生物高中生物选择题个高频考点+记忆口诀

高考生物选择题高考生物选择题 8585 个高频考点个高频考点 1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。 （三倍体、病毒、细菌等不能基因重 2.细胞生物的遗传物质就是 DNA，有 DNA 就有 RNA，有 5 种碱基，8 种核苷酸。 3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。 4.高血糖症≠糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。 因血液是红色。 5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。 6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。 7.细胞板≠赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。 8.激素调节是体液调节的主要部分。CO2 刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 9.注射血清治疗患者不属于二次免疫（抗原＋记忆细胞才是） ，血清中的抗体是多种抗体的 混合物。 10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触 或神经节。 11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不 变，所以不会引起效应器反应。 12.DNA 是主要的遗传物质中“主要”如何理解？每种生物只有一种遗传物质，细胞生物 就是 DNA， RNA 也不是次要的遗传物质， 而是针对 “整个” 生物界而言的。 只有少数 RNA 病毒的遗传物质是 RNA。 13.隐性基因在哪些情况下性状能表达？①单倍体，②纯合子（如 bb 或 XbY） ，③位于 Y 染色体上。 14.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。染色体组是一组非同源染色体，如人 类为 2 个染色体组， 为二倍体生物。 基因组为 22＋X＋Y， 而染色体组型为 44＋XX 或 XY。 15.病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能 用活细胞培养，如活鸡胚。 16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免 疫学上可作疫苗用于免疫预防。 17.遗传中注意事项： （1）基因型频率≠基因型概率。 （2）显性突变、隐性突变。 （3）重新化整的思路（Aa 自交→1AA:2Aa:1aa，其中 aa 致死，则 1/3AA+2/3Aa=1） （4）自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。 （5）基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面 XY 一定要大写。要用题中所给 的字母表示。 （6）一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。 （7）遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，×，↓，P,F等符号，遗传图解区别遗传 系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。 （8）F2 出现 3：1（Aa 自交）出现 1：1（测交 Aa×aa） ，出现 9：3：3：1（AaBb 自交） 出现 1：1：1：1（AaBb×aabb 测交或 Aabb×aaBb 杂交） 。 （9）验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律（或位于两对同源染色体上满足 基因自由组合定律）方法可以用自交或测交。 （植物一般用自交，动物一般用测交） （10）子代中雌雄比例不同，则基因通常位于X 染色体上；出现 2：1 或 6：3：2：1 则通 常考虑纯合致死效应；子代中雌雄性状比例相同，基因位于常染色体上。 （11）F2 出现 1：2：1 不完全显性） ，9：7、15：1、12：3：1、9：6；1（总和为 16）都 是 9：3：3：1 的变形（AaBb 的自交或互交） 。 （12）育种方法：快速繁殖（单倍体育种，植物组织培养） 、最简单育种方法（自交） 。 （13）秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗（未作用的部位，如根部仍为二倍体）；秋水仙 素的作用原理： 有丝分裂前期抑制纺锤体的形成； 秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成， 对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱，不是植物激素。 （14）遗传病不一定含有致病基因，如 21-三体综合症。 18.平常考试用常见错别字归纳：液（叶）泡、神经（精） 、类（内）囊体、必需（须） 、测 （侧）定、纯合（和）子、抑（仰）制、拟（似）核、拮（佶）抗、蒸腾（滕）、异养（氧） 型。 19.细胞膜上的蛋白质有糖蛋白（识别功能，如受体、MHC 等） ，载体蛋白，水通道蛋白等。 20.减数分裂与有丝分裂比较：减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂和有丝分 裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有 同源染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。 （识别图象：三看法针对的是二倍体 生物） 。 21.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。 22.精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。 23.表观光合速率判断的方法：坐标图中有“负值” ，文字中有“实验测得” 。 24.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无 氧呼吸。植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳（特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜 的块根） 。 25.植物细胞具有全能性，动物细胞（受精卵、2~8 细胞球期、生殖细胞）也有全能性；通 常讲动物细胞核具有全能性（实例：克隆羊） ，胚胎干细胞具有发育全能性。 26.基因探针可以是 DNA 双链、单链或 RNA 单链，但探针的核苷酸序列是已知的（如测 某人是否患镰刀型贫血症） ，则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者 的 DNA 作为探针。 27.病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。所以由某病毒引起的抗体有多种。即一种抗原（含 有多个抗原分子）引起产生的特异性抗体有多种（一种抗原分子对应一种特异性抗体） 。 28.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体， 所以人体内的 B 淋巴细胞表面的抗原-MHC 受 体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。 29.抗生素（如青霉素、四环素）只对细菌起作用（抑制细菌细胞壁形成） ，不能对病毒起 作用。 30.转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。基因工程实质是基因重组，基因工 程为定向变异。 31.标记基因（通常选抗性基因）的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受体细胞（不含 抗性）而选择性培养基（加抗生素的培养基）的作用是：筛选是否导入目的基因的受体细 胞。抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。 32.产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离； 判断是否为同一物种的依据是能否交配 成功并产生可育后代。 33.动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。 34.微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。 35.浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。 吞噬细胞能识别抗原、 但不能特异性识别抗原。 36.0℃时，散热增加，产热也增加，两者相等。但生病发热时，是由于体温调节能力减弱， 产热增加、散热不畅造成的。 37.免疫异常有三种：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。 38.所有细胞器中， 核糖体分布最广 （在核外膜、 内质网膜上、 线粒体、 叶绿体内都有分布） 。 39.生长素≠