工作成长心得体会_工作成长个人感悟与收获

工作成长心得体会工作成长心得体会_ _工作成长个人感工作成长个人感 悟与收获悟与收获 收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养， 丰富自身文 化底蕴，提高自身业务素质，积淀方法，摸索经验，在实践中历 练， 才能促成自身能力的工作成长。 下面是带来的工作成长心得， 欢迎欣赏。 工作成长心得一工作成长心得一 20XX 年大学毕业的我， 参加了唯一的一场招聘考试——特岗 教师考试。通过招聘考试，我有幸成为了勐海县打洛镇中心小学 的一名教师。 九月份，我以一名新教师的身份向教育领域窥探， 刚从一名学生转变成了一名教师，新的角色让我有点不知所措。 还记得我刚踏入打洛小学时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着 他们稚嫩的一声声“老师好”。我才猛然意识到我已经成为了一名 教师，心情不由得紧张起来，不知道今后该如何教学，该如何教 育好这些可爱的孩子。 幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长， 她了解我们这些 刚走出校门的大学生。我们虽然经历了四年的大学教育，但刚刚 踏出大学校门， 对新的生活、 新的责任、 新的角色多少有些怯懦， 对小学的教学也是一知半解的， 尤其是我们大部分并非专业。 “磨 刀不误砍柴工”，校长并未让我们直接走上讲台，而是为我们量 身订制了为期一周的岗前培训， 为我们每人选了一位经验丰富的 老教师担任我们的指导教师。在这一周里，我们跟班听课，学习 课堂管理方法、 日常管理方式， 熟悉我们即将奋斗、 生活的地方。 一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，虽然不精彩，虽然仍 有很多需要改进的地方，但这一周的培训，却让我对未来的工作 充满了信心和动力，更有信心走进教室，走上那三尺讲台。 一周的岗前培训结束了，但学校并未停止培训我们的脚步。 每个学年，我们都会有新的任务，讲课、听课、评课。在不断的 讲课、听课、评课中，我们逐渐积累了教学方法和管理方法，提 升了我们课堂教学和管理的能力。今年，我们又迎来了新的挑战 ——课题研究，从未参与过课题研究的我们，将在这个崭新的舞 台上不断提高自己的能力，结合自己教育教学中的实际问题，充 分发挥个人的主观能动性，针对课题面临的问题大胆探索研究， 积极实践。 在小学教育这一领域，我还是一名新生儿，在这一过程中也 免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。学校是老师与学生组成的一个和睦 的大家庭，在学校里，我把我的学生当成自己的亲人一样关心和 照顾。虽然如此，但在管理上仍有不当的地方，仍有看不到，不 知道如何解决的问题。因为自己是新教师，也是初次走上教育岗 位的教师，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。遇到这些 问题时， 我虚心向学校里经验丰富的老教师学习， 不断积累经验， 学习管理方法。现在，我渐渐明确了方向，不再茫然。 在讲每一堂课之前，我都会用心去备课，不想，不敢在他们 成长的过程中播下错误的种子。虽然如此，但难免还是会有出错 的时候，也会把字写错，把句子念错。我深知我是在和学生一起 学习，一起成长。在工作的过程中，我处于学习的位置，很多问 题都需要自己动手去解决，然后传授给学生，从中我也学到了很 多东西。 教师这个职业， 需要我不断积累经验， 不断改进的过程。 从最初走向讲台的不知所措，到现在在讲台上的正常授课，我都 一步步地走过来了。我要为自己肩上的担子，付出我的努力，实 践我的行动。 来到打洛镇中心小学的日子，每一天都是充实的，每一天都 是精彩的，每一天也都是充满挑战的。汗水，坚持，努力终究会 成就一个人的理想。时间如黄驹过隙，特岗教师的生活已经过去 两年多了，渐渐地习惯了作为教师这个新角色的校园生活，喜欢 上我们班里的那群可爱的学生。在学校里，关心他们的生活，督 促他们的学习，和他们一起开心地成长。 工作成长心得二工作成长心得二 心态决定一切，有了积极的心态相当于成功了一半!这是初 为教师的我最大的感悟和收获。 时间飞逝，转眼间来走马驿中学工作已经快两年了，作为一 名刚踏上工作岗位的教师， 从一年来的工作实践中， 我收获颇丰， 有经验，有教训，有挫折也有喜悦。当了两年的教师了，虽然教 学方法掌握的不多运用的还不是很娴熟， 但我已经在这三尺的讲 台上学到了很多。在这近两年的时间里，我担任过八年级英语教 学工作，还担任了九年级一个班的班主任及英语教学工作。记得 刚踏进学校大门时，我心情紧张，心里一直在担心，学校会安排 我上什么课呢?又会是几年级呢?虽然我是本科毕业生， 但是对自 己的各方面能力始终不能引以为豪， 一直以来都是靠自己的脚踏 实地走过来的，可是那些都是作为学生对学习的一点认识和感 悟，所以担心自己不能胜任。当我一听说“代八年级教学”时，心 情一下子就紧绷了，怎么办?刚到一个新的环境一切都不了解还 要中途接班，学生熟悉了以前的老师，对于我一个新来的老师肯 定不会认可，完了!但回头一想，不怕，我年轻，大胆接受挑战， 脚踏实地一步一个脚印，肯定行!就这样，我激励自己开始了我 的工作。义无反顾的踏上教师这一光荣的岗位。 收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养， 丰富自身文 化底蕴，提高自身业务素质，倾情于教育教学工作，积淀方法， 摸索经验，在实践中历练，才能促成自身能力的成长。要想在教 育教学工作中拥有出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一 个脚印，勤勤恳恳，实实在在地去学习，去探索，去思考，去实 践，去总结。教师，作为培养人才的人，教学素质必须跟上时代 的步伐，必须树立现代教学思想，掌握深厚的专业知识，拥有渊 博的文化底蕴，具有较强的信息素质和学习能力。作为特岗教师 的我， 必须不断学习才能适应教学工作， 必须脚踏实地学习研究， 才能在自己的教师生涯中茁壮的成长起来。 欣赏孩子、信任孩 子、鼓励孩子。赞予每个孩子的独特性，肯定每个孩子取得的哪 怕是极其微小的进步，接受每个孩子所表现出来的善意。帮助孩 子扬长避短， 克服自卑， 树立自信， 让孩子感到学习是一种荣誉。 爱，予以孩子心灵的温暖;爱，支持孩子的自信;爱，打造孩 子人生的豪迈。有爱才有幸福，有爱才有春天，有爱才有教育。 愿我们每一位特岗教师都献出自己的爱，时时、事事、处处呵护 孩子幼嫩的心灵， 同孩子一起享受教育的美丽。 高尔基曾说： “谁 不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。” 这句话中我感受最深的就是一个“爱”。我想，我做为一名特岗教 师要热爱学生，热爱自己的事业;要有强烈的创新意识，不照搬 书本，要勇于创新、敢于标新立异。关键要保持宽容的心境，学 习的态度， 在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事悉 心请教，同事之间相互关心、和睦相处。 两年的教育也是两年的学习，教育孩子的同时也教育自己， 孩子们学习我也学习。我认识到，一个没有经验的新老师，要想 上好每堂课，搞好教学，提高学生的学习成绩，必须付出艰辛的 劳动，在实践中用心摸索。面对新教材，面对新课文，一切从零 开始，虽然八年级的英语知识对于我来说很简单，但是要让每个 孩子都能掌握这些简单知识，却不是那么容易。因此，我要求自 己做到认认真真每一刻踏踏实实每一天。每节课前认真备课，每 节课上仔细讲解，每节课后有针对性辅导。按照自己的方法，结 合教材的内容，踏实的把知识传授给每一个孩子。经过自己不懈 的努力取得了可喜的成绩，但还是