园务工作计划

园务工作计划 园务工作计划园务工作计划 第二学期幼儿园园务工作计划 一、情况分析 （一）基本情况： 1、办园规模：班级设置与上学期一样，共有17 个班级，总部 6 个班，分部 11 个班。 本学期全园幼儿人数较上学期减少两名（分部转出） ，全园幼儿人数为 622 名，其中总 部为 227 名，分部为 395 名。小班幼儿人数为 215 名，总部 74 名，分部 141 名；中 班幼儿人数为 195 名，总部 78 名，分部 117 名，大班幼儿人数为 212 名，总部 75 名， 分部 137 名，每班人员配备、设备配置齐全。 2、队伍情况：本学期的师资情况跟上学期基本一样，只是产假的老师陆续归队，根据 需要部分岗位有所调整，保健专业毕业的周菁老师回到保健管理岗位，加强了保健管理 的力度。本学期非编人员总数为 40 人，根据上级有关精神，已逐步完善了非编用工的 规范性， 招聘年轻厨师替换退休返聘人员， 并扩招了两名保育员。 现共有非编教师 9 名， 保育员岗位 18 位，总部 6 名，分部 12 名，根据幼儿园评聘分离制度，本学期聘任高 级保育员岗位 7 人，中级岗位 8 人，初级岗位 7 人。两部营养员岗位 8 人，总部 3 名， 分部 5 名 。掌勺人员 3 名，总部 1 名，分部 2 名，2 名持厨师中级证书、1 名持厨师 初级证书。保洁人员 2 名，总、分部各 1 名。 1 / 25 园务工作计划 （二）发展优势： 1、在上学期工作的磨合过程中，班子成员之间建立起了信任与合作的良好工作作风， 这是非常有利于幼儿园后续发展的。 2、幼儿园分层管理网络初步建立，各条线管理日趋规范。条线管理者明确自身的管理 职责和工作内容，建立健全了月考核与学期考核的规范程序，后勤层面建立了评聘分离 制度，根据学期考核成绩聘任高级岗位，形成了良性竞争机制。 3、新手管理者适应岗位、进步明显。新手副园长经过一个学期的磨练，基本适应了业 务管理岗位，了解并能独立开展各项业务工作。教研组长的队伍逐步稳定，在老组长和 业务园长的带领下，新手组长能适应管理岗位，责任意识强，并能有序地开展教研组工 作。 4、保健管理职责分明，管理程序规范科学，管理成效良好展现。上学期加强了保健管 理力度，增加了保健管理辅助人员两名，加强了实践指导，进一步规范了保育员日常清 洁消毒工作的规范到位，更推进了保教配合的有效落实。 5、加强课程管理，规范共同性课程实施。通过建立课程实施监控制度与月幼儿发展测 评制度，进一步规范共同性课程的实施；通过课程组的备课与教研实践课的研讨，推进 共同性课程实施的有效性。 2 / 25 园务工作计划 （三）存在问题： 1、中层管理者的管理意识与能力有待提升。虽然分层管理网络已建立、分层管理的职 责已明确，但是管理的主动性与积极性不够，管理中的有效性有待提升。 2、对共同性课程实施的有效性有待提升。教师对解读新教材的能力与解读本班幼儿的 经验水平等有待提升， 教学活动设计、 组织能力、 师幼互动的有效性等有待进一步提高。 3、师资队伍建设有待加强。因病假、产假教师多，教师整体团队的梯队发展有待加强， 需要探索各个梯队建设的有效抓手，以此激发教师自我发展的主动性与积极性。 二、指导思想 全面贯彻党的十八届四中全会精神，全力投入松江区文明城区的创建工作， 践行“减负 增效、整合优效”的管理思想，以幼儿发展评价督导为契机，全面贯彻落实幼儿园四年 事业发展规划，开展适合本园教师发展的园本培训，提升教师的整体素养，确保幼儿园 稳中有进。 3 / 25 园务工作计划 三、工作总目标 强化规划的引领作用，确保各类计划制定与实施的有效性；优化课程管理运作机制，提 升课程园本化实施的优效性；深化分层管理，实施目标管理，确保幼儿园各项工作的稳 步前进。 四、领域目标与措施 （一）园务工作 目标: 健全完善幼儿园的各项规章制度，凸显分层管理机制，强化各条线自我工作反思评价， 开拓条线管理的新模式、新亮点，进一步健全日常工作的检查、考核、反馈等机制；坚 持民主管理，营造“关爱生命、健康生活”的校园文化；合法合理使用经费；严格师生 伙食分开管理制度；规范档案与信息管理，提升档案、信息在教育教学中的作用；完善 并丰富多种形式的家园联系制度；提升家长的满意度。从强化责任到人、责任到位的角 度出发，落实安全管理责任制，力争使幼儿园的管理科学化、规范化化、务实化； 4 / 25 园务工作计划 任务： 1、加强分层管理，明确岗位职责，优化两位副园长的分工协作，继续磨合新班子成员 间的相互配合，探索两部“一体化”管理的有效机制。 2、根据新规划，分别确立各部门及个人的工作目标及规划，以确保幼儿园新四年发展 规划实施的起始。 3、完善家园之间的网络交流系统，优化幼儿园网站、班级网站等信息工作。 4、加强民主管理，深化园务公开的内容，开展每月一次“金点子”交流日，鼓励教工 为幼儿园工作献计献策。 5、加强信息管理，优化幼儿园门户网站的宣传作用。 6、完善安全责任制的落实，注重校园安全精细化管理。 5 / 25 园务工作计划 7、严格落实上级部门的财务管理制度，规范本园财务收支管理。 措施： 1、继续完善教工岗位聘任制度和考核制度，增强教工自我学习、自我提高、自我发展、 自我评价的意识，共同推进规划的实施。 2、继续落实监控反馈机制，设立园长信箱和“金点子”专栏，以及教职工大会、教代 会、座谈会、谈心交流、园务公开栏等形式，让大家参与幼儿园的管理，从计划、实施 到总结、考核进行全程监控，保证规划及时修改完善和落实。 3、继续开展安全演练活动，完善各项应急预案的保障机制。 4、开辟家长“督教日”活动，充分发挥幼儿园家委会的作用，让家长一起参与幼儿园 的管理，确保家长与社区对幼儿园的满意度。 5、继续优化家长服务项目，开辟“四个一”服务（一把雨伞、一个针线包、一个打气 筒、一只环保袋） 、家教热线，多形式、多方位开展家教指导工作，提高家长的文明礼 6 / 25 园务工作计划 仪素质，并与幼儿园建立良好的合作关系。 6、继续做好各部门的例会制度，做到会前精心制定方案，提高会议的实效。 7、健全完善幼儿园安全领导小组及职责要求，定期开展安全检查，杜绝安全隐患，保 证校园安全。 8、以中层岗位竞聘为抓手，完善中层各岗位工作组合、分配的科学性，在自主申报的 基础上，通过竞聘选拔德能兼备的人员担任中层岗位。 （二）保教工作 目标： 继续完善幼儿园业务管理机制，优化课程管理体系，规划并设计幼儿园生命教育新拓展 研究内容的课题，全面落实课程园本化实施方案；加强各年龄段个别化学习的环境创设 与组织的探索研究，全方位提升学习的有效性；努力创设体现生命教育特色的、符合幼 儿身心发展特点的园所环境，促进幼儿全面发展。 7 / 25 园务工作计划 仼务： 1、开展新一轮《文翔幼儿园课程实施方案 》的学习与研讨，加强“课程目标、培养目 标与幼儿发展评价指标”科学性合理性的研究。 2、通过两位副园长的分工协作，完善幼儿园课程领导小组与课程实施小组、课程评价 小组的运作机制，加强对共同性课程实施有效性的研究，提升课程的领导力与执行力。 3、继续开展以新教材为基点，放大、做亮、做