校企合作共建会计信息化综合模拟实践教学平台

校企合作共建会计信息化综合模拟实践教学平台校企合作共建会计信息化综合模拟实践教学平台 ——以金蝶 ERP 软件商贸类实验实训基地为例 一、合作项目背景 （一）我国会计信息化发展战略 2006 年 5 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《2006-2020 年国家信息化发展战略》 ，指出“信息化是当今世界发展的大趋势， 是推动经济社会变革的重要力量。 大力推进信息化是覆盖我国现代化 建设全局的战略举措，是贯彻落实科学发展观、全而建设小康社会、 构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择” ； 2009 年 4 月，财政部发布了《关于全面推进我国会计信息化工作的 指导意见》 ，提出了全面推进我国会计信息化建设的目标：力争通过 5-10 年左右的努力，建立健全会计信息化法规体系和会计信息化标 准体系，全力打造会计信息化人才队伍。 2010 年 9 月，财政部制定 发布的《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020 年)》指出，各企 事业单位要着力培养造就一批精通财会业务、 熟悉市场规则，掌握金 融、法律、内部控制、信息技术等相关专业知识，具有国际视野和跨 文化交流能力，能参与战略经营和管理决策、把握行业发展趋势、解 决复杂经济问题的具有国际业务能力的高级会计人才。 （二）会计专业的特殊性 会计学科是一门应用型经济学科， 在会计教学中培养学生应用能 力显得尤为重要。但是，为了防止会计信息走失，严守商业秘密，许 多企事业单位都不愿意接受学生实习， 不愿意让外来人员知道其真实 的会计资料和财务状况，这就造成会计实践教学的难度。 为了保证会 计实践教学的顺利进行，完成会计实践教学课程，建立校内会计模拟 实训室无疑是最有效的途径， 既能解决学生下厂实习存在的问题， 也 能弥补请实际部门会计人员讲课存在的不足， 它对于解决会计教学过 程中存在的理论脱离实际问题有着重要作用。 随着会计信息化在企业 中的普及，各高校开始采用会计信息化模拟综合实践教学方式， 建立 会计实训室，引进了行业先进会计软件用于课程实践教学已成趋势。 （三）合作单位简介 宁波金蝶软件公司是金蝶软件 （中国） 有限公司在宁波的分公司， 金蝶公司是亚太及中国领先的企业管理软件及互联网服务领导者， 全 球领先的中间件软件、在线管理及全程电子商务服务商。 金蝶在中国大陆设有深圳、上海、北京三个软件园。目前，金蝶 已为世界范围内超过 100 万家企业和政府组织成功提供了管理咨询 和信息化服务。 金蝶连续 8 年被 IDC 评为中国中小企业市场占有率第 一名、连续 5 年被《福布斯亚洲》评为亚洲最佳中小企业，2010 年 金蝶继 Capgemini、 HP、 IBM、 SAP、 Sun 等国际知名厂商后成为 TOGAF 企业架构标准制定权威组织 The Open Group 第 6 家董事会成员。目 前金蝶拥有员工近万名。 宁波大红鹰学院高职学院成立于 2010 年 3 月，下设会计、市场 营销、应用英语、旅游英语、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与 营销、计算机应用技术等七个专业。学院校园环境优美，教学设施先 进，师资力量雄厚，现有专任教师 50 人，在校生 1836 名。 二、合作方式及内容： 为进一步加强会计专业学生的会计信息化实践能力， 为学生提供 更好的实验、实训、实践机会。双方通过协商，于2010 年 12 月，由 宁波大红鹰学院高职学院与金蝶公司共同投资合作成立金蝶 ERP 软 件商贸类实验实训基地，通过引入金蝶公司的先进企业管理软件， 开 展会计等经管类相关专业的实践教学、课证合一和产、教、学研究等 作。具体合作内容如下： （一）服务课堂教学 根据双方协议，金蝶公司赠送我校高职学院相关软件的使用权， 在我校会计等相关专业课程中开展教学， 并在此过程中金蝶公司给予 了积极的技术支持和服务。 目前，ERP 在企业中逐渐普及，因此在教学中开展ERP 实践教学 对培养学生的实际应用能力就显得尤为重要。 为了提高会计专业学生 会计信息化应用能力， 我校在 《会计电算化》 课程中采用金蝶 K/3 ERP 企业管理软件（教学版）进行教学，因为所采用软件和企业实际工作 采用的软件一致，解决了校内实训与社会实际工作相脱离的矛盾， 培 养了学生动手能力，起到了很好的实践效果。 此外，为了使学生对企业经营管理有一个感性认识， 对企业的全 局有一个总体认识， 在高玲娣老师主讲的宁波市智慧产业人才基地核 心引导课程 《商务智能与决策》 中使用金蝶的电子沙盘软件进行教学。 该课程以实训为主，以电子沙盘为主要实训工具，在电子沙盘上，模 拟企业 6-8 年的经营，在经营过程中以学生体验为主， 在电子沙盘上 进行分组对抗。 截止到目前为止，以上课程已经在09 级、10 级、11 级会计、市 场营销、计算机应用技术、汽车服务营销专业等相关专业课堂教学中 开设，累计接纳学生使用人数超过 800 人。 （二）教师双师技能提升 根据双方协议，金蝶公司为我校相关授课老师提供培训，并向通 过的教师颁发特聘教师证书， 保证教师对软件的熟知度， 为教学提供 保障。此外，根据协议我校每年可以派遣2-3 名教师到金蝶公司，或 由金蝶公司介绍到其客户单位 下企业锻炼、做项目和调研等。 以上合作， 提高了我校老师专业 技能水平和实践应用能力， 对我 校教师双师技能的提升起到了 促进作用。 图一 我校教师在金蝶公司培训后合照 （三） 考证合作 为了提高我校学生会计信息化应用能力的社会认可度，提高学 生今后工作的就业率，我校高职学院与金蝶公司开展了“ERP 财务应 用师”证书项目的合作。该项目是由金蝶公司与工业与信息化部共同 开发的。学生在我校学习相关课程合格后， 可参加 “ERP 财务应用师” 项目的认证考试， 考试通过后学生可直接获得由金蝶公司和工业与信 息化部共同颁发的“ERP 财务应用师”认证。相关证件样本如图二： 图二金蝶 ERP 财务应用师证书样本 （四）大学生科技竞赛 我校金蝶 ERP 软件商贸类实验实训基地的建立不仅可以提供学 生在相关技能方面的训练，还可以举办相关大学生科技竞赛的校内 赛，同时也为我校承办各项省市大学生技能大赛创造了条件。 （五）社会培训和研究服务 根据双方协议，为了实现教育的市场化运作， 充分开发和利用实 验资源，双方应着力加强实验室社会服务功能的开发， 使实验实训基 地尽快步入良性发展的轨道。 如利用实训基地举办各种针对企业财务 人员短期培训或结合院校的学科教育， 举办各种研修课程等。同时还 可与多方联合，利用实训基地开展面向社会、 面向企业的科研活动社 会服务工作，承接企业解决方案研究， 能够充分发挥实训基地的资源 优势。 三、合作成效 （一）会计人才培养水平的全面提高，得到社会充分认可 通过将金蝶软件引入教学和专业建设之中， 并将金蝶公司先进的 软件操作技术融入日常的教学和实践环节， 为我校会计专业人才的培 养搭建了很好的一个平台， 高效的合作全面提高了我院的人才培养水 平。近几年，高职学院学生参加金蝶 ERP 软件认证考试达到 300 多人 次，其中大部分学生考试通过获得了 ERP 财务应用师证书。通过金蝶 公司的模拟项目案例、实