音乐教育实践小组活动方案范文

下载后可任意编辑 音乐教育实践小组活动方案范文 为拓展同学们的视野，巩固学习中学到的知识，做到实践与理论相结合；为给同学们提供更多的训练机会，提供更多表现自我的平台，拟定以____案。 一、成立兴趣小组 充分利用班里的人才资源，营造互相学习的气氛，成立个兴趣小组，并设负责人全面负责该小组。同学们可自由参加，互相学习，从现在抓起，仔细学习，积累节目，积累更多的实践经验，为日后争取更多演出机会，为日后找工作作好充分准备。 (1)舞蹈组负责人： (2)声乐组负责人： 古筝组负责人： 笛子组负责人： (3)乐器组钢琴组负责人： 小提琴组负责人： (4)ban队负责人： 二、活动进行要求 1.负责人必须仔细负责，安排好每周的排练时间，保证每周至少又一次的排练时间，并要写一份详细的排练报告。 2.各小组组员必须仔细排练，应大胆争取实践机会。 3.为更好实施方案，希望同学们不要参加多个小组，要根据自身情况合理安排时间。 4.在排练期间，不可以无故缺席;不可以刁难负责人，负责人野不可以针对某些组员，必学互相尊重，互相学习。 三、邀请指导老师 为给同学们营造一个良好的学____台，确保排练节目的质量，建议个负责人可视情况而定邀请指导老师。在活动进行期间遇到任何难题可起脚指导老师。也可以通过指导老师争取更多的时间机会 附： 班会费和活动经费说明 在校期间，避开不了班会费的支出，在进行这些实践小组活动时，也避开不了经费的支出。为减轻班会费的负担，为帮助活动计划的顺利进行，因此作出以下说明。 1.若活动过程中出现经费问题，需要班会费的支援，可向班里素拓小组提出申请，再由素拓小组提出进行全班会议，并与班主任商量，经____商量后给予结果。 2.每组小组参加了活动，须告知素拓小组。 音乐教育实践小组活动方案范文（二） 一、成立兴趣小组 充分利用班里的人才资源，营造互相学习的气氛，成立个兴趣小组，并设负责人全面负责该小组。同学们可自由参加，互相学习，从现在抓起，仔细学习，积累节目，积累更多的实践经验，为日后争取更多演出机会，为日后找工作作好充分准备。 (1)舞蹈组负责人： (2)声乐组负责人： 古筝组负责人： 笛子组负责人： (3)乐器组钢琴组负责人： 小提琴组负责人： (4)ban队负责人： 二、活动进行要求 1.负责人必须仔细负责，安排好每周的排练时间，保证每周至少又一次的排练时间，并要写一份详细的排练报告。 2.各小组组员必须仔细排练，应大胆争取实践机会。 3.为更好实施方案，希望同学们不要参加多个小组，要根据自身情况合理安排时间。 4.在排练期间，不可以无故缺席;不可以刁难负责人，负责人野不可以针对某些组员，必学互相尊重，互相学习。 三、邀请指导老师 为给同学们营造一个良好的学____台，确保排练节目的质量，建议个负责人可视情况而定邀请指导老师。在活动进行期间遇到任何难题可起脚指导老师。也可以通过指导老师争取更多的时间机会 附： 班会费和活动经费说明 在校期间，避开不了班会费的支出，在进行这些实践小组活动时，也避开不了经费的支出。为减轻班会费的负担，为帮助活动计划的顺利进行，因此作出以下说明。 1.若活动过程中出现经费问题，需要班会费的支援，可向班里素拓小组提出申请，再由素拓小组提出进行全班会议，并与班主任商量，经____商量后给予结果。 2.每组小组参加了活动，须告知素拓小组。活动中得到的回馈经费，必须献出三分之一或二分之一或以上的回馈费用作为班会费。 音乐教育实践小组活动方案范文（三） 一、指导思想 为了更好的配合学校搞好素养教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性进展。学校特组建了音乐、古筝等兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。 二、学生情况分析： 本学期音乐兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，老师需要与学生沟通，制定与学生的审美能力相符的歌曲。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培育学生的合作意识和____观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。 四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 3、学生艺术修养的培育 通过听赏一定的童声音乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的能力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。 4、训练学生掌握一定的音乐技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 5、扩大知识范围开阔眼界 定期给学生欣赏中外音乐的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 五、活动目标： 1、通过不同的发声练习来法律规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿音乐歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣传我校的素养教育和精神风貌。 六、活动内容安排 第三周。召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动纪律。 第四周|：《外婆的澎湖湾》第五周：《外婆的澎湖湾》第六周：《外婆的澎湖湾》第七周：《外婆的澎湖湾》第八周：欣赏第九周：《青春舞曲》第九周：《青春舞曲》第十周：《青春舞曲》第十一周：《青春舞曲》第十二周：欣赏 第十三周：《司马光砸缸》第十四周：《司马光砸缸》第十五周：《司马光砸缸》第十六周：《司马光砸缸》 第十七周：____学生参加市局的小音乐竞赛。 第十八周：总结 七、活动时间安排每周 三、五的下午第七节。 音乐教育实践小组活动方案范文（四） 兴趣是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的____力，在不同的教学阶段，根据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。 为了丰富学生课外文化生活，满足学生学习音乐的渴望，现成立卓海小学音乐兴趣小组，以合唱训练、乐器使用为主。 一、兴趣小组成员： 成立百人合唱团，分别从三至六年级学生中选拔。 二、活动时间 安排： 每周星期三下午最后一节课 三、活动地点： 多媒体教室 四、活动项目： 合唱训练、器乐演奏(架子鼓、电子琴、二胡，小号，腰鼓，军鼓，竖笛) 五、指导老师： 葛崇友、鲍中前、徐淑、汤瑞光、陈飞艳、____、王荣生、任义。 六、教学要求； 1、老师仔细的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的任务。 3、学生积极和辅导老师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 七