小学语文教师远程研修培训学习总结

小学语文教师远程研修培训学习总结（通用 5 篇） 小学语文教师远程研修培训学习总结小学语文教师远程研修培训学习总结 1 1 20 xx 年暑假，我们又参加了河北省中小学教师素质提高远程培训，通过听金 老师的讲座，使我明白了：我们应改变现在仍然存在的，用一言堂的形式教学的习 惯，应把课堂这个平台交给学生，因为学生是知识的主动建构者，而不是外界刺激 的被动接受者。针对这些问题结合自己的实践谈几点收获。 1 1、教师主体转变为学生主体。、教师主体转变为学生主体。 2 2、一言课堂变为多言课堂。、一言课堂变为多言课堂。 也就是教师把课堂交给学生。比如对于字的教学，低年级识字、写字的方法都 已经学会，中高年级老师就不必要讲解，老师就应该坐在孩子们中间，鼓励孩子们 让他们各抒己见，说出每个字应怎样认识，如何记住。这样每个孩子都成为了老 师，他们在愉悦的气氛中又学到了知识。 3 3、精心设计导语，新课开始就吊起学生的胃口。、精心设计导语，新课开始就吊起学生的胃口。 导语的形式多种多样，比如，开门见山式，情景创设式，故事引入等。新颖的 课堂导入有利于激发学生的学习兴趣，能够勾住学生的魂魄，吸引学生的注意力， 能够让学生展开想象的翅膀，去探求知识的奥秘，一堂课每个环节都很重要，但是 让学生至始至终都处在积极的自主学习状态，一席好的导语极为重要，我在上《金 色的蒲公英》一课时，上课开始时先让同学画画自己心中最喜欢的蒲公英，学生想 怎么画都行，让他们在画蒲公英的过程中经历一番独特的体验，通过绘画导入新 课，启迪了学生的智慧，激发了学习的兴趣，活跃了思维，开启了想象，学生学习 自主性更强了。 4 4、给学生多提供独立思考的机会。、给学生多提供独立思考的机会。 思维是培养自主学习能力，开发智力的襁褓，教学时应让思维的绚丽花束灿烂 地开放在每个同学的心中，教会学生学会思考，善于思考，善于带着学习中的问题 思考，善于从学生的发言中启发自己思考，善于多角度思考，善于纵深思考，如 《跳水》一课，小男孩踩在桅杆顶端的横木上，处境是多么的危险啊！大家快来想 想办法救救小男孩吧！这个问题新颖，激发了同学们积极思考的热情，而且培养学 生解决问题的能力。 5 5、阅读教学让学生充分读书。、阅读教学让学生充分读书。 阅读教学是小学语文中高年级的一个重要方面，教材可读性为阅读教学提供文 质兼美的范例。教师要给学生提供自主阅读的机会，让学生自己读书、自己分析、 自行理解和感悟。教读一篇课文时，引导学生以读为主，根据不同的阅读目的采取 相应的阅读方式，针对不同阅读方式提出不同的要求，从“读”入手，以读带思 想，把“读”贯穿于阅读教学的始终。 总之，为学生提供自主学习的平台，培养学生自主学习的能力，必须牢固地树 立“以学生为主体”的教学思想，同时还要不断地为学生创造一种主动参与，合作 学习，积极探究的宽松、和谐、愉悦的良好学习氛围，学到更多的知识。 小学语文教师远程研修培训学习总结小学语文教师远程研修培训学习总结 2 2 本次远程学习，我学习了许多教学理论知识，聆听了各位专家学者们的精彩阐 释和真知灼见，倾听了各位老师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨 论，倾听一线教师的无数心声，在网络研修的日子里，每天观看视频、阅读文本、 完成作业、发表评论、浏览简报研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识 到了自己如同井底之蛙。 同时，远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。远程研修为我们 一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。通 过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到 了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、转变思想，更新观念。一、转变思想，更新观念。 从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变，虽然在平时的工作中，我 们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的 培养上，对 自身素质的提高。只有教师的素质提高了，才能把我们的学生培养成为具有独立学 习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。我积极投身网络研 修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参 加讨论，自觉上交作业。 通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素 质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自 己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自 身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断 进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。 二、勤勤恳恳，积极研修。二、勤勤恳恳，积极研修。 在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，通过 学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、 教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、 班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学 经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好 的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以 下几点： 1、积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习时间近两个月，并且在观 看视频的时候积极提出自己的问题。 2、认真独立完成必修作业，选修作业和校本作业多篇，认真评判，积极评 论，按时主动参加在线研讨。我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和 业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，使我对此次研修有 了新的认识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。 三、积极研修，深刻感悟。三、积极研修，深刻感悟。 远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我通过课程作业 反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共 鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、 新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划;通过各 种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力 和业务水平，使自身稳步提高。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养 的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我 坚信：我研修、我进步、我快乐！ 小学语文教师远程研修培训学习总结小学语文教师远程研修培训学习总结 3 3 20XX 年我参加了小学语文教师远程培训的过程中，我聆听的多位教育专家的 生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地 认识到自身存在的不足，认识到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个 总结。 一、静心聆听专家讲课，感知新理念一、静心聆听专家讲课，感知新理念 本次视频听课 20 多个小时，远超过规定小学时间。教育专家的讲座为我们的 教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享 受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”，让我受