学雷锋方案
精品文章 《学雷锋方案》《学雷锋方案》 扬北京精神,做文明使者”主题活动实施方案 202x 年 3 月 5 日是毛主席题词“向雷锋同志学习”49 周年纪念 日, 为了积极响应上级党团组织关于弘扬北京精神, 广泛深入开展 “学 雷锋”活动的号召,进一步加强全校师生的思想道德建设,全面提高 少先队员的思想道德水平,真正让雷锋精神得到更好、更广泛、更深 入地传承、升华和发展,学校少先队在本学期计划采取多种队员喜闻 乐见的形式开展“学雷锋”活动。具体安排如下: 1、学雷锋事迹,知雷锋精神。 开展“五个一”活动,让孩子们知道雷锋事迹,明确雷锋精神的 内涵。利用 3 月 5 日国旗下讲话时间向全校师生介绍雷锋事迹。 要求 各中队组织队员开展“五个一”活动:讲一个雷锋故事、背一句雷锋 名言、读一本介绍雷锋事迹的书、学唱一首雷锋歌曲、出一期有关雷 锋的板报。 2、召开讨论会、动员会,让师生认识弘扬雷锋精神的现实意义。 3 月初,各中队召开讨论会,学校召开动员会。让师生明确雷锋 精神的现实意义, 懂得雷锋精神是建设有中国特色社会主义不可缺少 的精神财富,懂得在现实生活中如何把雷锋精神发扬光大。 3、开展志愿服务活动,通过活动体验雷锋精神内涵。学 校少先队成立“敬老志愿服务队” 、 “环保志愿服务队” ,在 3 月 5 日学雷锋日分别到敬老院、凤瑞小区开展志愿活动。要求各中队至 少成立一支志愿服务队在 3 月 5—9 日开展志愿活动。同时要求志愿 精品文章 服务队形成活动机制,每月定期开展志愿服务,及时向少先大队上报 活动信息。 4、聘请名人讲座。从老一辈革命者事迹中更加深刻领会雷锋精 神的内涵。 4 月份,聘请曾经在毛主席身边工作过的艺术节杨叶萍女士来学 校给学生讲座。通过介绍毛主席的事迹, 让学生加深对雷锋精神内涵 的理解。 5、深刻挖掘雷锋精神内涵,鼓励队员争做新时代的小雷锋。 引导队员深刻挖掘雷锋精神内涵, 把雷锋精神落实在日常生活学 习中。通过教育活动让学生明确,雷锋精神体现在生活的方方面面, 是“北京精神”的具体体现。在全校队员中开展“挖雷锋精神,寻学 习榜样,做文明少年”活动。引导队员挖掘雷锋精神中的钉子精神、 助人精神、节约精神、惜时精神、无私精神、尊老精神„„要求每名队 员树立自己身边学习的榜样, 在日常生活中践行雷锋精神。 每中队每 周对队员挖掘的雷锋精神、 中队典型、 队员事迹进行统计报少先大队。 6、在教师中开展“践行雷锋精神,争做爱生敬业楷模” 活动。学校工会、团支部号召教师认真学习雷锋同志热爱本职工 作, 干一行、 爱一行、 专一行的主人翁精神, 自觉加强职业道德建设, 纠正行业不正之风,积极投身教育工作中去。组织教师开展“弘扬雷 锋精神、 争做文明使者、 引领风气之先” 、 “学雷锋精神、 做平凡小事、 塑美好心灵” 、 “缅怀雷锋事迹、 学习身边楷模、 爱心奉献社会” 活动, 学校工会组织教师开展读书、 征文、 社会实践、 志愿服务等主题活动, 精品文章 进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感,弘扬 高尚的师德与情操,激励广大教育工作者勇于投身教育教学改革实 践,积极促进每一位学生全面发展, 努力实现社会价值和自己人生价 值的和谐统一。 7、认真总结,把学雷锋活动深入持久开展下去。 学校每月对学雷锋活动开展情况进行总结, 六一评选学生中学雷 锋典型进行表彰。同时形成机制,把学雷锋活动长期深入持久开展下 去。 第二篇:学雷锋方案二 ○一三年兴泉小学学雷锋活动方案 一、指导思想 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。 几十多年来,它激励 着一代又一代的青少年健康成长, 促进了社会文明的进步。 校园是青 少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人” ,雷锋精神就是最重要的组 成部分。因此,在 xx 同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年 之际,我校大队部根据学校德育工作重点和思路, 结合上级的有关精 神,整合 3 月的几个节日开展活动,制定了我校 202x 年学雷锋活动 方案。 二、活动目的: 1.3 月 5 日是 xx 同志题词“向雷锋同志学习”纪念日,动员和组 织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动, 对培养一代新 人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。 精品文章 2.引导学生增进爱国情感,热爱传统文化,提高道德修养。 3.通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自 己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面。 4.通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉 主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。 三、总体要求: 全校每个班都要在学雷锋活动中行动起来,积极学习雷锋精 神,开展各种学雷锋树文明之风活动,力求做到校园无垃圾,公 物无破坏,墙壁无脚印,出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日 常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习 告别,向坏事告别;力争把文明行为带进校园,把微笑带给同学,把 尊敬带给老师,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。 四、活动口号:雷锋精神,伴我成长 五、活动时间:3 月 1 日——3 月 31 日 六、活动地点:班级、校园内、校园外 七、活动安排: 第一阶段:宣传发动(各班召开主题班会,制定方案,成立活动 小组) 1.升旗仪式,利用国旗下演讲的形式,向全体学生宣传学习雷锋 的意义,学雷锋活动正式拉开帷幕。 2.充分利用学校的黑板报开展宣传造势。 要求。 板报主题要鲜明, 内容要切合班里的实际, 大力宣传班中的好人好事, 找出最有代表性、 精品文章 最有意义的好人好事来做典型。 3.校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料,播放 并要求各班学习学雷锋主题歌曲等,营造学雷锋活动氛围。 第二阶段:活动开展(各班按照活动内容组织实施)主题一:用 雷锋精神完善自我 1.各班利用班会课举行①“我与雷锋找差距——告别缺点, 发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神 的同时,开展自省修身活动:在严格自省、深刻反思的基础上充分挖 掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处 事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,各班制定学雷锋活动计 划,将学习雷锋精神活动真正落到实处。②将爱心献给自己,教育学 生像雷锋一样珍惜时间、 像雷锋一样勤奋学习、 像雷锋一样勤俭节约。 2.立足校园、立足身边,争做文明学生。 ①开展向“感动中国十大人物”学习活动,发扬自强自立精神, 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,不断地去追寻雷锋 的足迹,感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵,在奉献中体现作为,在 付出中提升境界,在实践中传播文明,围绕如何塑造新时期少先队员 新形象, 如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中 心,班主任主持召开一次主题班会。 ②立足学习,开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心, “不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使 每个同学的成绩都有大的提高。 精品文章 3.继续开展“一帮 一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助,携手共进,不 仅是在学习上相互促进,共同进步,也希望在生活和思想品德上互相 影响共同提高,最