学院学风突出问题专项整治方案

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 学院学风突出问题专项整治方案学院学风突出问题专项整治方案 多一点现实观照，多一些群众视角，我们对不良作 风的反复性、顽固性就会有更深的认识。这也反过来说明， “四风”改没改，百姓说了算。要动真格，就要看百姓反映 强烈的问题是否真的解决了，群众反感的不良现象是否遏止 了。 为回应广大师生关切，集中整治学风方面存在突出问题， 促进学风持续好转，营造良好的学习氛围，院党委决定开展 学风突出问题专项整治。为确保专项整治顺利推进和取得实 效，制定本方案。一、整治目标 通过学风突出问题专项整治，努力引导学生明确学习目 的、端正学习态度、增强学习兴趣、严明学习纪律、养成良 好的学习习惯，使学生真正做到“乐学、勤学、会学”，在 全院学生中形成良好的学习氛围和学习风气。 二、整治内容和步骤 专项整治分三步推进。本学期内，针对师生反映强烈的 学风突出问题，及时采取有针对性的整治措施，并对突出问 题进行深入分析，明晰学风建设的方向;到 XX 年底，针对学 风突出问题产生的原因，采取有力措施加以解决，使我院学 风突出问题专项整治取得明显成效 ;与此同时，在今后一段 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 时间内，着眼我院学风建设的长期性，针对学风突出问题和 形成问题的不同原因，系统推进、破解难点、营造环境、深 化改革、建章立制，形成长效机制。 (一)抓好法纪道德教育，强观念促学风建设 以遵纪守法，培养学生严格的组织纪律性为目的，通过 举办主题班会、专题讲座、观看专题影视片、心理咨询等形 式， 在学生中开展校纪校规学习和法制宣传教育， 规范行为、 严肃纪律、端正校风、促进学风，不断增强学生的法制观念 和纪律意识。同时抓好假期及考试前后等关键时期，抓好考 风考纪与诚信教育，引导学生增强法纪观念和道德观念，自 觉遵守学习纪律， 考试纪律和道德规范， 提高学生的诚信度， 杜绝考试作弊等现象的发生。(责任部门：学生处，责任人： 曹冬红，时间：XX 年底) (二)系统调研，科学诊断，查源头促学风建设 通过问卷调查、召开不同层次和类别的学生座谈会和教 师座谈会、个别访谈、听课、检查等形式，认真查找我院学 风建设存在的普遍问题、个性问题和突出问题，并形成我院 学风建设问题报告，在此基础上，认真分析学风突出问题的 原因，针对学风建设突出问题存在的不同原因，认真进行梳 理和分类，从不同层面积极研究对策，完善相关规章制度， 增强学风建设的针对性和实效性。 (责任部门：督导处、学 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 生处，责任人：张贤斌、曹冬红，时间：XX 年底) (三)加强思想政治教育，以明方向促学风建设 高度重视学生的思想政治教育，特别是要抓好思想政治 理论课教学，引导学生树立正确的价值观念和人生态度，帮 助学生明确奋斗目标，引导他们树立远大的理想，增强社会 使命感、责任感，促进他们全面成才。 (责任部门：学生工 作部，责任人：曹冬红，时间：XX 年底) (四)加强职业生涯规划教育，以定目标促学风建设 分阶段、分年级开设职业生涯规划课程，使学生了解职 业生涯规划的基本概念，指导学生规划未来的发展方向，树 立正确的人生理想和积极进取的人生态度，认真做好职业生 涯发展规划和大学三年的发展规划，把远大理想与勤奋学习 结合起来，坚持从我做起，从点滴做起，端正学习态度，提 高学习兴趣，增强学习动力，养成惜时勤学的习惯。 (责任 部门：学生处，责任人：曹冬红，时间：XX 年底) 党员干部要战胜自我，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得 起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、 享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。 加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生 观， 追求积极向上的生活情趣， 带头弘扬社会主义道德风尚， 坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把 工作做好。 (五)实施因材施教，以分类指导促学风建设 根据学生群体属性、学习特点和不同阶段学习内容，实 施分级教育和分类教育，强化个别教育和个性化教育，努力 增强思想教育的针对性和实效性，进一步激励学生提高自身 综合素质的积极性、主动性和自觉性。(责任部门：教务处、 学生处，责任人：李振斌、曹冬红，时间：XX 年底) (六)推广专业技能竞赛，以兴趣引导促学风建设 在学院现有的以专业为依托的学生社团的基础上，建立 各专业学习兴趣小组，开展各种学习活动。同时，以此为载 体，开展专业调查活动，定期举办各种专业技能大赛，提升 学生的专业兴趣，引导学生自觉学习、热爱学习。 (责任部 门：教务处、学生处，责任人：李振斌、曹冬红，时间：XX 年底) (七)规范课堂管理，以强化管理促学风建设 讲认真， 就要真负责。“背负万石谓之任， 肩扛千斤谓之责” 。 每位党员干部都要以对党对事业对同志对自己高度负责的 态度，把责任放在心上、扛在肩上。特别是各级党委要履行 主体责任，一把手要履行第一责任人职责，一级抓一级、一 级带一级，不搞“权力下放” 、不当“甩手掌柜” 。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 针对学风突出问题，强化课堂纪律和学习秩序，规范课 堂要求，落实课堂管理责任主体，畅通“教”与“学”沟通 渠道，保证正常的教学秩序。严格晚自习管理，培养学生的 学习习惯。同时落实学生晚自习制度和教师晚自习辅导制度。 加强纪律整治力度， 严肃查处违规违纪学生， 发挥警示作用， 敦促学生养成良好的学习习惯。 (责任部门：督导处、学生 处，责任人：张贤斌、曹冬红，时间：XX 年底) 严格教育惩戒。直属各单位主要负责人要与重要岗位工 作人员、平时群众有反映的工作人员开展个别谈话，提醒督 促相关人员提高认识、查究问题、自觉整改。对专项整治中 发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行 问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育 ; 性质较为严重的，要通报批评、责令书面检查、限期整改 ; 性质严重、影响面比较大的，责令停职检查或者作出免职处 理。对抓不好管不好、整治不力的单位和领导干部要进行点 名批评。 (八)积极选树优秀学生，以典型引领促学风建设 以各类奖学金评定为契机，促进浓厚学风的形成，树立 典型，弘扬正气，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，争当学习 典范，培育浓厚学风。 组织学生学习《长江工程职业技术学院先进集体优秀个 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 人评比办法》 ，全面深入开展各类先进评选活动，通过校园 网、宣传板、主题班会等大力宣传报道先进事迹，建立健全 “学习和奖励先进、鞭策后进，先进引领、整体提升”的学 风建设机制，形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。 实施“一帮一”学习帮扶制度。通过举办学习经验交流 会等形式，发挥学生党员和先进个人的示范、辐射、引领和 带动作用，帮助学习困难的学生端正学习态度，明确学习目 的，改进学习方法，提高学习成绩。建立结对帮扶机制，促 进学风的