小学生家风作文【八篇】

小学生家风作文【八篇】 最近中央电视台采访路人家风是什么？采访了有老年人、年轻人 跟中年人都来说一说他们的家风，年轻人说家风就是：做一些助人为 乐的事，对长辈要有孝心跟爱心，不做坑爹的事；老年人说家风是： 尊老爱幼，艰苦朴素，孝敬父母。 看到这么多人的家风，我就问问爷爷，我们家的家风是什么？爷 爷笑了笑，用老家的口音说：你太爷是做卖布生意的，他告诉我们做 生意要诚实守信，做人要踏踏实实，这就是我们家的家风。我听了这 么多人的家风，我似乎也明白了家风的道理：家风就是一个家族代代 流传下来的美德，作为我们青少年要把家风牢牢的记在心里，让我们 每个人的家风都发挥出来，使我们的社会变得更加的美好。 【篇二】 最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么？让 我也想理解自己家的家风是什么？ 看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家 风是在自己家好家风的基础上去理解别人家中的优良美德。”通过观 看这个节目，让我知道了什么是家风，也理解了很多优良的家风。家 风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是 小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家， 心中有国。 现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳 任怨；要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难；待人有礼 貌。” 首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一 个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫 苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是做生意人， 每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总 会送几句新年祝福语。还有，在阳光心态方面，爸爸是我的榜样。虽 然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会 积极面对。 家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。 【篇三】 在学校，在路上等等一些地方，都能看到一些同龄人，或者比自 己大的，比自己小的一些人。在学校，有的人温文尔雅的，有的人却 总是在校内校外打架的，有的甚至打残了，这种人都是家风不好的， 爸妈管不住。 在路上，你正在走路的时候突然从你身边飞过一辆车，速度快极 了，还会发出嘟嘟的声音他们通常觉得他们这样很帅，但是他们想没 想过路人会怎么想，一些年龄大的爷爷奶奶会受不了，中等年纪的会 觉得他们很傻，我记得一个阿姨曾说过他的儿子。阿姨说，他儿子买 了一辆酷车，7000 多，然后又改装了，花了 3000 多，这个辆车加起来 就 10000 多了，谁知道还没骑多长时间就被人偷了，阿姨说，那你骑 我的吧，他儿子说，你车不好看，我坐公交车，这种人都是爸妈很宠 他，就是这种宠他，让他变成爱打架，花钱如流水的孩子。再看看那 些乖巧的孩子，她们家肯定家风很好，不让他们的孩子乱混，以后有 个好工作，有个好家庭，那些爱打架的，他们一般都没有好下场。 家风在每个家庭了起着重要的作用，这会让孩子们有规则意识， 那些家风不好的，他们可能就这么乱下去，有些人觉得这样做可能不 好，就改邪归正了。 【篇四】 校有校规，家有家规，是人们常常挂在嘴边的一句话。 但一问到，你家的家风是什么？家教是什么？这些问题，同学们 就会傻眼了。在我们家妈妈经常也对我说：“现在的生活多美好呀！ 我们一定要珍惜它。平常生活中，要节约用电节约用水珍惜粮食，还 要尊老爱幼，在公交车上见到老人要让座，见到需要协助的幼儿要帮 忙。” 她是这么想的，也是这么做的，她正在用行动来教育着我。我们 家有一个好习惯就是最后一个吃完饭的人刷碗。但是以前我总是吃完 饭就把碗放在桌子上里，这时爸爸走过来说：“你天天吃饭都磨磨蹭 蹭，从今天开始，以后谁最后吃完饭，谁刷碗。”从那天开始，我不 在是最后一个吃完的了，而且我还养成了吃完饭自觉把饭碗放到水池 里的好习惯。 这就是我们家的家风。 【篇五】 家有家规，国有国法;没有规矩，不成方圆。这些警示育人的词汇 是对教育的最基本体现。社会风气的好坏，家风家规的树立，都对整 个社会的发展是有很好的协助的。 家风，是潜移默化的。具体的从小事做起，乘车让座给老弱病残 孕，这样的例子比比皆是，从小教育的能时时做到，但是不好的教育 也有不让座还大打出手的例子也有。作为家长，从小教育孩子要与人 为善，以跟为贵，为人诚恳，做事要认真，不能贪图享受，不能与人 过高的攀比，更不能超越法律道德的界限。经常告诫他们，要做对社 会有用的人，要关爱父母，尊敬师长，团结同学，遇人需要协助时， 要挺身而出，做敢当的人。遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做 错事的时侯，要勇于承认，不能撒谎。如果家长知道孩子“知错不改 时”，也应该做到“棍棒底下出孝子”的道理告诫他们，不要等到无 法收场时后悔莫及，让他们从小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。