浙江嘉兴中考语文真题及答案

浙江省嘉兴市中考语文真题及答案浙江省嘉兴市中考语文真题及答案 专题一专题一探寻精神之源（探寻精神之源（1818 分）分） 学校筹备组拟做几块展板,请你参与并完成下列任务。 【任务一】展板·见证奇迹（【任务一】展板·见证奇迹（5 5 分）分） 序言篇序言篇 小舟：在拟写序言的时候,有几个字我怕写错,用拼音代替了, 2021 年中国共产党诞生 请大家帮我填上吧。 一百周年,雄关漫道真如铁, 你： 这几个字我会写,依次是： （1） ▲、 ▲、 ▲。 人间正道是（cāng）桑。100 小舟： “筚路蓝缕”这个词我经常看到,但不太明白它的意思, 年风雨兼程 ,100 年砥砺奋 用在这里不知是否合适？ 进,100 年矢志不（yú）,中国 小嘉：学习中遇到不懂的地方,我们可以查阅相关资料。“筚 共产党带领人民开启筚路蓝 路蓝缕”是个成语,它出自《左传》： “筚路蓝缕,以启山林。”意 缕的创业征程 ,掀起气壮山 思是坐着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林。 河的建设 ,闯出波澜壮阔的 你：哦,那这个成语在这里可以解释为（2）▲。 改革之路 ,张开拥抱世界的 小嘉：你真聪明。不过,序言里还有个句子有语病。 开放胸怀,创造了世所（hǎn） 你：嗯,我也发现了,应改为“（3）▲”。 见的经济快速发展和社会长 小舟：谢谢大家。我马上改。 期稳定的奇迹。 【任务二】展板·传承精神（【任务二】展板·传承精神（9 9 分）分） 小舟：“红船精神”是中华民族精神的继承和发展。 精神传承篇红船精神 我想围绕“红船精神”再做几块展板、探寻其精神之源。 立 党为坚定理想,百开 天 辟 你：好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女 公 , 忠折不挠的奋地 , 敢 为 娲补天”“（1）▲”等神话故事中就有体现。 诚 为民斗精神人先的首 小嘉：在《论语》中也可以找到表达坚定理想、坚守 的 奉献创精神 气节的语句,如“土不可以不弘毅,任重而道远” 精神 你： 嗯嗯, 《论语》 中还有类似的句子：“ （2）▲ , ▲。”我们学过的文天祥《过零丁洋》中“（ 3）▲ ,▲”,陆游《卜 算子·咏梅》中“（4）▲ ,▲”等诗句也体现了这种精神。 小舟：你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗？ 你：这样的句子很多,比如“（5）▲ ,▲。” 【任务三】展板·领略诗韵（【任务三】展板·领略诗韵（4 4 分）分） 诗一剪梅·咏柳一剪梅·咏柳 小舟： 在找资料时我发现夏完淳的一首词符合 词[明]夏完淳 活动的主题。也想做成展板,并为这首词配上一段 情无限伤心夕照中 ,故国凄凉,剩粉 60 字左右的解说词,来帮助大家赏析词的内涵,该 ①② 韵余红。金沟 御水自西东,昨岁陈宫 , 怎么办好呢？ 篇今岁隋宫。 小嘉：我觉得首先要“知人论世”,了解作者 往事思量一晌空 ,飞絮无情,依旧 及背景。 烟笼。 长条短叶翠濛濛,才过西风,又过 你：哦,我想起来了 ,我们学过他的诗（ 1） 东风。 《▲》,对他有一定的了解。 【注释】①金沟：御沟。②陈宫：陈后主的宫 小嘉：对对,读诗还应该把握诗句的意思。小 殿； 隋宫： 指隋炀帝的宫殿。 隋炀帝开通济渠, 舟提供的几个注释很有帮助。在此基础上,可以从 沿河筑堤种柳,隋堤柳由此得名。 意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面 人手撰写解说词了。 你：是的。我来试着写一段吧：（2）▲。 小舟：太好了！这次活动收获真大！ 专题二专题二触摸时代脉搏（触摸时代脉搏（2323 分）分） （一）文学作品阅读（（一）文学作品阅读（1414 分）分） 为向建党百年献礼,校电视台摄制组拟把下面的小小说拍成微电影,邀请你一起参加并完成 相关任务。 剃头匠剃头匠 旧时,管理发的师傅叫剃头匠,赵巍的父亲就是。 在赵巍的记忆中,印象最深的是父亲拖 拉着一条腿,拿着推剪剃刀,弯腰佝背给客人理发剃须。 赵巍平时是不去父亲店里的,他怕父亲逼他学剃头。 父亲不介意赵巍对自己职业的不敬, 没事还拿赵巍开玩笑,说赵巍小时候抓周,“官印”和“元宝”都不拿,硬提着剪子不松手, 还说赵巍的手指细长,拿剃刀稳当,天生就适合做个剃头匠。 赵巍有学要上,自然不会学做剃头匠,却在小学的时候,差点因为父亲的职业和同学打 一架。这事也不能怪赵巍,是一名叫冷锋的同学主动挑起的。生在干部家庭的冷锋,在班里 看不起赵巍,认为赵巍除了学习好,没什么可骄傲的,并学着赵巍父亲走路的样子,对同学们 说,看看他父亲,就是个瘸子,整天拖拉个腿,给别人剃头滑稽极了。 这话传到赵巍的耳朵里,可把赵巍气坏了,当面找冷锋对质。 “冷锋,你说谁爸是瘸子？” “是你啊！你爸拖拉个腿,不是瘸子,是什么？” “我爸是战斗英雄,不许你这样侮辱我爸,”赵巍握紧了拳头,脸红红的,不知道嘴里怎 么会冒出这样一句话。 “战斗英雄？赵巍,你骗谁啊！谁听说过战斗英雄没工作,专门给人剃头的吗？”冷锋 哈哈大笑起来。 赵巍两眼喷火,像个斗架的公鸡,冲着冷锋大喊：“不许你侮辱我爸,我和你拼了。”一 下子冲了上去。 围观的同学赶紧将两人分开,并有同学迅速告诉了李老师。 在李老师面前,赵巍羞愧得不敢抬头, 李老师叹了一口气,拍了拍赵巍的头,说：“孩子,记住。你爸爸是个英雄,虽然他身有 残疾,却不要国家养活,也不求别人施舍,凭自己一双手,养活一家人,不容易啊！ 你回班可以 说爸爸是个战斗英雄,老师会帮你的。” 在当天的课堂上,李老师当着全班同学的面,说赵巍的爸爸老师认识,他家所在的居委 会王主任是老师的朋友,知道赵巍家的情况。王主任说赵巍爸爸是参加过老山前线战斗的, 那条伤腿是战斗中负的伤,最后告诉同学们好好相处,要学会尊重长辈。 赵巍在底下坐着,眼 睛里泪花点点,他知道,自己的爸爸是从小患小儿麻痹落下的残疾,是老师帮他圆了谎。 赵巍到底没有接父亲的班,而是学了医。手里握的不是剃刀,而是手术刀。父亲在赵巍 接到医学院通知书的那天中午,特地办了一桌酒宴。 记得父亲当时喝醉了,一边喝酒,一边说, 咱这手艺传男不传女,可惜到了我这一代要失传了。罪孽啊！ 赵巍笑了,他赢了,谁说抓周拿了剪刀,就一定做剃头匠啊！ 赵巍在医院工作兢兢业业,现在成了所在科室的主任,唯一遗憾的是没有让老父亲看到 自己的成功,记得父亲临终前,流着泪和自己说：“孩子,你是对的。做医生比剃头匠体面多 了,咱这手艺不中用了。现在大街上剃头的,大多不进理发店,改去什么美容院了。唉,爸爸 是跟不上时代了！”头一歪 ,就走了。赵巍心里空落落的,鬼使神差留下了那一套剃具,没有 让它们与父亲一起下葬。 新冠肺炎越闹越凶,开始有人死亡了。 赵巍和同事们严阵以待,每天进入工作间,都全副 武装。口罩、防护服、手套,一样不能少。 “今天又有两个死亡病例。”护士小丽说。 “通知家属了没有？”赵巍问。 “有一人是流浪汉,口齿不清,被巡警送来后确诊的,寻找不到家属。”小丽回答道。 赵巍愣了一下：“哦,那就直接通知殡仪馆吧。” “不,等等。”赵巍像想起了什么。 “流浪汉也是人,没有家人,也要体体面面地走,那头发胡须也该理理了。 “赵巍自言自 语道。 “可谁愿给死人理发啊！再说,疫情如此严重,到哪找人呢！”小丽说。 “我来。“赵巍脱口而出。 他想起了父亲,那年街道失火,一家三口