2024爱岗敬业职业道德总结

下载后可任意编辑 2024爱岗敬业职业道德总结 结合时代特征和职工身心进展的特点，职业道德教育的内容主要有以下几个方面： l、爱岗乐岗、忠于职守的敬业意识 所谓敬业就是珍惜和忠实于自我的职业，具有较强的职业自豪感和职责感，立足本职，扎扎实实为社会作贡献。高素养的劳动者应怀着强烈的敬业精神，热爱本职工作，忠实履行职业职责，在任何情景下都能坚守岗位。一个人仅有爱岗敬业、以高度的职业荣誉感和自豪感，焕发出对本职工作的活力，把身心融化在职业活动中，才能在工作中充分发挥自我的聪慧才智，做出出类拔萃的成绩;一个人仅有把职业当成自我的事业而不仅仅是谋生的手段，做到干一行、爱一行，才能成为社会的有用之才。所以，爱岗敬业、忠于职守是奉献社会、实现人生价值的重要途径。 2、讲究质量、注重信誉的诚信意识 讲究质量和信誉是___职业道德的重要法律规范，也是市场经济体制中竞争者应当遵循的最基本的规则。它要求从业者立足于以质取胜、以信立本，___忽视质量、不讲信誉、对消费者及用户不负职责的作风和行为。讲信誉要求劳动者必须严格践约，对于自我向社会、他人做出的承诺都必须仔细履行。它既是一种经营策略，更是一种合乎道德的举措。质量问题关系到人民和国家的（范本）根本利益，也是企业顺利进展的前提和条件。 3、遵纪守法、公平竞争的规则意识 遵纪守法、公平竞争要求从业者在职业实践中自觉遵守法律和法规，遵守职业纪律，自觉抵制各种行业不正之风。仅有每个人都自觉遵守市场法则，公平竞争的市场秩序才能得到保证。遵纪守法、公平竞争体现了从业者对国家、对人民以及对职业利益的尊重与保护，是进展___市场经济的客观要求，也是抑制部门和行业不正之风的需要，因而是___职业道德的一条重要法律规范。（范本） 4、团结协作、顾全大局的合作意识 团结协作、顾全大局是处理职业团体内部人与人之间，以及协作单位之间关系的一条道德法律规范。（范本）社会的提高和事业的进展，是千千万万职业劳动者共同的任务，劳动者彼此之间和协作单位之间需要互相支持、互相帮忙。这是一种在共同利益、共同目标下进行的相互促进的活动。经过彼此的相互支持，才能构成职业团体、行业团体中良好的道德氛围，激励和提高劳动者的劳动热情，充分发挥他们的创业潜能，制造更好的经营业绩，同时实现更好地为社会服务的目的。现代社会分工越来越细，对协作的要求越来越高，单靠个人的力量孤军奋战，即使再有本事，也难以获得事业的成功。这也就是许多企事业在招聘员工时都要详细考察应聘者是否具有团队精神的原因。 5、刻苦学习、不断进取的钻研精神 职业技能是人们进行职业活动、履行职业职责的本事和手段。它要求所有从业人员努力钻研所从事的专业，孜孜不倦，锲而不舍，不断提高技能。因为没有丰富的业务知识和熟练的服务技能就不可能有优良的服务质量，也就体现不出良好的职业道德。同时，现代科学技术进展迅猛，知识不断更新，社会进展的速度日益加快，学习型社会、学习型___逐步建立。作为新世纪的劳动者，仅有勤于探究，不断学习，才能紧跟时代进展的步伐。经过学习新知识、新技术，洞察事物的进展方向，讨论新方法，走出新路子，开拓新途径，才能在不断进展和变化的社会中找准自我的位置。所以，要培育职工的学习意识，乐于学习，善于学习，终身学习。 6、艰苦奋斗、勤俭节俭的创业精神 艰苦奋斗、厉行节俭是我国劳动人民的传统美德，也是人类进展的共同精神财宝。目前，我国正处在___市场经济体制的构建初期，它要求我们不断提高管理水平、减少能源消耗、降低成本、提高产品质量。对于一个单位来说，艰苦奋斗、勤俭节俭是提高经济效益__决定性因素。这就要求___劳动者在职业活动中，要珍惜国家和团体财产，节俭原材料，勤俭办事，___铺张，在工作中不讲条件，不图实惠，经得起挫折，受得了委屈，以主人翁的劳动态（范本）度和职责感从事自我的职业。 爱岗敬业职业道德总结二 大学生职业道德教育的主要内容 根据公民道德的基本要求，结合当前高校及社会实际，大学生职业道德教育主要包括诚信品质教育、敬业精神教育、合作精神教育、职责意识教育和法纪意识教育。 （1）诚信品质教育。人无信不立。诚实守信是中华民族千百年来传承的美德，是为人处世的基本准则，也是大学生步入社会、从事某项职业的立足点。当前，我国正处在一个社会转型期，经济高速进展，竞争日趋激烈。在这个转型过程中，由于市场经济进展不够成熟，法律法规还不够健全，加上利益的驱使，社会屡屡出现不讲信用、欺骗欺诈等严重诚信缺失行为，对大学生产生严重的负面影响，致使他们诚信认识出现偏差，诚信信念动摇。调查显示，大学生制造虚假简历现象十分普遍。所以，加强诚实守___育，解除大学生思想上的困惑，为他们走出校门、融入社会打上诚信预防针，十分重要和必要。 （2）敬业精神教育。干一行爱一行。爱岗敬业是职业道德法律规范的基本要求，也是大学生从开始职业生涯那一刻起必须坚持的职业操守。根据我们对高职院校毕业生所作的调查，当代大学生比较缺乏敬业精神，尤其是缺乏奉献精神、吃苦精神。他们中的大多数人急功近利，索取多于奉献，不是把工作当事业，而是把工作当跳板，稍有成就或稍不如意就频频跳槽，跳来跳去，最终事业无成、一无所获。俗话说，三百六十行，行行出状元。必须从大学时代开始加强爱岗敬业精神的培育，让他们树立正确的 就业观、择业观、职业观和成才观，正确对待工作和生活，注重意志品质锻炼，养成吃苦耐劳的实干精神，力争具备较高的职业道德境界。 （3）合作精神教育。现代社会是一个竞争与合作并存的社会，也是一个分工越来越细的社会，任何一项事业的成功，都离不开团队的合作。当代大学生是父母的骄傲和期望的寄予，是家庭生活的中心。由于长期在家长的过度保护下生活，他们中的许多人自我认识片面，往往以自我为中心，性格自私，心胸狭窄，缺乏包容心，在团体环境中往往不受欢迎，其直接后果是参加工作以后缺乏团队合作精神。针对这种现象，有必要大学时代起培育他们的团结协作意识，使他们能够顺利融入工作单位，建立良好的人际关系，促进他们成长成才。 （4）职责意识教育。职责是一种意识、一种态度、一种境界，有职责、有担当是干好工作、成就事业的前提和基础。大学生作为国家培育的高素养人才，其是否具备职责意识，从大的方面看，直接影响到社会的进展提高;从小的方面看，直接影响到工作单位的生产效益。基于此，必须加强大学生职责意识教育，使他们成为社会和单位值得信赖的、能够勇挑重担的骨干和脊梁。 （5）法纪意识教育。遵纪守法是社会公德最基本的要求，也是每一个公民在工作和生活中必须坚守的底线。职业纪律意识和法律素养，是每一位从业人员必须具备的最起码的职业道德品质。自控本事差、纪律观念不强、极力摆脱对家庭的依靠、在学校生活中自由散漫是当代许多大学生的通病，将这些缺点带到今后的工作之中，将会带来极为严重的恶果。故而要加强对大学生的法纪教育，引导他们从此刻做起，从遵守学校规章制度开始，自觉养成遵纪守法的良好习惯，成为具有较强法律意识、严守工作纪律的合格职业人。 爱岗敬业职业道德总结三 1、诚实守信 诚实守信，是为人处世的基本准则，是一个人能在社会生活中安身立命之根本。诚实守信也是一个企业、事业单位行为的基本准则。企业若不能诚实