学院学风突出问题专项整治方案

文档来源为从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 学院学风突出问题专项整治方案学院学风突出问题专项整治方案 多一点现实观照，多一些群众视角，我们对不良作 风的反复性、顽固性就会有更深的认识。这也反过来说明， “四风”改没改，百姓说了算。要动真格，就要看百姓反映 强烈的问题是否真的解决了，群众反感的不良现象是否遏止 了。 为回应广大师生关切，集中整治学风方面存在突出问题， 促进学风持续好转，营造良好的学习氛围，院党委决定开展 学风突出问题专项整治。为确保专项整治顺利推进和取得实 效，制定本方案。一、整治目标 通过学风突出问题专项整治，努力引导学生明确学习目 的、端正学习态度、增强学习兴趣、严明学习纪律、养成良 好的学习习惯，使学生真正做到“乐学、勤学、会学”，在 全院学生中形成良好的学习氛围和学习风气。 二、整治内容和步骤 专项整治分三步推进。本学期内，针对师生反映强烈的 学风突出问题，及时采取有针对性的整治措施，并对突出问 题进行深入分析，明晰学风建设的方向;到 XX 年底，针对学 风突出问题产生的原因，采取有力措施加以解决，使我院学 风突出问题专项整治取得明显成效 ;与此同时，在今后一段 文档来源为从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 时间内，着眼我院学风建设的长期性，针对学风突出问题和 形成问题的不同原因，系统推进、破解难点、营造环境、深 化改革、建章立制，形成长效机制。 一抓好法纪道德教育，强观念促学风建设 以遵纪守法，培养学生严格的组织纪律性为目的，通过 举办主题班会、专题讲座、观看专题影视片、心理咨询等形 式， 在学生中开展校纪校规学习和法制宣传教育， 规范行为、 严肃纪律、端正校风、促进学风，不断增强学生的法制观念 和纪律意识。同时抓好假期及考试前后等关键时期，抓好考 风考纪与诚信教育，引导学生增强法纪观念和道德观念，自 觉遵守学习纪律， 考试纪律和道德规范， 提高学生的诚信度， 杜绝考试作弊等现象的发生。责任部门学生处，责任人 曹冬红，时间XX 年底 二系统调研，科学诊断，查源头促学风建设 通过问卷调查、召开不同层次和类别的学生座谈会和教 师座谈会、个别访谈、听课、检查等形式，认真查找我院学 风建设存在的普遍问题、个性问题和突出问题，并形成我院 学风建设问题报告，在此基础上，认真分析学风突出问题的 原因，针对学风建设突出问题存在的不同原因，认真进行梳 理和分类，从不同层面积极研究对策，完善相关规章制度， 增强学风建设的针对性和实效性。 责任部门督导处、学 文档来源为从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 生处，责任人张贤斌、曹冬红，时间XX 年底 三加强思想政治教育，以明方向促学风建设 高度重视学生的思想政治教育，特别是要抓好思想政治 理论课教学，引导学生树立正确的价值观念和人生态度，帮 助学生明确奋斗目标，引导他们树立远大的理想，增强社会 使命感、责任感，促进他们全面成才。 责任部门学生工 作部，责任人曹冬红，时间XX 年底 四加强职业生涯规划教育，以定目标促学风建设 分阶段、分年级开设职业生涯规划课程，使学生了解职 业生涯规划的基本概念，指导学生规划未来的发展方向，树 立正确的人生理想和积极进取的人生态度，认真做好职业生 涯发展规划和大学三年的发展规划，把远大理想与勤奋学习 结合起来，坚持从我做起，从点滴做起，端正学习态度，提 高学习兴趣，增强学习动力，养成惜时勤学的习惯。 责任 部门学生处，责任人曹冬红，时间XX 年底 党员干部要战胜自我，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得 起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、 享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。 加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生 观， 追求积极向上的生活情趣， 带头弘扬社会主义道德风尚， 坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现 文档来源为从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把 工作做好。 五实施因材施教，以分类指导促学风建设 根据学生群体属性、学习特点和不同阶段学习内容，实 施分级教育和分类教育，强化个别教育和个性化教育，努力 增强思想教育的针对性和实效性，进一步激励学生提高自身 综合素质的积极性、主动性和自觉性。责任部门教务处、 学生处，责任人李振斌、曹冬红，时间XX 年底 六推广专业技能竞赛，以兴趣引导促学风建设 在学院现有的以专业为依托的学生社团的基础上，建立 各专业学习兴趣小组，开展各种学习活动。同时，以此为载 体，开展专业调查活动，定期举办各种专业技能大赛，提升 学生的专业兴趣，引导学生自觉学习、热爱学习。 责任部 门教务处、学生处，责任人李振斌、曹冬红，时间XX 年底 七规范课堂管理，以强化管理促学风建设 讲认真， 就要真负责。“背负万石谓之任， 肩扛千斤谓之责” 。 每位党员干部都要以对党对事业对同志对自己高度负责的 态度，把责任放在心上、扛在肩上。特别是各级党委要履行 主体责任，一把手要履行第一责任人职责，一级抓一级、一 级带一级，不搞“权力下放” 、不当“甩手掌柜” 。 文档来源为从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 针对学风突出问题，强化课堂纪律和学习秩序，规范课 堂要求，落实课堂管理责任主体，畅通“教”与“学”沟通 渠道，保证正常的教学秩序。严格晚自习管理，培养学生的 学习习惯。同时落实学生晚自习制度和教师晚自习辅导制度。 加强纪律整治力度， 严肃查处违规违纪学生， 发挥警示作用， 敦促学生养成良好的学习习惯。 责任部门督导处、学生 处，责任人张贤斌、曹冬红，时间XX 年底 严格教育惩戒。直属各单位主要负责人要与重要岗位工 作人员、平时群众有反映的工作人员开展个别谈话，提醒督 促相关人员提高认识、查究问题、自觉整改。对专项整治中 发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行 问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育 ; 性质较为严重的，要通报批评、责令书面检查、限期整改 ; 性质严重、影响面比较大的，责令停职检查或者作出免职处 理。对抓不好管不好、整治不力的单位和领导干部要进行点 名批评。 八积极选树优秀学生，以典型引领促学风建设 以各类奖学金评定为契机，促进浓厚学风的形成，树立 典型，弘扬正气，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，争当学习 典范，培育浓厚学风。 组织学生学习长江工程职业技术学院先进集体优秀个 文档来源为从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 人评比办法 ，全面深入开展各类先进评选活动，通过校园 网、宣传板、主题班会等大力宣传报道先进事迹，建立健全 “学习和奖励先进、鞭策后进，先进引领、整体提升”的学 风建设机制，形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。 实施“一帮一”学习帮扶制度。通过举办学习经验交流 会等形式，发挥学生党员和先进个人的示范、辐射、引领和 带动作用，帮助学习困难的学生端正学习态度，明确学习目 的，改进学习方法，提高学习成绩。建立结对帮扶机制，促 进学风的