精编三年级上册阅读题10篇

班级姓名 阅读阅读 1 1 我家附近有一座公园，一年四季都有各种各样的花儿开放。夏天，一朵朵 小太阳花像蝴蝶似（shì）的开在枝头上。秋天的时候，菊花盛开着。冬天，寒 风袭（xí）来，梅花昂（ánɡ）首怒（nù）放。到了明媚（mèi）的春天，百花 齐放，满园春色，尤其是大朵大朵的牡丹花，发出诱人的花香，令人喜爱。 练一练：练一练： 1、这段话是围绕哪句来写的？用“”画出来。 2、短文有几句话，用序号在句首标出来。 3、文中分别写了在（） 、 （） 、 （） 、 （）这四个季 节开放的花、花、花和花， 其中花写得具体、详细。 4、 用 “” 画出文中打比方的句子， 这里把小太阳花比作 （） 。 5、查字典。 “昂首怒放”的“昂”用音序查字法查字典，先查音序（） ，再查音 节（） 。 “昂”在字典中有两个解释：①仰着（头） ；②高涨。在“昂首 怒放”中选第（）种解释。 “昂首怒放”的“首”用部首查字法查（）部，再查（）笔， 读音（） ，首在字典中有 6 个解释：① 头；②第一，最高的；③首领； ④首先；⑤出头高发；⑥量词。在“昂首怒放”应选第（）种解释。 “梅花昂首怒放”是说梅花。 6、将下列词语补充完整。 （）的公园（）的冬天 （）的梅花（）的寒风 7、读短文，找出各种花的特点填空。 （ （2）牡丹花的诱人的。 8、将下面的句子写得更具体。 1）小太阳花的形 状 ： 菊花盛开着。 （）菊花（）盛开着。 班级姓名 阅读阅读 2 2 我家有只可爱的小白兔。它长着一双红红的眼睛，像两个小红灯。两只长长 的大耳朵，像两把小扇子，一扇一扇的，一有声响，两只耳朵马上警惕（ tì） 地竖了起来。它那白白的毛跟雪一样。短短的尾巴，像个小绒（ rónɡ）球。它 前腿短，后腿长，走起路来一蹦一蹦的，速度很快。小白兔真是讨人喜欢。 练一练：练一练： 1、短文有几句话，用序号在句首标出来。 2、给多音字“扇”注上拼音。 我拿着扇（）子一扇（）一扇（）的。 2、在短文中找出下面词的反义词。 长—（）横—（）黑—（）讨厌—（） 3、用“”画出比喻句。 短文把小白兔的眼睛比做（） ，把它的大耳朵比作（） ， 把毛比做（） ，把尾巴比做（） 。 4、短文的每句话都是围绕着小白兔讨人喜欢的（）来写的，分 别写了小白兔的（） 、 （） 、 （） 、 （）和 （） 。 （按照文中的顺序写） 5、请你选出作者是按什么顺序安排材料的。（） ①总—分②总—分—总③分—总 6、仿写句子。 小白兔那短短的尾巴，像个小绒球。 大象那（）的（） ，像（） 。 （） 那 （） 的 （） ， 像 （） 。 7、如果不用“小白兔真是讨人喜欢。 ”这句话做结尾，还可以怎样结尾呢？ 请写在下面的横线上。 班级姓名 阅读阅读 3 3 校园里有一棵老槐（huái）树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分， 它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐（h è）色的树干（ɡānɡàn）,两个小朋友也合抱不过来。那（比笔）直的树干 撑 （chēnɡ） 起巨大的树冠 （ɡuānɡuàn） 活像一把张开的绿色大伞。 茂 （蜜密） 的树叶把阳光遮（zhē）得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵 风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。 练一练：练一练： 1、划去括号里不正确的读音或字。 2、写近义词。 确实—（）似乎—（） 3、在文中找出下面词的反义词。 矮小—（）稀疏—（） 4、从文中找出恰当的词语填在括号里。 高大的（）巨大的（） 遮得（）（）的树干 5、校园里的老槐树有多高？用“”画出来。有多粗？用“” 画出来。 6、写出短文中的总起句。 7、找出短文中的比喻句，用“”画出来，这是把比 做。你能仿照这句话，写一个比喻句吗？ 8、用“” 画出文中的拟人句。 9、找出文中 AABB 式和 ABB 式的词语写在下面的括号里，并自己写两个这 样的词语在横线上。 AABB 式（） ABB 式 （） 班级姓名 阅读阅读 4 4 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚(jiá)，发出了“哗啦啦”的笑声； 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞(pánɡ)，像是在乐呵呵地演唱。山坡上、大路 旁、村子口，榛（zhēn）树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧起来了。 练一练：练一练： 1、这段话的中心句是（） 。 2、短文通过、、和写出了原 野的热闹。 3、把下列的词语补充完整。 （）的山坡（）的大路 （）的村口（）的原野 4、按短文的要求准确地写出下面事物的颜色。 高粱的果实：榛树叶： 5、照样子写出类似的“红” 。 火红：像火一样的红。 6、短文把、当做人来写，这种方法叫拟人句。 7、用“”画出比喻句，这里把比做。 8、请判断下面各句是否是比喻句、拟人句，在比喻句后面画，在拟 人句后面画。 ①一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。（） ②雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，浅浅地连成了一条线。 （） ③一块拔地而起的巨石，像一只巨大的竹笋。（） ④天阴沉沉的，好像要下雨。（） 班级姓名 阅读阅读 5 5 各种动物的生活习性千差万别，它们的舌头的用途也各有其妙哩。狗的舌 头是“散热器” ，天热时伸出来。可以散发体内多余的热。猫舌头上长着许多向 后倒生的乳（rǔ）刺（cì） ，很像一把“刷子” ，既可以用来洗脸刷身，又可以 在吃鱼、啃（kěn）骨头时、挂出骨缝中的碎（suì）肉。啄木鸟的舌头，能伸 出树皮很深很深的地方，把虫子勾（ɡōu）出来吃掉。青蛙捕食时，舌头迅速翻 射出口外，黏（nián）住小虫，卷入口中，常常是百发百中（zhònɡ） 。蛇的舌 头是个“弹（tán）射器” ，是专门为了侦查周围情况的。射水鱼的舌头能把水 珠到一米多远，击中飞舞的昆虫。动物的舌头，真是千奇百怪，有意思。 练一练：练一练： 1、解释词语的意思。 千差万别： （） 千奇百怪： （） 你能写出 4 个“千万”或者“千百”的词语吗？ 、、、 2、短文可以分 3 层。请用“//”标出来。 3、写出每一层的意思。 第 1 层： 第 2 层： 第 3 层： 4、请你选出作者是按什么顺序安排材料的。（） ①总述—分析②总述—分述—总述③分述—总述 5、在文中找出一句概括短文的主要内容的话，用“”画出来。 6、作者写了 6 种动物的舌头用途，请你按照顺序写出这6 种动物。 （） 、（） 、（） 、（） 、（） 、（） 、 7、给短文选一个恰当的题目：。 A、 B、 C、 班级姓名 阅读阅读 6 6 我家有一只小闹钟，制作精巧，走时准确。它那浅绿色钟壳（ké）的正面， 镶（xiānɡ）着一圈美丽的金边。圆圆的钟盘上，罩（ zhào）着一块透明的玻璃， 看上去，多么像那十五的月亮啊！12 个明星般的计时刻度，镶在天蓝色的钟面 上，金光闪闪，真叫人喜爱！表钟“滴答、滴答”一刻不停地走着。每当收音 机里想起报时的音响时，分针总是指在计时鑫（xīn）星上。 练一练：练一练： 1、这个片段有几句话，请在句首标上序号。 2、填上合适的量词。 一（）金边一（）闹钟一（）玻璃 一（）收音机一（）分针一（）计时刻度 3、 、写出下列词语的近义词。 制作（）