感恩自然和谐共处主题班会教案三篇

感恩自然和谐共处主题班会教案三篇感恩自然和谐共处主题班会教案三篇 在现代物质生活的背景下，环保观念与行动已深入人心，“环保行为从我做起”已不仅 停留在口号上。 下面是小编带来的三篇感恩自然和谐共处主题班会教案,希望对大家有所帮 助! 感恩自然和谐共处主题班会教案 1 一、活动设计说明： 在现代物质生活的背景下，环保观念与行动已深入人心，“环保行为从我做起”已不仅 停留在口号上，通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，增强环保观念，使环 保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。 二、设计目的： 1、让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切 都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩社会。 2、通过观看校园情景剧，发表感想的方式培养学生环保观念。 3、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。 三、活动准备： 1、课件 2、学生搜集资料 四、活动过程： (一)导入 让学生看大自然的美丽风景、动物，学生说感受。 的确，大自然给予我们的恩赐太多了，古人说的好：滴水之恩，当涌泉相报。今天我 们的主题班会就是： 《感恩自然 和谐相处》 。 (二)回忆大自然的恩赐 1、诗朗诵《感恩自然》 。让学生说感受。 我们人类生存的一切都是大自然给予的，下面同学们以小组为单位，从自身出发，交 流一下：大自然给了我们哪些恩赐 2、让学生交流一下大自然给了我们哪些恩赐既然大自然给了我们生存的一切，我们 该怎么办我们应该回报大自然，保护大自然。 (三)感恩大自然 1、欣赏小品《动物法庭》请学生谈感受。同学们讲得太好了，分析得太透彻了，但 在现实生活中，我们做到了与大自然和谐相处吗 2、看图片 从刚才的图片中，我们可以看出，近几年我们的环境状况越来越糟糕，持续的干旱或 暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，天空不再蔚蓝。这都是我们人类不爱护 环境，不善待自然带来的恶果。我们人类想长期很好的生活下去，我们就必须要保护大自 然，现在很多人已经意识到这一点，请看图片 3、那么我们作为一个小学生，又能为环保、为大自然做些什么呢 4、小组为单位讨论一下。组长做记录。 5、小组推荐代表在班上交流。 刚才大家谈得非常好，说的都是自己能做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说 明我们已经有了很强的环保意识。 (四)小结 我相信通过我们这一代不懈努力，与大自然和谐相处，我们的地球妈妈会更年轻，更 健康。 ，我们的家园会越来越美丽，让我们齐唱《我们的田野》 。 现在，我宣布《感恩自然 和谐相处》主题班会现在结束。 感恩自然和谐共处主题班会教案 2 一、背景 6 月 1 日起，国内各大商场、超市开始对一次性购物袋实行有偿使用，由此，引发了 国内消费者对环境保护的高度重视。如果说以前的措施侧重于舆论宣传与思想教育的话， 那么，此举便是在实际消费过程中的一种具体措施。 如今，在现代物质生活的背景下,环保观念与行动已深入人心，“环保行为从我做起”已 不仅停留在口号上，通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，增强环保观念， 使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。 二、设计目的： 1.提高学生环保意识，改变不良生活习惯。 2.通过观看校园情景剧，唱环保歌曲，环保知识问答，发表感想的方式培养学生环保 观念 3.让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都 是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩社会。 三、课前准备： 1.网络搜索相应的大自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片，以对比的形式带给学生 强烈的心灵震撼。 2.学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保知识的竞赛设计。 3.诗朗诵文章精选、 背景音乐的选择。 四、活动形式:通过表演小品、图片、唱歌、朗诵、环保知识竞赛等形式，使学生深刻 认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。让学生学会感恩 自然。 五、活动过程： 班会课在《感恩的心》优美的歌声中拉开序幕。 (男)：尊敬的老师，(女)亲爱的同学们，(合)大家好，欢迎走进初三(9)班主题班会 “感 恩自然，和谐共处”现场。 (男)首先进入第一篇章：感受自然 主持人女：你会觉得大自然是一位奇特的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让 它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。 (多媒体播放优美 的大自然风光及轻音乐) 主持人男：听着美妙的旋律，欣赏着一幅幅优美的图片。我们备感自豪，自豪大自然 给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。然而现实生活中。我们给了大自然什么 呢? (多媒体播放(大自然受破坏的图片及音乐) 男：地球在呻吟，你听到了吗?看了这些场景，你心痛吗?等台词 (男女主持对话) 女：这就是我们现在生活的环境，我们的家园正在遭受毁坏，不再美丽和安详。而我 们有些人还在麻木着…… (男)请欣赏：校园场景剧《如此学生》 优先学习资料 校园场景剧《如此学生》表演 (男)(如此学生，如此缺德，等台词)，并找几名学生采访，(注意：学生要说出对这些 现象的看法，此时主持人要做适当点评)。 女：这种现象在我们的生活中还随处可见，今天，我们就来针对这种现象讨论： “环 保，我能做什么?”(时间：三分钟) 主持人女：请各组派代表发言。(学生代表发言)， (此时主持人要对每次发言做一句话点评，)点评至最后一名学生发言后，(男主持过渡 到歌曲) (点出)歌曲《地球是我家》(六名学生按顺序出场) 主持人女：同学们，我们是 21 世纪的主人，我们有义务也有责任让我们的家园变得 更加美丽。我们要感谢大自然对我们的馈赠，但我们仅仅有感恩的心是不够的，我们还要 设法报恩。 (男：)进入第二篇章：感恩自然 (点出)第二篇章：感恩自然 主持人男： 首先来考考你们对环保知识了解多少呢?下面我们进行一个小小的环保知识 竞赛。 (点出)“环保知识竞赛” (点出)：“答题规则” 主持人分别宣读后进入比赛， 男：看来同学们对于环保知识有了一定的了解，不过这只是理论上的，而实际上呢 ? 我们要永远怀着一颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春”!男：请欣赏诗歌朗 诵： 《感恩自然》(要求：同学们闭上眼睛，用心去聆听) 诗歌朗诵： 《感恩自然》 男：多美的感觉呀?多美的享受呀?等台词… 班主任总结发言：(等班主任说出让我们行动起来吧!，点出相应的画面) (点出)“让我们 行动起来吧!” 班会在《爱的奉献》的歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后，主题班会结束。 感恩自然和谐共处主题班会教案 3 活动目的： 通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人 类共同的责任。 活动重点： 了解环保知识，明确保护环境人人有责。 活动难点： 懂得保护环境的意义。 活动准备： 1、搜集、整理有关环境的材料。 2、调查周围环境污染情况。 3、PPT、视频课件。 活动过程： 一、谈话导入： 出示:同学们你们知道环保日是哪一天吗?每年的 6 月 5 日是“环保日”，所以环保是当 今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境 人人有责。这节课我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解