达到成长的飞跃。只有在每次的反思 中，我们才能得到真正意义上的成长。有付出不一定有收获，但是一 如既往地努力耕耘，必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。 最后，我还认识到，我们的教育对象-----学生。一群十五六岁、 朝气蓬勃、活泼可爱的孩子们。面对这样的群体，我们应该如何来对 待他们呢？曾经在一篇文章中看到过这样几句话“尊重与倾听是教育 的基点，宽容与信任是教育的魅力，善良与关爱是教育的雨露，公平 与平等是教育的内核，鼓励与赞赏是教育的张力”。虽然我现在还没 有能做得很好，但我将以它作为我教育工作的座右铭，时刻提醒自 己，努力朝这个方向发展。 教师学习心得体会范文篇 2 随着时代的发展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的 我，自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作，时间过得真 快，转眼间的小学教师岗位素质能力提升培训就要过去了。在短短的 一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习心得体 会： 2 / 6 一、拓宽了知识面，有了危机感 网络培训中每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容有相 关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即 拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络 信息知识更新迅速，教师不仅是教育者还应是一名终身学习者，只有 不断学习才能与进俱进，使自己的知识储备永远鲜活。而网络培训为 教师的终身学习提供了新的渠道。 二、更新了我的教学观念 网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、 方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知 识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培 训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。 三、重视交流与沟通 除了自己学习之外，尽可能地与同学、教师进行交流沟通，探讨 与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时， 多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的解决方法。 四、这次培训的实用性，也是最重要的，让我们学员确确实实有 收获，并将之应用到教学当中。 教师学习心得体会范文篇 3 转眼间四个多月的时间已经过去了，作为一名新教师，在各位老 师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我在教学和教法方面成 长、进步、收获了不少。通过四个多月的学习我学到了很多知识，也 更加感到了自己的不足。这四个月里对自己的工作表现也有满意和不 足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作。先说说自己，体会 3 / 6 到了做一个老师真的不容易。我深深体会到，教育确是一门艺术，一 门大学问，值得我用一生的精力去钻研。一、听课. 学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让 我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来 说，听课时需要关注两个方面： 1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教 学生，所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结 构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅 助作用的。 2.关注学生的学。注意怎么引导学生自主学习，课堂上怎么创设 各种条件让学生充分展示自己，尽量激发学生的主观能动性，让他们 积极参与、主动地学习。二、请教 除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的 问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明 白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精 神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西， 才能提高自己的水平。 对于刚刚不入工作岗位的我，对新的生活、新的责任、新的角色 多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认 识社会，认识自己的角色，鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新 问题新环境的老师。三、学习 在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是 我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点： 4 / 6 1、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开始确实有些盲 目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的 观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应该不断改进 自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并 学以致用。 2、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会 认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教 材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优 点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性， 尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、 讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导 工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不 容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很 多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提， 所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。 只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。 3、我要多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己， 以便在