学雷锋方案

精品文章 学雷锋方案学雷锋方案 扬北京精神，做文明使者”主题活动实施方案 202x 年 3 月 5 日是毛主席题词“向雷锋同志学习”49 周年纪念 日， 为了积极响应上级党团组织关于弘扬北京精神， 广泛深入开展 “学 雷锋”活动的号召，进一步加强全校师生的思想道德建设，全面提高 少先队员的思想道德水平，真正让雷锋精神得到更好、更广泛、更深 入地传承、升华和发展，学校少先队在本学期计划采取多种队员喜闻 乐见的形式开展“学雷锋”活动。具体安排如下 1、学雷锋事迹，知雷锋精神。 开展“五个一”活动，让孩子们知道雷锋事迹，明确雷锋精神的 内涵。利用 3 月 5 日国旗下讲话时间向全校师生介绍雷锋事迹。 要求 各中队组织队员开展“五个一”活动讲一个雷锋故事、背一句雷锋 名言、读一本介绍雷锋事迹的书、学唱一首雷锋歌曲、出一期有关雷 锋的板报。 2、召开讨论会、动员会，让师生认识弘扬雷锋精神的现实意义。 3 月初，各中队召开讨论会，学校召开动员会。让师生明确雷锋 精神的现实意义， 懂得雷锋精神是建设有中国特色社会主义不可缺少 的精神财富，懂得在现实生活中如何把雷锋精神发扬光大。 3、开展志愿服务活动，通过活动体验雷锋精神内涵。学 校少先队成立“敬老志愿服务队” 、 “环保志愿服务队” ，在 3 月 5 日学雷锋日分别到敬老院、凤瑞小区开展志愿活动。要求各中队至 少成立一支志愿服务队在 3 月 59 日开展志愿活动。同时要求志愿 精品文章 服务队形成活动机制，每月定期开展志愿服务，及时向少先大队上报 活动信息。 4、聘请名人讲座。从老一辈革命者事迹中更加深刻领会雷锋精 神的内涵。 4 月份，聘请曾经在毛主席身边工作过的艺术节杨叶萍女士来学 校给学生讲座。通过介绍毛主席的事迹， 让学生加深对雷锋精神内涵 的理解。 5、深刻挖掘雷锋精神内涵，鼓励队员争做新时代的小雷锋。 引导队员深刻挖掘雷锋精神内涵， 把雷锋精神落实在日常生活学 习中。通过教育活动让学生明确，雷锋精神体现在生活的方方面面， 是“北京精神”的具体体现。在全校队员中开展“挖雷锋精神，寻学 习榜样，做文明少年”活动。引导队员挖掘雷锋精神中的钉子精神、 助人精神、节约精神、惜时精神、无私精神、尊老精神„„要求每名队 员树立自己身边学习的榜样， 在日常生活中践行雷锋精神。 每中队每 周对队员挖掘的雷锋精神、 中队典型、 队员事迹进行统计报少先大队。 6、在教师中开展“践行雷锋精神，争做爱生敬业楷模” 活动。学校工会、团支部号召教师认真学习雷锋同志热爱本职工 作， 干一行、 爱一行、 专一行的主人翁精神， 自觉加强职业道德建设， 纠正行业不正之风，积极投身教育工作中去。组织教师开展“弘扬雷 锋精神、 争做文明使者、 引领风气之先” 、 “学雷锋精神、 做平凡小事、 塑美好心灵” 、 “缅怀雷锋事迹、 学习身边楷模、 爱心奉献社会” 活动， 学校工会组织教师开展读书、 征文、 社会实践、 志愿服务等主题活动， 精品文章 进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感，弘扬 高尚的师德与情操，激励广大教育工作者勇于投身教育教学改革实 践，积极促进每一位学生全面发展， 努力实现社会价值和自己人生价 值的和谐统一。 7、认真总结，把学雷锋活动深入持久开展下去。 学校每月对学雷锋活动开展情况进行总结， 六一评选学生中学雷 锋典型进行表彰。同时形成机制，把学雷锋活动长期深入持久开展下 去。 第二篇学雷锋方案二 ○一三年兴泉小学学雷锋活动方案 一、指导思想 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。 几十多年来，它激励 着一代又一代的青少年健康成长， 促进了社会文明的进步。 校园是青 少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人” ，雷锋精神就是最重要的组 成部分。因此，在 xx 同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年 之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路， 结合上级的有关精 神，整合 3 月的几个节日开展活动，制定了我校 202x 年学雷锋活动 方案。 二、活动目的 1.3 月 5 日是 xx 同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，动员和组 织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动， 对培养一代新 人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。 精品文章 2.引导学生增进爱国情感，热爱传统文化，提高道德修养。 3.通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自 己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。 4.通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉 主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 三、总体要求 全校每个班都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精 神，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到校园无垃圾，公 物无破坏，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守小学生日 常行为规范的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习 告别，向坏事告别；力争把文明行为带进校园，把微笑带给同学，把 尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 四、活动口号雷锋精神，伴我成长 五、活动时间3 月 1 日3 月 31 日 六、活动地点班级、校园内、校园外 七、活动安排 第一阶段宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动 小组） 1.升旗仪式，利用国旗下演讲的形式，向全体学生宣传学习雷锋 的意义，学雷锋活动正式拉开帷幕。 2.充分利用学校的黑板报开展宣传造势。 要求。 板报主题要鲜明， 内容要切合班里的实际， 大力宣传班中的好人好事， 找出最有代表性、 精品文章 最有意义的好人好事来做典型。 3.校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放 并要求各班学习学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。 第二阶段活动开展（各班按照活动内容组织实施）主题一用 雷锋精神完善自我 1.各班利用班会课举行①“我与雷锋找差距告别缺点， 发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神 的同时，开展自省修身活动在严格自省、深刻反思的基础上充分挖 掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处 事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计 划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。②将爱心献给自己，教育学 生像雷锋一样珍惜时间、 像雷锋一样勤奋学习、 像雷锋一样勤俭节约。 2.立足校园、立足身边，争做文明学生。 ①开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神， 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋 的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在 付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员 新形象， 如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中 心，班主任主持召开一次主题班会。 ②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心， “不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使 每个同学的成绩都有大的提高。 精品文章 3.继续开展“一帮 一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不 仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相 影响共同提高，最