中学教师高级职称专业技术工作总结

中学教师高级职称专业技术工作总结中学教师高级职称专业技术工作总结 篇一：中学数学教师评职称个人专业技术工作小结 中学数学教师评职称个人专业技术工作小结 自从事教育教学工作以来，我坚持提高自己的思想政治 水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育人， 努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力，现将 近年来的工作情况作出总结： 一、思想方面 1、 加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加 学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增 强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作 的积极性和主动性。、 2、 严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章 制度要求自己， 树立良好形象， 在学生中起言传身教的作用， 积极完成上属的各项工作。 3、 友善待人，对全体学生 一视同仁，关心体贴，言 教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。 二、教学方面 1、 扎实工作，认真完成教学任务。以培养学生创新能 力和实践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措施， 深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学 质量有了明显的提高。 2、 坚持认真备课，备学生，备教材、教法。根据教材 内容及学生实际，设计课型、目标、练习、作业和教学过程， 拟定教学方法，认真分析练习、作业题，分层次让学生去完 成它，做到每一节课“有备而来”。课后及时做出总结，写 好后记，及时整改，争取得到最佳课堂效果。 3、 提高上课技能与教学质量。结合学校的教育教学资 源和推行的“洋思”模式教学，充分体现学生为主体，教师 为主导的作用，基础知识为重点，能力提高与拓展为转化方 向。教学中充分调动各层次同学的积极性，使之天性和个性 得以自由地发挥。注重精讲精练，抓重点，破难点，有问及 时处理，达到“堂堂清，日日清”的效果与目标。 4、 完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。 为了做到这一点，我常在上找资料进行筛选，力求做一题就 代表一类题的效果。作业、试卷及时批改，认真分析并记录， 将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关情况及时改进教 学方法，做到有在放矢。错题要求订正。 5、 做好课后辅导工作。因在认真批改作业的过程中， 了解到了学生的情况，我经常利用课余时间无偿为学生补 课，分层次进行，有批量辅导和个别辅导，以满足不同学生 的需求。同时加大后进生的辅导力度，对学习更重要地是思 想的辅导，提高后进生的成绩，在于解决他的心结。让所有 的学生都得到提高。 6、 坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请 教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提 高自己的教学水平。多次听其他老师公开课，包括校内、外 的。 自己执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定， 同时， 理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。 总言之，在教学工作中，我的努力得到了一定的回报， 所任班级成绩提高了，受到了学校领导的肯定，我会再接再 厉！ 篇二：晋升中学高级教师职称工作总结 晋升中学高级教师职称工作总结 ***中学教师 *** 我叫***，自**年*月毕业于大名师范学校，同年 8 月被 分配到***中学工作至今，已是第 20 个年头。我一直本着以 “一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”作为自 身教育理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进。特别是自*** 年晋升为中教一级教师后，更是让青春流逝在三尺讲台、让 岁月写下自己奉献的足迹。在此，我将近**年来的教育教学 工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下： 一、政治素质与师德师风 我认真实践“三个代表”和科学发展观重要思想，忠诚 党的教育事业，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高 的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自己， 永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。 在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认 为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其 重要的位置上，“学高为师，身正为范”，我时刻严格要求 自己，力争做一个有崇高师德的人，为了给自己的学生一个 好的表率，加强修养，不断提高自己水平。全面贯彻党的教 育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱 岗，积极主动，勇挑重担，顾全大局，默默耕耘，无私奉献， 常常超负荷地工作，认真履行岗位职责，在大是大非面前， 旗帜鲜明，立场坚定，以“用心想事、用心谋事、用心干事” 的“三用心” 思想来指导自己在教学第一线的工作，工作中取得了令 学校领导满意的成绩，彰显了我良好的师德素养，极强的事 业责任感和使命感。不断强化强化尊重学生，为学生服务的 意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一 个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，在关 爱暂困生，转化差生方面卓有成效。 二、业务水平与工作能力 1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为 行动指南，把成为学者型的教师作为提高自己的目标。任现 职以来，我不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教 材，认真进行教学研究，坚持适用艺术性、启发性、研究性 的教学方法。教学中，我积极推行杜郎口模式，始终把学生 的“学”放在教学的重心位置上，把学生的个性体验放在教 学的核心位置上，让学生在快乐的自主、合作、探究学习活 动中健康发展。尽管农村中学生基础差，但我相信每个学生 都有各自的优势、兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上， 不强求“齐头并进”，而是正视现实，追求“差异发展”和 “个性发展”。在教案、导学案的设计上，我突出落实激发 学生的主体意识和求知欲望，每一节课都要设计让学生主动 参与探究学习的有趣问题，来引导和训练学生，并且开展形 式多样的“自主学习”、 “合作学习”和“探究学习”活动， 刺激了学生的求知欲、表现欲和探究欲，在轻松的氛围中更 学生学到知识。为提升学生能力，适应新世纪的教学要求， 我积极投身到研究性学习的教学改革中去，积极推进我校的 新课改，采取“先学 后教”、“小组合作学习”、“兵引兵，兵教兵，兵帮 兵”等方式，鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习 有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知 欲，培养学生的创造力，提高学生的物理素养，任现职以来， 教学成绩多次次都在全县抽考检测中名列前茅。 2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。 任现职以来，我始终坚定教研是提升教学成绩的保证， 把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自 己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握化学学科最 新的改革理念，理解物理学科新课程改革的精髓，积极参加 教研组的集体备课等组织的各种教研活动活动，与同事们一 起钻研教材、教法与学法，共同开交流，主动承担校级公开 课教学，积极参与指导学生开展有益的课外活动，得到同行 好评和有关部门的一致认可。在“科研兴教、质量强校”的 精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、 研究教学、细致管理，积极学习现代教育理论，掌握现代教 育技术，注重学科教学资源与现代信息技术的整合，并在课 堂教学加以运用实践，达到了形式灵活，学生乐学探究，进 而大面积提高驾驭教学质量的目的。 3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。 任现职以来，在大