山西太原八年级上学期语文期中测试试卷

山西省太原市八年级上学期语文期中测试试卷山西省太原市八年级上学期语文期中测试试卷 姓名姓名:________:________班级班级:________:________成绩成绩:________:________ 一、一、 知识积累知识积累 ( (共共 3 3 题；共题；共 2020 分分) ) 1. （4 分） (2018 七上·长春期中) 根据拼音填汉字组词。 liáo ________亮 qí 菜________ yòu ________然而生 fù 翻来________去 2. （10 分） (2017 七上·重庆月考) 古诗填空 （1） 何当共剪西窗烛，________。 （李商隐《夜雨寄北》 ） （2） ________，山入潼关不解平。 （谭嗣同《潼关》 ） （3） 夕阳西下，________。 （马致远《天净沙·秋思》 ） （4） 乡书何处达，________。 （王湾《次北固山下》 ） （5） 刘禹锡由明丽的秋景引出豪迈的诗情的句子是：________，________。 （6） 南宋爱国诗人陆游把风雨之声编入梦境， 成为为国征战的铁骑踏冰之声的句子是： ________，________。 （7） 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， ________，________，一 个有益于人民的人。 （毛泽东《纪念白求恩》 ） 3. （6 分） (2017 八下·上虞期中) 解释下列文言句子中划线词语。 ①负势竞上________②窥谷忘反（________ ③造饮辄尽________④不戚戚于贫贱________ ⑤策之不以其道________⑥同舍生皆被绮绣________ 二、二、 阅读理解阅读理解 ( (共共 5 5 题；共题；共 4646 分分) ) 4. （5 分） (2019·丰台模拟) 文学名著中塑造了许多鲜活的人物形象， 如《骆驼祥子》中的祥子、虎妞， 《红 岩》中的江姐、许云峰、徐鹏飞等，请从下面几部作品中选择一部、对所选作品中某个人物的鮮明个性特征进行分 析并简要点评。 （150 字以内） 《骆驼祥子》《红岩》《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《海底两万里》 5. （22 分） 阅读下文，回答相关问题。 桥名谈往 茅以升 ①万物皆有名。既然是名，就要起得好。我国近代桥梁题名时，受西方影响，是从地理观点出发的，只要能指 出它的所在地就可以了。然而我国古时桥名，不是这样。它总要有些文学气息，或是纪事抒情，引起深思遐想；或 有诗情画意，为之心旷神怡。这样，通过慎重题名，一座桥的历史、作用或关系，就立刻表现出来，因而容易流传。 第 1 页 共 8 页 现在来介绍一些桥名，借以窥知我国桥梁文化的丰富。 ②先来谈谈单字命名的桥。较著名的有：苏州的“枫桥”，唐张继有《枫桥夜泊》诗；西湖的“断桥”，明朝 莫仲玙有《断桥残雪》词。但单名之桥往往系泛指，而又可能是专名。有的指明桥的所在，如“山桥”，梁简文帝 诗：“卧石藤为缆，山桥树作梁”。有的指明桥的形状，如“方桥”，唐韩愈诗：“君欲问方桥，方桥如此作”。 有的与桥畔景物有关，如“花桥”，福建宁德县、湖北长阳县及广西桂林都有。 ③再来说说双字命名的桥。根据反映内容，一部《桥名录》可分为五类。第一类是“表扬”。首先是表扬桥的 功用。如“赵州桥”，在河北赵县南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之迹也”。第二类是“纪事”，记载关于桥的 故事。 如“万里桥”， 在四川成都南门外， “昔孔明于此饯费祎聘吴， 曰万里之行， 始于此矣”。 第三类是“抒情”， 通过桥名，来表达思想感情。 如“销魂桥”， 即“灞桥”，在陕西西安， “东汉人送客至此桥， 折柳赠别”。 因“取 江淹别赋句，又呼为销魂桥”。第四类是“写景”，美化桥身及四周景物。如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如 半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。” 第五类是“纪念”，多指名人故事， 如“留衣桥”，在江西南城，清咸丰间有知府治郡有功，卸职时郡人饯行，留衣于此，遂改名留衣桥。 ④以上是单字和双字的桥名录。三字、四字或更多字的桥名，当然也有，但为数极少。因此，在《桥名录》中 把这两种搜集齐全，所余就无几了。 ⑤。比如唐代杜牧诗中的“二 十四桥”就是一例。这到底是一座桥还是说有二十四座桥呢？千年来不少人为这问题作了考证。 ⑥杜牧的原诗是《寄扬州韩绰判官》 ：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹 箫？”用很少的字， 表达出对扬州的繁华消逝、 人去楼空之感。 这首诗中，只有二十四桥这几个字指出往事的遗迹， 因而这几个字就要能充分反映出昔日的繁华。如果这只是一座名叫二十四桥的桥，它如何能体现全扬州的繁华呢？ 扬州的桥很多，而且从隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧诗中的二十四桥定然不只是一座桥。正因为这个缘故， 沈括的《梦溪笔谈》中，才为这二十四桥，考订出它们的名字，并且指出，在那时（约1064 年） ，二十四桥中存在 的仅有六座了。 ⑦二十四桥逐渐减少，就出现一种传说，认为这仅仅是一座桥的专名。比较有力的说法，是引南宋姜夔的《扬 州慢》词：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？”所谓“仍在”“桥边”，似乎应 当是指一座桥，否则如是很多桥， 难道每座桥边都有红药吗？尽管沈括所见的是六座桥， 经过金人南下， 到姜夔时， 也许只剩下一座了。 （1） 本文阐述了古代桥梁命名的依据，请你列举出其中的六种。 （2） 阅读第③段中的画线句，分析其运用了哪些说明方法，并简要说明其中一种说明方法的表达作用。 如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此 第 2 页 共 8 页 敌。” （3） 阅读文章第⑥段，说一说加点词语“仅”的表达作用。 在那时（约 1064 年） ，二十四桥中存在的仅有六座了。 （4） 联系上下文，在文中第⑤段的横线处填写一个承上启下的过渡句。 （5） 下面四个选项中，对于文章内容的理解有误的一项是（） 。 A . 文章第③段“灞桥折柳”的故事中，“柳”与“留”谐音，古人常借“柳”表达与亲朋好友离别时的留恋 之情。 B . 中国古代桥梁的题名，总要借名记事或抒情，而 不是简单的用个地名就够了。 C . 第③段中的“枫桥”“断桥”的命名即是古时桥名“总要有些文学气息”的证明。 D . 二十四桥是专指一桥还是二十四座桥的全称 都是没有确切的证据的。 6. （8 分） (2013·泰安) 阅读《苏州园林》里的两段文字，完成下列各题。 ①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是 几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城 市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配 合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧ 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草： 这也是为了取得