2024年某校小学班主任工作总结
下载后可任意编辑 2024年某校小学班主任工作总结 我已经担任了一年的班主任,相比起一年前,总觉得自己懂得了许多,明白了如何进行班级工作,虽然班级的工作做的不是很好,但是总有了自己的想法。我知道班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的进展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 一年级的小朋友还是很小,所以很多事情都需要老师的指导、管理、调配、服务,这样学生才可以学到东西,学生才可以在学校生活中健康欢乐的学习。为此,我主要从以下几点来做: 一、做到“勤” 1.勤观察:每天赶学生的早读,中午,眼保健操,课间操,搞清洁卫生时间,集合时间我总在学生身边,看看他们的行为、表情,听听他们的讲话,从中了解一些学生的思想动态(范本)、了解学生个性、了解班级中的种种问题。对于学生的表现、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。 2.勤交谈:对于学生的点滴变化都记在心里,当学生有进步,有缺点错误,行为有偏差,家庭有变故时,都及时和他们谈心,肯定好的,给以鼓舞;指出错误,于以纠正。 3.勤与家长联系:家访是维系学校教育、家庭教育、社会教育的韧带,是提高教学质量的润滑剂,也是推动教育事业全面进展的催化剂。它能密切学校与家长的联系,有利于形成家校协调一致的教育合力,有利于沟通和消除家长、学校、老师、学生彼此之间的某些误会,推动教学工作的顺利开展。所以老师要做好和家长的联系工作,取得家长协助,才能把学生教好。在家长来接送孩子时候,我都会和他们谈谈,可以让他们了解他们的孩子在学校的表现,也可以让我了解孩子在家里的表现。 3.勤与家长联系:家访是维系学校教育、家庭教育、社会教育的韧带,是提高教学质量的润滑剂,也是推动教育事业全面进展的催化剂。它能密切学校与家长的联系,有利于形成家校协调一致的教育合力,有利于沟通和消除家长、学校、老师、学生彼此之间的某些误会,推动教学工作的顺利开展。所以老师要做好和家长的联系工作,取得家长协助,才能把学生教好。在家长来接送孩子时候,我都会和他们谈谈,可以让他们了解他们的孩子在学校的表现,也可以让我了解孩子在家里的表现。那些顽皮的同学更要家长共同管教。班里有几位同学在校外毁坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,在课堂上不仔细听讲,这种情况需要老师和家长一起努力,在家长的配合下,他们有了很大的改变,基本能遵守学校的学生法律规范了。 二:处理好管与放的关系。 虽然一年级的小学生很小,但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情,小到学生的坐立行走,穿着装扮,大到学生的思想动态(范本),学习状况,品德情况以及班级的建设和进展,假如老师事必躬亲,早晚跟班,无所不管,甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色,这种管理有利,但弊大于利,管得过多过死,容易造成学生依赖性强,制造性弱,独立性差,缺乏自我教育与自我管理能力,也容易使班主任陷于杂务,疲乏不堪,不利于自身的完善与进展。 陶行知说:“教是为了不教”,魏书生认为:“管是为了不管”。其思想从根本上说,是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用,做到“管放结合”。 具体而言,班主任要管的方面主要包括:制定班级的长期目标,把握班级工作的整体思路,培育一支强而得力的干___伍,并加以指导监督;做好个别学生及全体学生的思想工作,增强班级凝聚力,向心力,协调多方面关系,形成教育合力。 学生能干的,班主任坚决不要做。在做好以上工作的同时,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,要信任学生的能力,放手让他们去做,假如学生做差了,老师要记得及时和他们总结经验,防止下次再出现这样的情况。班主任要充分调动学生积极主动性,分工授权,引导学生参加管理,逐步锻炼和培育学生的自我教育和自我管理能力。 三、要做到“真” 1.真老师:陶行知先生说:“千教万教,教做真人;千学万学,学做真人。”学生的眼睛就像摄像机,耳朵就像录音机,大脑像计算机。老师的一言一行,学生看在眼里,记在心中,所以我们老师说话,动作要小心一些,因为我们是学生的榜样,有句话说:什么样的老师有什么样的学生,每个老师带出来的学生都是不一样的,好多学生不仅读书、写字像你,你细细看去,连他们说话、动作、神态都有点像你呢!所以,你必须站得直,坐得正,衣服要干净,扣子要扣齐。老师以身作则去做,尽管他们嘴巴硬,但心中不得不服。 2.真榜样:榜样的力量是巨大的。每一阶段学生的思想进展不同,根据具体情况,提供学习的榜样。除了自己要成为学生模仿的榜样外,还要在班班中为同学们寻找榜样,学习上的,纪律上的,使他们学习有“真榜样”,行动有方向。 3.真学生:学生毕竟是学生,对一些知识接受快,丢的也快,学习、行为存在反复的现象,所以老师要记得从旁协助他们,让他们记住他们应该记住的知识,行为等,老师要记得在晨间谈话,主题班会,午休或课间等时间向学生重复述说,以增加他们的印象,从而记住。 以上就是我这一学年所做的工作,虽然班级并没有取得什么好的成绩,但是学生还是有点滴的进步。在以后的教学工作中,我会不断总结经验,努力向其他老师学习好的经验,把自己的班级工作做的更好!。 第6页共6页 下载后可任意编辑 2024年某校总务主任工作总结 一学期来,始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,努力做好财务财产管理、后勤常规管理等方面的工作,圆满地完成各项工作,达到计划要求,现将总务工作作如下总结: 一、财务财产管理方面 本学期,总务处继续加强了学校财物管理的力度,做到有人保管;坏了有人报告;毁了有人赔偿;丢了有人查找。学校的财物都一一登记,指定专人负责。对于易损耗的物品由总务处统一管理,学生、老师领取物品时作好登记。对于财物的损害事先作好调查并及时进行维修,学生故意损害财物在作好调查的基础上,按规定要求学生照价赔偿。购买物品实行统一采购制,所购物品均作登记。如有物品需要带出校外须到总务处办理手续。由于措施到位本学年物品保管较好,确保了学校各项活动的正常开展。为了把消耗降到最低,我们加大了对节水、节电的宣传力度,制定了相关的制度狠抓落实。 二、坚持做好后勤服务常规工作 学校是培育人的场所,是文明的象征。要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境,而这些与后勤管理的优劣密切相关。为此,做好以下几方面工作: 1.开学前及时采购办公用品、卫生工具等,确保老师教学办公用品到位,使教学工作正常开展。 2.开学初及学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册,切实落实财产责任制管理。 3.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作,确保师生的生命安全,并将检查记录汇总起来,发现问题及时维修。 4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我都能力所能及地加以处理好,本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到。 5、积极与村委会、村民协调,联系人饮工程,接通了自来水,改善了饮水条件,满足了广阔师生的需求。 三、排查安全隐患,创建平安校园 在校园安全工作方面,我们配合学校领导找差距、查隐患、订措施,今年无重大事故发