托班教案宝宝过新年

托班教案宝宝过新年【篇一：小班主题活动方案过新年】 ●●具体内容安排具体内容安排 1 1、区域活动、区域活动名称：挂彩灯名称：挂彩灯材料：纸板、即时贴材料：纸板、即时贴玩法：按照房子的边缘，一个埃一个贴彩灯。玩法：按照房子的边缘，一个埃一个贴彩灯。提示：可以按照排列提示：可以按照排列一个红一个黄，也可以自由贴。一个红一个黄，也可以自由贴。名称：彩球滚滚名称：彩球滚滚材料：材料：ktkt 板、纸板、水管、海洋球板、纸板、水管、海洋球玩法：幼儿将球扔进不同的管道中，观察球从哪个管道出来玩法：幼儿将球扔进不同的管道中，观察球从哪个管道出来提示：提示：观察幼儿能够根据管道的大小来放球观察幼儿能够根据管道的大小来放球名称：拼拼乐名称：拼拼乐材料：材料：瓦伦纸、瓦伦纸、ktkt 板、鸡蛋壳板、鸡蛋壳玩法：幼儿用颜料给自己喜欢的图形进行涂鸦玩法：幼儿用颜料给自己喜欢的图形进行涂鸦提示：提示：观察幼儿是否能将颜色涂满观察幼儿是否能将颜色涂满名称：挂灯笼名称：挂灯笼材料：红色手工纸、胶棒、剪刀材料：红色手工纸、胶棒、剪刀玩法：幼儿自己剪灯笼，并且转一转用胶棒固定玩法：幼儿自己剪灯笼，并且转一转用胶棒固定提示：观察幼儿是提示：观察幼儿是否能有序的间隔剪纸否能有序的间隔剪纸名称：名称：卷爆竹卷爆竹材料：黄色即时贴、红色手工纸、胶棒材料：黄色即时贴、红色手工纸、胶棒玩法：幼儿先卷红色手工纸，卷完之后用黄色即时贴沿着玩法：幼儿先卷红色手工纸，卷完之后用黄色即时贴沿着边贴边贴提示：观察幼儿能否自己撕贴即时贴提示：观察幼儿能否自己撕贴即时贴名称：团团圆圆名称：团团圆圆材料：白色橡皮泥、碗材料：白色橡皮泥、碗玩法：幼儿自己搓圆、将小汤团放进碗里玩法：幼儿自己搓圆、将小汤团放进碗里提示：观察幼儿是否能揉提示：观察幼儿是否能揉一揉团一团，搓圆一揉团一团，搓圆 2 2、集体活动、集体活动活动名称：好看的节日（社会、语言）活动名称：好看的节日（社会、语言）适合主题：过年啦适合主题：过年啦适合年龄：适合年龄：小班小班活动目标活动目标 1 1．感知幼儿园迎新年的景象。．感知幼儿园迎新年的景象。 2 2．学用一些词语表达自己的感受。．学用一些词语表达自己的感受。活动准备：过节时周围街景图片及录影资料、幼儿园新年环境布置活动准备：过节时周围街景图片及录影资料、幼儿园新年环境布置 ???? 活动过程活动过程一、引发参观兴趣一、引发参观兴趣重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？为什重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？为什么要打扮得那么漂亮么要打扮得那么漂亮? ? 小结：这些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥小结：这些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥姐姐班都打扮得可漂亮了，因为新的一年就要到了，大家都在庆祝姐姐班都打扮得可漂亮了，因为新的一年就要到了，大家都在庆祝新年的到来。新年的到来。二、提出参观要求二、提出参观要求重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌的打招呼的打招呼???? 三、参观幼儿园的节日环境三、参观幼儿园的节日环境重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪里？都有些什么？里？都有些什么？在教师启发带领下描述节日景象在教师启发带领下描述节日景象尝试与他人尝试与他人( (哥哥哥哥姐姐等姐姐等) )交谈。交谈。小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的******真漂亮啊，有真漂亮啊，有******有有******，我们也，我们也来打扮我们的教室吧！来打扮我们的教室吧！观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。会描述自己所看到的节日景象。四、活动延伸：打扮自己的教室四、活动延伸：打扮自己的教室在装扮教室过程中感受节日的气氛，体验迎新年的愉悦情绪。在装扮教室过程中感受节日的气氛，体验迎新年的愉悦情绪。活动活动建议建议 1 1．本活动也可采用．本活动也可采用“ “大带小大带小” ”的形式进行。的形式进行。 2 2．本活动最后延伸环节为集体活动后进行个别化区域活动的引趣。．本活动最后延伸环节为集体活动后进行个别化区域活动的引趣。活动名称：新年好（艺术）活动名称：新年好（艺术）适合主题：过年啦适合主题：过年啦适合年龄：小班适合年龄：小班活动活动目标目标 1 1．学唱歌曲，并能唱清歌词。．学唱歌曲，并能唱清歌词。 2 2．能用愉悦的心情进行表演，感受音乐活动的快乐。．能用愉悦的心情进行表演，感受音乐活动的快乐。活动准备活动准备 1 1．歌曲视频、彩带、彩球．歌曲视频、彩带、彩球 2 2．对新年里开心的事已做过前期的回顾。．对新年里开心的事已做过前期的回顾。活动过程活动过程一、幼儿随着音乐入场，引出主题。一、幼儿随着音乐入场，引出主题。新年就快到了，让我们跟着欢快的音乐一起跳起舞来吧。新年就快到了，让我们跟着欢快的音乐一起跳起舞来吧。（教师播（教师播放音乐，幼儿随着音乐舞动身体，进入活动室）放音乐，幼儿随着音乐舞动身体，进入活动室）重点提问：你喜欢重点提问：你喜欢过新年吗？为什么？过新年吗？为什么？观察要点：幼儿是否能根据已有经验，说说新年里开心的事情。观察要点：幼儿是否能根据已有经验，说说新年里开心的事情。小结：过新年，真快乐，小结：过新年，真快乐，????（将幼儿交流的经验归纳其中），高兴（将幼儿交流的经验归纳其中），高兴的事真不少。的事真不少。二、通过视频学唱歌曲二、通过视频学唱歌曲 1 1．观看《新年好》歌曲视频．观看《新年好》歌曲视频重点提问：动画里的人都在干什么？他们开心吗？为什么？重点提问：动画里的人都在干什么？他们开心吗？为什么？（教师（教师根据幼儿的回答用歌词演唱出来）根据幼儿的回答用歌词演唱出来）观察要点：幼儿是否能说说动画里的内容，以及人们的表情。观察要点：幼儿是否能说说动画里的内容，以及人们的表情。 2 2．幼儿演唱歌曲．幼儿演唱歌曲重点提问：过新年了，你们高兴吗？把你们高兴的样子做出来。重点提问：过新年了，你们高兴吗？把你们高兴的样子做出来。观观察要点：幼儿是否能有表情的演唱歌曲，并唱清歌词。察要点：幼儿是否能有表情的演唱歌曲，并唱清歌词。小结：新年就快到了，这首歌曲可以唱给你想要祝福的人听，祝他小结：新年就快到了，这首歌曲可以唱给你想要祝福的人听，祝他新年快乐。新年快乐。三、师生共舞三、师生共舞表达热情表达热情自选彩带或彩球，边唱边舞，表达期盼新年的美好情感。自选彩带或彩球，边唱边舞，表达期盼新年的美好情感。活动名称：心愿树（社会、语言）活动名称：心愿树（社会、语言）适合主题：过年啦适合主题：过年啦适合年龄：适合年龄：小班小班活动目标活动目标 1 1．在听听讲讲中感受过新年