四年级下学期家长会发言稿3篇

四年级下学期家长会发言稿四年级下学期家长会发言稿 3 3 篇篇 尊敬的各位家长： 大家好！ 很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老 师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生 向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非 常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共 同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势， 了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到 有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师 在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四 周来的班级工作向各位家长汇报： 一、认识四年级 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡 的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学， 什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他 良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入 到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌 而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级 的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反 义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词 序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作 等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶 段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再 加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上 一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一 种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认 识。 二、汇报班级工作 我们班共有四十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩 优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满 信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还 比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那 样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来， 共同打造您孩子的美好明天！ （一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。 尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教 室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会 有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老 师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 （二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明 学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等 方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学， 学习很好的约 18 人，较好的约 12 人，一般的约 10 人，较不理想 的约 5 人。 （1）表扬学习优秀的同学。例如 xx 等同学学习一直让家长和 老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同 学。 （2）表扬听讲专心，发言积极的同学。xxx 等同学 （3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。xxx 等同学 （4） 当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心， 课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分 学生写字太潦草，没有恒心、耐心。 会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。 （三）规范方面： 1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。 2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改 进。 3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹， 安全问题令老师担忧。 4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏 习惯，又对孩子的健康有害。 三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳 请家长朋友支持与理解： 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠， 教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所 以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的 每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是 至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作， 做到家校合一： 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充 分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天 4：30 放学 已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一 边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家 玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到 同学家做。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。 要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出 新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付， 想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉 家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望 家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养 成好的学习习惯。 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一 天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作 业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成 作业之后再做其他事情的好习惯。 4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，如果说， 您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业 或课堂学习有问题，这是您就可以和他多交流，询问他近期的学 习情况。平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况， 发现问题及时督促。 5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩 子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习， 导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却 不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水， 我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去， 多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。 6、对于孩子的到校时间，我们规定在 7：40 前到教室交作业、 读书。值日生早 10 分钟来收拾班级，打扫卫生； 7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和 课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充 分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握 的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要 默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关 重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在 于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以， 给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记， 每周至少看 1~2 小时课外书，平时回配套好小作本练习。所以， 也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不 能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时 的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还 要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写， 千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。 当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家 长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对 我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了 我