怪老头读后感优选10篇

《怪老头》读后感（优选《怪老头》读后感（优选 1010 篇）篇） 《怪老头》读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。 有一次，六年级学生赵新新在学校因肚子疼提前回家，在公共汽车 上碰上了名叫怪老头儿的老人，由于车上人很多，怪老头儿被夹在 了中间，赵新新心一软，就用钱把那个大人座位给怪老头儿坐，怪 老头儿为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼的 病。从此怪老头和赵新新成了好朋友。 每次我拿起这本书，就象磁铁一样被吸引着，赵新新为了能不写作 业不被老师父母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的 人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我们何尝没有这样想 过。整天被题海淹没，没有一点休息、玩耍的时间。但是赵新新这 个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小 人收了回去，并必须要好好学习。 走进书中的那个世界，你会为此着迷。怪老头把赵新新变成耗子， 去地下耗子城玩了一圈，还把不讲道理的爸爸、老师告上了耗子法 庭，给他们以最高惩罚——拔光胡子。在地下耗子城耗子们最关心 的是小耗子，耗子城法律还规定，小耗子吃饭、玩耍都任凭自由， 成年耗子不能对小耗子加有强制性，否则也会被拔去胡子。再想想 我们此刻一切都被父母控制着，不能做自己想做的事。如果在我们 那里也有这样的法庭多好呀!父母、师长有什么不对也能向他们提 出。如果我也有一位这样的朋友，我就会做许多搞笑的事，不被爸 爸妈妈控制着，做一个全新的自己。 我真期望也有一位怪老头这样的朋友，使我冲出爸爸妈妈的约束， 自由自在的生活! 给你一篇《怪老头》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写 法，进行适当修改。 《怪老头》是我比较喜欢的一本书，书中的主人公是赵新新和怪老 头，他们是一对好朋友，他们之间发生了很多很多有趣的事情，下 面说说我对这本书的一些感悟。 《怪老头》讲的是一个老头虽然看上去没有什么特别，但拥有奇妙 法术并帮助赵新新的故事。一开始，赵新新因肚子疼而请假回家， 在公交车上遇到了怪老头，怪老头被挤在中间，赵新新花了一元钱 给怪老头买了一个座位。怪老头用法术猜透了赵新新的经过，作为 感谢就让赵新新把两只鸟吃了下去，治好了他的肚子疼。说明好心 有好报。 这本书以简单的语言和大胆的想象写出了我们儿童对奇妙法术的羡 慕和对学习的烦恼。每次看这本书我都会忍不住连看上几十页。书 中赵新新因贪玩不想做作业，又不想让爸妈知道，就让怪老头给自 己变了一个一模一样的“代表”，我觉得这真是个奇妙的想法。但 这个“代表”没过几天就出了问题，对赵新新进行威胁，无奈之 下，赵新新只好让怪老头把“代表”收走，只能自己认真学习了。 走进这本书，你会发现有很多有趣的故事，比如怪老头和赵新新他 们变成耗子，去了耗子城；再不就是他们钓鱼时的奇遇；还有他们 掉进了万丈深渊等等。这里的每一个故事都很神奇，凸显了赵新新 的好品行和怪老头的幽默，让人忍俊不住而又能从中受益。 我喜欢这本书，这本书让我看了觉得很轻松，这本书也让我懂得了 很多道理，让我有了新的目标，并且有了为实现新目标而努力的巨 大动力！ 《怪老头》读后感范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。 这天，我看了一本书，名字叫《怪老头儿》，大概讲一个老头很 怪，在他身边发生的事情呗，顾名思义啊。 里面有一部分很好，我给你们讲一讲吧。怪老头儿和赵新新(文中指 “我”)在一齐，突然我想变耗子，怪老头儿一变，“我”俩变成了 耗子，进来耗子城，那里小孩(小耗子)干什么都不要钱，吃饭、吃 雪糕……可能是觉得小孩珍贵吧。 我的感想是要是我在那里，肯定得大吃大喝、随心所欲，想干什么 就干什么。要是我国和耗子城一样就行了，那该多完美啦，当然对 于小孩是这样。 里面有一部分很好，我你们讲一讲吧。怪老头了给了赵新新两个 “龙眼”，一种水果，结果太滑，咽了下去，鼻子能看见了、透视 了。过了不久，打了一个喷嚏，又看不到啦。 我的感想是要是我有那个水果，必须要慢慢吃，鼻子能看、能透 视，嘿，真奇妙。如果我真能透视，我必须要看下一期一等奖的彩 票，并买下，哈哈。 如果我们院有个怪老头儿就好了，那样我们院就能充满欢歌笑语， 整天鸟语花香! 在可以搜索到更多关于《怪老头》读后感的精选范文。 在寒假里，我看了《怪老头儿》这本书，一看书名就让人忍不住往 下看。书中讲了一个性格古怪，奇特的怪老头儿，和一个善良、敬 老尊老、乐于助人的小学生赵新新。他们俩的故事给我留下了非常 深刻的印象。 有一次，赵新新肚子痛，在公交车上遇到了怪老头，看他年纪那么 大却站着。于是他就对车中一个坐着的大哥哥说：“大哥哥你就把 座位让老爷爷坐吧。”但这个大哥哥却要求赵新新付一元钱，赵新 新迫不得已就拿出了一元钱为怪老头买了个座位。虽然怪老头没有 说谢谢，但下车后，却治好了他的病。从此两人成了忘年交。 也许这就所谓的好人有好报吧，这也让自己深深地感受到了与人为 善的重要性。如果你在平时无偿地帮助别人，或者每个人在别人需 要帮助的时候伸出援助之手，我不敢想象这会是一个怎样温暖的世 界。寒假时空上的雷斯，他在帮助别人的时候，就要求得到过帮助 的人在另外有需要帮助时能帮助别人。这是一份爱的传递，只有这 样，这个世界才会充满爱。 记得有一次上体育课，俞戴滔的脚扭了，正趴在地上号啕大哭，陈 天昊主动上去，把他背到了医务室，还把他背到了教室，这也是一 种爱的传递，让同学之情更亲密了。 孟子云：“取诸人为善，是与人为善者也，帮君子莫大乎与人为 善。”对呀，只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的明天。 希望这篇《怪老头》读后感范文能对你的学习与工作带来参考借鉴 作用。 《怪老头儿》这本书讲的是一个叫赵新新的大头男孩与一个自称怪 老头儿的老爷爷之间发生的一些稀奇古怪的事儿。 赵新新，外号大头、铁头。确实，他的头很大，脖子细细的，是一 个有爱心的人。 怪老头儿是一个年纪大、脾气像小娃娃一样的老爷爷。他虽然老， 但他有个怪脾气：你越是夸他，他越不承认;你越正常对待，他就越 猴急了。而且，他玩东西，爱耍赖皮。 赵新新是因为好心的在电车上给怪老头儿让座，所以才交上怪老头 这个朋友的。赵新新遇见怪老头儿后，在遇到困难的时候，怪老头 儿就会帮助他。不过，帮助的方式有点奇怪。赵新新因肚子里有虫 而肚子痛，怪老头竟让他用活吞下鸟儿的方法来治。赵新新在参观 怪老头的房子时，被房子“叠巴叠巴”放口袋而吃惊，还惊动了老 师。赵新新想去钓鱼，可父母硬是不同意时，怪老头却让他用一根 木棒去征服他父母。因为赵新新爸爸斗不过他妈妈的嘴，所以，赵 新新爸爸打了他时，怪老头就把赵新新和自己变成了两只耗子…… 读完这本书后，我体会到了：只要你对别人善良，以后就会有别人 对你善良。这就是“善良的人有好报”哇! 关于《怪老头》读后感的写法，可以参考本页面的所有内容。 《怪老头儿》这本书是孙幼军爷爷送给我们的又一份礼物。 自从看过老师推荐给我们的《小猪唏哩呼噜》，我就被孙幼军爷爷 风趣幽默的儿童化的语言所吸引。所以当我一看到《怪老头儿》的 作者，就毫不犹豫的拿了起来。 《怪老头儿》这本书写的是一个五年级的小学生赵新新，无意中遇 到了一个自称“怪老头儿”的老爷爷。这位怪老头儿可真是“怪” 啊，他家里有各种稀奇古怪的东西