幼儿园轮胎乐教案

幼儿园轮胎乐教案幼儿园轮胎乐教案 在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从 高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保 护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学 会了自我保护的小常识。一起看看幼儿园轮胎乐教案!欢迎查阅! 幼儿园轮胎乐教案幼儿园轮胎乐教案 1 1 活动目标: 1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳 等基本技能。 2、 能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的 愉快。 活动重点: 尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等 基本技能。 活动难点: 能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉 快。 活动准备: 1、废旧汽车轮胎若干。 2、录音机一架、磁带。 活动过程: 一、开始部分师:“今天天气真好,我们到外面玩玩吧“(听音乐, 活动身体)二、基本部分 1、幼儿自由玩轮胎师:咦,大家看那是什 么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说 出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友, 一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有 趣。 (1)幼儿分散自由玩轮胎,教师注意观察,适当指导。 (2)集中交流玩法。 师:刚才看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿 意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友。 请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以表扬,并请 其他孩子跟着学。 几种玩法: (1)滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。 (2)将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。 (3)轮胎跨跳、双脚向前跳。 (4)脚跳上轮胎脚跳下轮胎。 (5)钻轮胎。 2、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽 车,进行开车比赛吧。 1、将幼儿分成 4 组进行迎面接力,每组准备轮胎一个。 2、交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚,滚到对面,交给对 面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。依此类 推,最快轮完的那一组就获胜。 游戏 2-3 次三、结束部分师:今天宝宝真勇敢、真聪明。天色 不早了,我们开着车子回家吧,明天再来玩。 活动延伸: 1、利用轮胎练习合作游戏 2、户外活动时,鼓励幼儿自创轮 胎的多种玩法。 幼儿园轮胎乐教案幼儿园轮胎乐教案 2 2 设计意图： 轮胎是日常生活中常见，经济，具有多种教育价值的户外体 育活动材料。体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿 的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿这一兴趣点，于是我根 据幼儿年龄特点，设计了这一节体育活动《有趣的轮胎》。 活动目标： 1、通过玩轮胎锻炼幼儿四肢力量及动作协调能力。 2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩法，发展 创造力和想象力。 3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。 活动重难点：幼儿是否能通过合作一起完成游戏，发挥自己 想象力创造多种玩法，从而达到锻炼身体发展动作协调能力。 活动准备：若干轮胎、场地 活动过程： 一、准备活动 二、请幼儿尝试搬运轮胎。 1、幼儿自由探索搬运轮胎的多种方法。 教：小朋友们，今天老师要带大家玩轮胎，请小朋友们想想 办法，帮我把轮胎抬到活动场地上来。(幼儿自由探索，搬运轮 胎) 2、从中尝试寻找最省力的搬运方法。 教：谁能告诉我你搬运最省力的方法是哪一种?(请部分幼儿 示范) 三： 幼儿分组自由玩轮胎， 引导幼儿积极动脑想出各种玩法。 教：小朋友们，有这么多好玩的轮胎，你们想怎样玩?(幼儿 分组自由玩轮胎) 四：玩游戏 (游戏一)：滚轮胎比赛 1、介绍游戏规则 2、分组比赛 3、教师点评 (游戏二)：俩人一组搬运轮胎 1、介绍游戏规则 2、分组比赛 3、教师点评 (游戏三)：小白兔跳轮胎 1、介绍游戏玩法 2、师幼共同游戏 3、教师点评 五：放松活动，活动结束。 幼儿园轮胎乐教案幼儿园轮胎乐教案 3 3 设计思路： 在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜 欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。 我根据这一阶段 幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特 性，设计了“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、 有趣的活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我， 体验成功，以更好地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的 兴趣和战胜困难的信心。 活动目标： 1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。 2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。 3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。 活动准备： 1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯 标志。 2、录音机、磁带。 活动过程： 一、我和轮胎玩游戏 1、听音乐做开小车操。 2、红绿灯游戏。 二、探索活动 1、自由探索轮胎的多种玩法。 2、交流分享新玩法。 三、学习与挑战活动 1、看图搭小山。 (1)提供给幼儿图片， 幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不 同的小山。 (2)集体讨论，三座小山搭法的难易。 2、挑战与学习 (1)交代挑战小山的要求与跳的方法。 (2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。 (3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。 (4)加大游戏难度，再次进行游戏‘ 3、放松整理 幼儿音乐声中送轮胎回家。 活动反思： 在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐， 对中班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动，幼儿在自由 探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的 玩法。 在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象 思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战。在自由选择 及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种 对心理素质的挑战。 在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从 高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保 护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学 会了自我保护的小常识。 幼儿园轮胎乐教案