端午节主题实践活动方案范文(2篇)

下载后可任意编辑 端午节主题实践活动方案范文 一、活动时间 ____月____日至____月____日 二、活动内容 1.开展“迎端午思善贤”主题教育活动。各中小学校组织学生通过阅读书籍、上网浏览等形式了解端午节的民俗起源，感知中华优秀传统文化。有条件的学校可围绕主题开展专题讲座、文化展览、知识竞赛等活动，引导学生深层次理解端午节文化内涵，提高对民族文化的认同感和自豪感。 2.开展“话端午传美德”主题实践活动。举办经典诵读活动。各中小学校以端午民俗诗歌、屈原诗辞、历代经典爱国主义诗文为主要内容开展诵读活动。组织节日小报创编活动。各中小学校要在帮助学生理解端午文化内涵的基础上，组织学生制作节日小报，选择优秀作品展出。开展志愿服务活动。端午节期间，各中小学校要动员老师志愿者、学生志愿者以农民工、留守儿童、空巢老人为对象，组织开展献爱心活动。 3.开展“品民俗爱家乡”主题实践活动。开展端午民俗寻访、体验活动。各中小学校组织学生寻访、体验淮北端午民俗，开展包粽子、制香囊、画彩蛋、插艾草等民俗活动，引导学生在参加活动过程中品味、传承民俗。组织学生通过微博、微信、报刊等媒体发布影像、文字作品，展示家乡美景，宣传家乡民俗，为家乡淮北代言。 三、活动要求 各单位要结合学校实际，制定端午节系列活动方案，利用校园媒体营造良好的活动氛围，积极引导学生参加活动。 端午节主题实践活动方案范文（二） 各班级：端午节(今年是阳历____月____日)是中国传统节日。为弘扬传统文化，加强学生爱国教育和感恩教育，培育动手实践能力，决定开展端午节系列活动。具体事宜如下： 一、活动背景： “粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。“农历____月初五为端午节，又称端阳节、午日节、____月节等等，是中国的四大节日之一。____年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 二、活动分主题(1)第一主题。端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。 具体要求： 通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。每人摘抄一首关于屈原的诗词。(提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句，或者屈原创作的诗词等。)(2)第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾“。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，根据民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 具体要求： 到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特别用途。 (3)第三主题。端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。 具体要求： 请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作能力，体验劳动和____的乐趣。可参考如下步骤完成： 1、材料。碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。 2、工具。剪刀、针、缝衣线。 3、做法。 (1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜爱的、有创意的形状，大小不限。 (2)剪下相对的两片。 (3)用线将三边从反面缝合，留下一边。 (4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 (5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。 4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。 (4)第四主题。端午摄习俗端午节的习俗很多，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊……我们威海人如何过端午节。请带上相机，捕捉身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。 具体要求： 1、请选择两份精致的作品，冲洗成六寸相片。 2、将两张相片分别粘贴在a4纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介，并注明班级和姓名。 以上四个小主题，同学们可以根据自己的爱好和条件，每人至少选择一个主题完成，材料于下周三(____月____日)以班级为单位，团支部书记收缴上交团委。 第4页共4页