校园安全培训总结范文多篇

校园安全培训总结范文多篇校园安全培训总结范文多篇 校园安全培训总结 1 学校是一个特殊的场所， 校园安全问题一直以来都受到各级 政府、教育行政部门和学校的高度重视。国家和各地方都出台了 一系列的法律、法规加强学校安全管理工作。在《国家中长期教 育改革和发展规划纲要》中，也明确提出要加强安全教育和学校 安全管理。随着经济社会和教育事业的发展，特别是社会上发生 的针对中小学、幼儿园的未成年学生的暴力犯罪行为，使校园安 全问题再次引起社会各方面特别是中小学校长的高度关注。 为了 加强校园的安全管理，为了学生的安全特进行此次远程培训。此 次培训，聆听专家们的精彩讲解我感慨很多，收获也很多，体会 也很多，主要有以下几点： 一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。 现代社会已经进入了一个法制社会时代。 做为一所学校的班 主任必须做到依法执教，用法律、法规指导我们的工作实践。这 次学习培训有权威专家通过大量案例深入分析全国出现的安全 事故存在的原因以及解决的办法。 让学员确实学到实实在在的东 西。通过听课、记笔记、论坛、发表文章等，在网上交流互动， 充分感受到网络学习给我带来的乐趣。 二、这次学习培训形式新颖、开放，有利于学员自主、合作 交流学习。 首先，我发现利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学 习培训。这次培训最明显的是上集中学习与自学相结合，以自学 为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说， 我对校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。我反复听了如 何处理校园伤害事故讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法， 从中我提出了新的课题， 就是学校目前处理学生伤害事故是没有 一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少 的问题？有时和家长发生争端，无能为力。 其次，通过网络的学习管理平台，能有效地控制制约学员必 须遵守学习时间，完成规定的学时，有时看上去比现在当面培训 管理效果都要好一些。还有，平台软件的设计十分先进、科学。 通过学习公告、个人主页、在线课堂、评论、发表文章、论坛等 学习形式， 方便学员学习交流， 也促使学员能够“学与用”的结合， 既有自己的学习中的感悟和工作中的经验， 又有他人对你的文章 或帖子有不同的见解，我们可以相互交流，相互提高。这是本次 学习最大的亮点。 三、这次学习培训的内容系统、全面，专家报告指导性十分 强。 从每个主题内容看，专家能站在中国的最搞处，审视全国大 的范围， 汇集大量的典型安全事故案例， 分析了事故发生的特点、 原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国 中小学安全工作存在的问题， 也提出了个人的建议和要求。 我想， 这对于我们这些学员在今后实际工作中一定大有帮助的。四、这 次培训成效显著，一定会指导我们的实际工作。 一是提高了对学校安全工作重要性认识， 增强了我对作好安 全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡 数据，我看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。为我 们每个校长敲响了警钟， 更改变了过去认为， 安全工作“说起来重 要， 干起来次要， 干完了不要”的错误看法， 明确了学校安全管理 的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。 二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安 全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只 要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。 总而言之，在学校安全工作中，一定要明白安全无小事，处 处是关键，时时要警惕！ 校园安全培训总结 2 学校安全小者关乎个人、家庭，大者关乎群体乃至社会，尤 其是今年屡次发生的校园伤害学生事件引起了所有国民 （尤其是 教育部门） 的高度重视， 为了贯彻落实“中央综治维稳电视电话会 议”和“教育部中小学安全工作视频会议”的精神， 我校于六月份接 到通知后，相关领导高度重视，立即组织实施，划分小组，认真 学习，认真记录，形成书面材料。通过学习，知道了自身有哪些 不足，详细排查了校园内的不安隐患，使师生都能够明确安全意 识。现总结如下： 一、领导重视、共同学习 自教育局的《关于校园安全培训的紧急通知》下达后，我校 领导班子高度重视，由校长亲自挂帅，领导班子共同关注，全校 教师一起学习，先由学校领导、后勤教师、幼儿园教师、空节教 师共同学习，后利用学生放学后的时间组织全校领导、教师共同 学习。共同观看了郑增仪的《认真落实《中小学幼儿园安全管理 办法》依法做好学校安全工作》 、王大教授的《如何处理校园伤 害事故》等。后由集中形式改为分散形式，由各教师利用空余时 间来自学。并将学习心得写成书面材料。 二、以学促进，增强安保 1、完善制度，落实责任 制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、 消防安全、 传染病防治、 自我逃生演练、 学校常规管理值班、 学生跟车管理、 门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理等制度，制定 了火灾事故、 群体的事件和突发事件、 被盗案件、 食品中毒事件、 防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的 应急处理预案，并将相应安全制度的执行责任一一落实到校长、 副校长、教导主任和全体教职工，形成人人有责任、人人有担子 的安全管理体系， 平时利用主题班会、 校会、 升旗仪式、 宣传栏、 校园广播、电视等途径，做好宣传。 为了使全体教师确立“人人都是安全工作者”的观念，主动把 学校安全工作与各自的实际工作结合起来， 增强“安全第一， 预防 为主”意识， 在思想上建立起一道安全防护线， 制定了安全工作责 任追究制度，明确各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任 的奖惩措施，做到制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证学校安 全管理无一真空、无一漏洞。 2、配套硬件，完善设施 彻底解除校舍方面的安全隐患。学校按上级教育、卫生部门 要求，对学校食堂、用水设施和原教学楼的照明线路、校园网络 等相关设施进行了升级改造，添置了多个灭火器，设置了安全警 示标语，安排执勤教师和学生。 3、加强检查，排除隐患 我校地处城郊结合部，学生大多来自农村，针对学校安全的 薄弱环节，我们加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不 定期的安全排查，及时发现隐患，确保万无一失。 一是学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。 在检查中， 一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、 教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安 全隐患，并经相关检查人员签字后，方可投入使用。对检查出的 安全隐患，学校立即组织整改，确保其正常使用。 二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警 钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格 执行“食堂食品卫生安全日查制度 ”、“各班学生每天晨检观察制 度”， 并详细记载检查情况。 对检查中发现的问题或安全隐患， 立 即采取措施，切实整改。 学校食堂严格遵守食品卫生法规，从业人员持证上岗，定期 进行体检，统一着装。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点 采购， 严格验收、 保管。 对食物、 蔬菜等的清洗、 烹饪、 售卖等， 学校有严格的操作流程、措施，有专门人员进行监督检查。学生 的餐具坚持每餐消毒，做到安全保洁。 三是每学期结束