幼儿植树节活动方案

下载后可任意编辑 幼儿植树节活动方案 暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草法律规章制度文书的责任感;增强爱护树木的能力，特制定些方案： 学习活动(一)树叶粘贴画 学习目标： 1、幼儿熟悉各种树叶的名字。 2、幼儿利用树叶组合出各种东西。 3、培育幼儿的动手操作能力及合作能力。 学习准备： 1、收集各种树叶。 2、老师制作几幅粘贴画。 3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。 学习过程： 一、谈话引题： 小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常美丽，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。 二、认识各种树叶： 师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么? 小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画) 三、出示范画： 老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。 怎么粘贴画呢?小朋友说，老师来粘贴。 四、示范讲解： 1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么?(像狮子的脸)，老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。 2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。 3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。 4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。 5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。 老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。 五、幼儿动手操作： 老师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)老师巡回指导： 六、展示作品： 1、幼儿完成作品，老师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。 2、老师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓舞。 3、老师对幼儿的合作情况进行评价，培育幼儿的合作意识。 学习活动(二)树木的作用 学习目标： 1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用，懂得爱护树木。 2、教育幼儿爱护花草树木，促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。 学习准备： 图片七幅 学习过程： 一、导入： 老师出示图片，幼儿分组观察讨论。 1、老师提出看图要求：图片上有什么?并能用完整的话讲述。 2、幼儿分组观察，自由讨论。 二、展开： 1、老师引导启发幼儿讲述意图 2、幼儿分组讨论七幅图片： 图一：早上人们锻炼身体，树能使空气清新。 图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉。 图三：果树可以结出各种果实，庄稼可以提供给我们粮食。 图四：森林可以防止风沙。 图五：树林可以吸收工厂排出的废气。 图六：树林可以防止水土流失。 图七：树木可以做成许多家具和生活用品。 三、组织幼儿互相沟通并讨论。 1、树木给人类带来哪些益处?除图片外还有什么作用? 2、老师小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士。 四、延伸活动： 组织幼儿生活中充当“环保宣传员”，向周围的人们宣传爱护树木，保护环境的指示。 学习活动(三)我喜爱的树 学习目标： 1、通过对园内各种树木的观察、探究、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜爱它。 2、学会主动关怀照顾小树或大树。 学习准备： 1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)。 2、彩笔、图画纸、铅笔。 3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。 4、小桶。 学习过程： 1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜爱什么树，它是什么样子? 2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿认真观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜爱哪些树?为什么喜爱?你如何对待它? 3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜爱的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。 4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路线图。 5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数。 6、把自己喜爱的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。 7、总结分享：请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。 幼儿植树节活动方案（二） 活动主题 绿一方净土，多一份温暖。 浇一棵小树，放一颗童心。 松一片土地，飞一片梦想! 活动时间 ____年____月____日—____月____日 活动场地 幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带 活动准备 1、各班级老师知道各班绿化场地。 2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。 活动具体安排 植树节当天活动流程： 第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班) 第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。 第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。 活动阶段：(初期、中期、后期) 一、活动初期：(____月____日—____月____日) 活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。 活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。 二、活动中期：(____月____日—____月____日) 活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。 活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。 三、活动后期：(____月____日—____月____日) 活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。 活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。 幼儿植树节活动方案（三） 设计意图 一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等 活动目标 1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道____月____日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2.鼓舞幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动过程 一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情 二、利用午餐后时间