2024年大学生文明礼仪主题班会总结

下载后可任意编辑 2024年大学生文明礼仪主题班会总结 班会目的：为了增加同学们对文明礼仪的认识，提高我们大学生自身身心修养，法律规范自身行为习惯，成为一名文明的当代大学生。 班会时间：__年__月__日 班会地点：二栋教学楼407 主持人： 记录人： 与会人员：造船___班全体同学 班会流程：主持人___，宣布班会开始。 第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们大学生更应该履行好自己的职责。由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后黄小卉同学___给大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真倾听，全神贯注。听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。___同学说：“我们是当代大学生，应该以子为榜自己行的标孔老夫样，作为为准则准。”，然红和武发表了感想，大表示赞后谢小玉着也自己的家纷纷同。 第二个环节，由班主任___向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势，还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个名族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。 第三个环节，由主持人对当代大学生文明礼仪进行分类，以此来要求同学们做起。 在大学和工作阶段，文明礼仪十分重要，反映了一个人的素养。尤其是大学生面试时文明礼仪是面试成功的一把敲门砖。所以我们应从现在注重文明礼仪，只有做到讲文明，懂礼仪，做一个优秀的大学生。做到讲文明，懂礼仪应从以下基本方面做起。 一、人文明形象礼仪： 1、个人穿着要得体 2、语言要文明 二、课堂文明礼仪 1、遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 2、应爱护教室公共物品 三、校园公共场所文明礼仪 1、课后课外文明礼仪 2、宿舍文明礼仪 四、校外文明礼仪 五、老师同学之间交往的文明礼仪 最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说美丽话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告辞各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素养。就这样，班会在很热烈的气氛之下结束了，同学们深深受到了感染，都在心中立志做一个文明的大学生。 班会结束语：人人渴望文明，那是因为文明的话语似春天里的和风细雨,催开我们希望的蓓蕾;人人渴望文明，那是因为文明的祝福似秋日里的风硕果实,映照着我们丰收的笑脸;人人渴望文明,那是因为文明的沟通似惊天动地地响雷,撕掉我们心中的阴霾;人人渴望文明，那是因为文明的呵护如冬日里烘培大地的暖阳,化解了心中的严寒.我们要提倡文明，因为它是那么简单，但又那么使人欢乐,让我们从自身做起,养成习惯，就能为以后奠定基础。 班会总结：通过班会课上对文明礼仪的学习和讨论，大家从中获益匪浅。虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落，但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步，并将贯穿在同学们今后的学习生活中，时时刻刻提醒我们，以更加昂扬的精神风貌，弘扬中华民族传统美德，践行文明礼___范，做一个高素养的文明大学生。 大学生文明礼仪主题班会总结(二) 文明是人与人之间进行友好沟通的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，法律规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会进展，人们的生活才会愉悦。利用班会时间___学生学习文明礼仪，在认真学习，互相沟通的基础上，我看到了学生对“文明”的向往。实行“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓舞学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在___朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。 一、积极动员，全班参加 本次“文明礼仪在校园”班会活动中，全班上下都很重视，我在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。 二、___认真，内容丰富 “文明礼仪在校园”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。 1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如王玥瑶，贺伟栋，王天琪等，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。 2、开展了“文明礼仪在校园”主题教育班会。全班同学在课堂上___学习了有关文明礼仪的知识。对比文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。 3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。 三、从严要求，积极实践 同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平常的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步法律规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又法律规范。（范本）使我班的风气有了进一步提高 充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。 大学生文明礼仪主题班会总结(三) 明礼仪伴我成长主题班会总结 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?通过本次活动孩子们有了深刻的认识，受到了很好的教育。现把班队活动情况总结如下： 一、注重感悟，让“文明”深化人心。 要让学生具有良好的文明行为，就必须提高自我意识，让学生在回顾、沟通、讨论中体会文明礼仪的重要性。（范本）在活动中让“法律规范”深化人心，让文明之花遍地开放。通过小组的系列主持，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“法律规范”深化人心。 二、文明活动形式多种多样，使文明具体化。 对学生进行自觉的感知与觉悟后，要让学生真正掌握“文明礼仪”的内容，运用各种形式的活动体现学生一日常规的文明礼仪，在活动中对学生的行为进行了熏陶与教育引导。 1、合集列队秩序的训练。 2、队礼、队歌、国歌、升旗仪式法律规范性的训练。 3、各组主题活动展示。 4、穿插形式多样的快板、抢答、倡议活动。 三、联系实际行动，制造文明的环境。 为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，在活动中引导学生对班级、校园文明的重要性与有用性深有体会;让学生人人参加，处