人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳

1 / 8 部编版《道德与法治》七年级上册 必背知识点归纳 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第 1 框 中学序曲 1.为什么说中学生活是我们的新起点？ ⑴我们有了一个新的名字----中学生。 ⑵中学生活把我们带进一个别样的天地： 富有挑 战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新 校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。 2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? ⑴中学时代是人生发展的一个新阶段， 可以为我 们的一生奠定重要基础。 ⑵中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶。将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。体 现在： ①随着身心的不断发展， 我们开始深入探寻生命 的奥秘，撩开精神世界的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒， 我们开始主动发现 和认识自己。 ③随着思维水平和理解能力的不断提高， 我们对 世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富， 我们开始自觉磨砺 意志和品格，思考生活的意义。 3.中学生活给我们的成长礼物是什么， 有什么作 用？ ⑴成长礼物：新的机会和可能；新的目标与挑战。 ⑵作用：①新机会和可能为我们提供了发展自我 的多种机会；②新的目标和要求激发着我们的潜能， 激励着我们不断实现自我超越。 4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种 机会? ⑴集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 ⑵新的课程，引领我们探索新的知识领域。 ⑶丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的 平台。 ⑷各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之 门。 5.中学生如何正确面对中学生活？ ⑴重新塑造“自我”：越来越有活力，能坚持， 有韧劲，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达 自我等。 ⑵要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会 生存。 ⑶面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握 机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 第 2 框 少年有梦 1.什么梦想 ⑴含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 ⑵作用(意义)：①纺织人生梦想，是青少年时 期的重要生命主题； ②梦想能不断激发我们生命的热 情和勇气，让生活更有色彩；③能促使我们不断地进 步和发展。 ④能帮助我们找到前进的方向； ⑤有梦想， 就有希望。 2.少年的梦想有什么特点？ ⑴少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿 望。 ⑵少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ⑶少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国 梦密不可分。 3.中国梦： ⑴含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近 代以来最伟大的梦想，即“中国梦”。 ⑵基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸 福。 ⑶要求：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬 中国精神，必须凝聚中国力量。 4.什么是努力? ⑴少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努 力，是梦想与现实之间的桥梁。 ⑵努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的 坚忍和失败后从头再来的勇气。 努力是对自我的坚定 信念和对美好的不懈追求。 5.我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想 而努力? ⑴努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年 要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把 自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ⑵努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再 艰难，也有机会离梦想更近一步。 ⑶努力，要掌握科学的方法。①要分清轻重缓急， 合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑； 2 / 8 ③要坚持不懈，每天进步一点点；④要学与思结合； ⑤要珍视团队合作；…… 第二课 学习新天地 第 1 框 学习伴成长 1.我们应该怎样正确认识学习？ ⑴中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段 的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 ⑵学习不仅仅局限在学校， 我们所看， 我们所听， 我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我 们可以从一切经历中学习。 ⑶学习需要自觉、主动的态度。 ⑷学习伴随着我们的成长。 ⑸学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需 要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能 适应不断发展的社会。 2.学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们 的成长和发展有什么重要意义？ ⑴学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们 有更充实的生活。 ⑵学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的 生命将会枯萎。 ⑶学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持 续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长， 同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 第 2 框 享受学习 1.如何理解学习是苦乐交织的？ ⑴学习中有快乐。 表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时， 自己解 决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现 自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 ⑵学习中也有辛苦。 表现在： 学习过程中需要集中注意力、 耗费精力， 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等， 这些都需要 我们凭借坚强的意志作出努力。 ⑶我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时， 那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好， 它是 学习过程带给我们的美妙享受。 2.怎样学会学习？ ⑴学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ⑵学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自 己的才是最好的。 ⑶学会学习， 还意味着要善于运用不同的学习方 式。如合作学习法、探究学习法、自主学习法等。 第三课 发现自己 第 1 框 认识自己 1.正确认识自己的重要性是什么？有何意义？ ⑴正确认识自己，可以促进自我发展。 有助于我 们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ⑵正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助 于我们认识到自己离不开他人和社会， 从而更好地理 解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2.我们通过什么哪些方面和途径认识自己？ ⑴内容：我们可以从生理、社会、心理等方面来 认识自己： ⑵有效途径： ①我们可以通过自我评价来认识自己。 意义： 对自己抱有正确的态度， 不骄傲也不自卑， 能帮助我们调节和控制自己的行为。 方法和技能： 自我观察与分析；与他人比较。 ②我们可以通过他人评价来认识自己。 意义：有助于我们形成对自己客观、完整、清晰 的认识。 方法与技能： 学会聆听；勇于面对；平静拒绝。 ③我们可以在与他人比较中认识自己。 有助力于 我们发展自己的优势与长处，发现自己的不足与短 处。 3.怎样正确对待他人的态度和评价？ ⑴他人评价是我们认识自己的一面镜子。 有助于 我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。 ⑵我们要重视他人的态度与评价， 但也要客观冷 静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面 对他人的评价，是走向成熟的表现。 注意： 认识自己是一个过程，随着年龄的增长、生活阅 历的增加， 我们不断探索自己、 发现自己、 发展自己， 我们就可能成长更好的自己。 3 / 8 第 2 框 做更好的自己 1.如何做到接纳和欣赏自己？ ⑴接纳自己，需要接纳自己的全部。 ⑵接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智 慧。 ⑶要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努 力、为他人的奉献。 ⑷欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人 的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 2.怎样做更好