播音主持教学计划

播音主持教学计划播音主持教学计划播音主持教学计划教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。播音主持教学计划应该怎么设计? 播音主持教学计划篇一：一、教学内容 1、吐字发声训练;(练声、喊嗓 2、普通话语音训练;(声母发音、韵母发音、单韵母、复韵母、鼻韵母) 3、普通话音节训练;(声母、韵母、声调、整体认读、语流音变、轻声、儿化、变调、啊、不、一的音变) 4、准备朗读稿件作分析;(学习朗读的内部技巧和外部技巧，指出方言语调，从字词纠正) 5、联考与加试的内容和形式分析; 第 1 页共 7 页 6、新闻稿件播送的方法及注意事项;(20 篇新闻稿件练习指导) 7、诗歌、寓言故事、散文、小说朗读的要领与方法;(诗歌 15 首、寓言故事 7 篇、散文 14 篇、小说 3 篇练习指导) 8、如何选择自备稿件; 9、如何使用“总分总”构思即兴评述;(通过一句话命题 100 套、新闻背景命题 26 套、漫画命题 28 套，展开即兴评述题分析演练) 10、模拟主持栏目;(著名栏目欣赏、如何设计栏目、根据指定材料改编主持小栏目、创编栏目稿件) 11、主持人上镜的状态表情;(镜头前的状态、与镜头交流的方法、娱乐主持人的肢体语言运用、面部表情、眼神、微笑、口型) 12、主持人的形体、服装服饰与化妆; 13、综合把关，冲刺训练; 14、模拟考试; 二、教学用书付程：《播音与主持专业高考面试指南与示范录音》，中国传媒大学出版社; 白龙：《播音与主持专业高考面试题解》，中国传媒大学出版社; 第 2 页共 7 页曾致杨莉：《广播影视强化训练高考冲刺卷》，湖南文艺出版社; 王晖唐健雄：《河北省普通话训练教程》河北教育出版社; 三、联考分析 20 xx 年我省播音与主持专业高考分值满分为 20 xx，20 xx 年基本不会变。其中形象、语言及音色 70 分、自备作品 40 分、指定作品 40 分、话题评述 50 分。预计 20 xx 年我省播音与主持专业录取控制线，本科三批 150 分，本科提前批 160 分以上、专科 120 分以上。预计播音主持考生文化课控制线，本科基本控制在 350 分以上，专科基本控制在 240 分以上。播音与主持专业高考录取方法是：专业合格，按文化成绩上线择优录取。 20 xx 年我省的播音与主持专业高考大约仍在 1 月份进行。我们教学工作目标可以概括为：早下手、抓基础、抓规范、抓提升。 1.早计划。我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，则是根据各个班级的实际情况，在深度、广度上直接切入高考的水平，尽快接触一些高考基础试题，及早认识高考。期末复习，每单元的小结，继续确定知识第 3 页共 7 页树干，建立高考知识网络，给学生在头脑中形成总体知识的框架。为了提高物理成绩，每次测试后统计成绩。以后逐次提高，通过练习，学生可以早熟悉，他们自己还能找出自己的答题的方法。 2.抓基础随着近几年高考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓牢。我们的学生就可以在高考中获得总分的 80%。知识上重点抓基础，段段清，为高考铺平道路。每单元知识结束，由学生分组小结，写反思卷，相互传阅，取长补短;教学中让学生主动参与进来，提出他们的想法，他们的需求。各个阶段根据学情，排出学生的梯队，对不同的学生提出不同的目标，让学生经常有目标与动力，稳步提升。 3.抓规范为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。语文、英语要字迹清楚，字的大小适宜，标点符号正确，作文分几个段落好。数理化生则重点要求写题的规范性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写哪些重要的文字说明等等，进行强化训练。反复提要求，反复讲，非常有效果。 4.抓提升为使成绩稳步提高，我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简单问题的环节。利用 10—15 分钟完成第 4 页共 7 页选择题，各题的题号都和高考的一样。这样做好处在于能使学生在答卷的第一卷拿到高分，为计算题和实验题开个好头。随时掌握学生的情况。天天认真作好每一件小事，积累三年，结果自然就会显露出来了。播音主持教学计划篇二：本期教学任务： 1、加强巩固上学期基本功的训练 2、强化小主持电视节目以及出镜主持的板块训练 3、春夏季节增加外景采访课题 4、新增相声、小品等延伸舞台表演基础本期教学内容及步骤：第一节：主要内容：脱口秀练习《春节记忆》单人/双人搭档练习通过对自己假期春节的回顾练习即兴表达和口语描述第二节：主要内容：朗诵训练《春之诵诗会》通过以往的积累和学习朗诵自备稿件并相互交流学习、教师点评第三节：主要内容：配音训练《马尾藻海域》猜测画面情景将自己融入其中体会感受理解配音的含义区分角色扮演和现实生活的不同状态第 5 页共 7 页第四节：主要内容：对口相声《吹牛》相声是我国传统艺术，接触相声可以锻炼自己的唇舌力度，不但要口齿清晰还要模仿各种人物事，以制造笑料第五节：主要内容：寓言故事《丢失的宝贝》训练故事讲述语速，语调第六节：主要内容：看图讲故事《一》观察，想象，综合能力训练第七节：主要内容：看图讲故事《二》观察，想象，综合能力训练第八节：主要内容：户外采访课课前培训指导第九节：主要内容：户外体验采访课一次第十节：主要内容：户外采访课回课总结课程评估第十一节：主要内容：舞台表演《说谎的放羊娃》通过舞台表演的基础体验培养学生更加专业的舞台感觉和氛围对舞台艺术有新的认识和了解第十二节：主要内容：舞台主持《我们的班会》通过对班会的主持提升整体水平区别电视新闻节目主持和综艺舞台主持的异同第十三节：主要内容：朗诵训练课本内容《达芬奇的故事》第 6 页共 7 页第十四节：主要内容：中华上下五千年《古代诗词朗诵》自备稿件第十五节：主要内容：本学期内容回顾复习，进行专业汇报备注：初级班的教学内容更趋于专业化，使得小朋友真正感觉到语言艺术的博大精深。第 7 页共 7 页