小学2024消防疏散演练预案及总结范文

下载后可任意编辑 小学2024消防疏散演练预案及总结范文 消防安全疏散演练总结 二(2) 为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发灾难的应变、逃生技巧，____年____月____日上午，我校成功进行了消防安全疏散演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时____分零____秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将活动情况总结如下： 一、具体过程： 1.我校成立了以校领导为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了安全第一，确保有序；责任明确，落实细节的演练原则。 2.演练前，根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的演练方案。 3.准备阶段。利用课余时间开展教育，班主任负责____训练、指导逃生。 4.____月____日上午课间操时间全校师生正式演练，班主任和搭班老师____学生进行教育和宣传，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 5.演练结束后，班主任对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。 二、取得的成效： 1.全体师生的安全防范意识有所增强，对安全常识有了进一步的了解。 2.对抗击____的应变能力有所提高，有____、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付____很有益处。 3.演练过程中，学生的遵守纪律观念、一切行动听指挥观念经受了考验，班____荣誉感得到了升华。 三、存在不足： 1.班主任要在平常就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。 2.考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在安全第一的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。 ____个别学生对演习重视不足。 以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。 小学2024消防疏散演练预案及总结范文（二） 五里桥初中一学部消防疏散演练总结 生命重于泰山，安全高于一切。为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对____的应变能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，我校于____年____月____日上午，在学校领导和师生的共同参加下，进行了一次全体师生消防疏散演练。 一、领导重视，演练活动____到位。为了确保演练活动落到实处，我校召开安全领导小组会议，部署演练工作。 二、筹划缜密，演练预案安全可行。在预案中就演练的对象、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行，政教处和年级在学生中进行了广泛的宣传和动员，总务处的大力支持，并要求各班主任在班级对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项为学生作详细讲解，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。确保演练万无一失。 三、这次学校____学生进行了本次消防疏散演练，约有三千多名学生参加。伴随着负责预警老师哨声响起，全体人员都能严格根据____应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，学生们在老师的仔细指挥下根据指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离宿舍楼，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。最快的班级以____秒的速度到达集合点，整个活动用时____分____秒。 本次____紧急疏散演练有效地增强了全校师生的安全防范意识，提高了我们在火灾等灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力，同时也是对我校《应急疏散演练预案》的一次检验，不仅落实了一学部应付____的防范措施，而且也提高了一学部实际应对和处置实发安全事件的能力。 小学2024消防疏散演练预案及总结范文（三） ____小学____年消防疏散演练预案 一、指导思想 我校坚持全员参加安全第 一、疏散有序的原则，为保证火灾发生后快速有序地做好火灾应急工作。防止发生人群挤压、踩踏事故，保障师生的身体健康和生命安全，特制定____小学消防疏散演练预案。 二、时间 地点：演练时间：____年____月____日上午____时____分 演练地点：____小学校园 三、主要职责： 1、总指挥：____副指挥：____主要职责：当学校的领导(无论何级)得到火灾事故报告后，立即赶赴火灾现场指挥学生疏散，以在火灾现场的最高级别领导为扑救现场总指挥，其他人员必须无条件地听从指挥。____负责全面指挥工作；____负责灭火行动小组工作；____负责通讯联络组工作；____负责疏散引导组和抢救组。 2、各组职责： ①火行动小组： 组长：____组员：____主要职责：火灾初起时，立即由____负责切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。假如发现现场人员需要抢救，则应尽力想办法救人。 ②通讯联络小组： 组长：____组员：____主要职责：一旦发生火警，应立即报警，先报119救火(必须报告清楚发生火灾的单位的详细地址、起火物、火势情况、报警人的姓名及____号码)，再报110维持校门外秩序，根据人员受损害情况报120，同时报文教局办公室(____)负责与疏散、抢救各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。(注：本次演练不真实拨打报警电话) ③疏散引导组： 组长：____组员：学校其他老师 主要职责。当火灾发生时，立即到自己岗位，____指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员实行救助措施，及时现场抢救和转移或移交120急救中心。 四、应急措施 1、发生火灾时，由学生或老师向校长报告，校长立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。 总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥：①切断电源(负责人：____) ②呼叫1 19、110并根据实际情况呼叫120报文教局____(负责人：____)③打开校门(学校值班老师)④灭火行动组到位⑤疏散引导组到位 2、疏散通道安排： (一)教室：(负责人：____)前排教室负责老师：任课老师或空课老师后排教室负责老师：任课老师或空课老师 (1)、假如火灾发生在最东侧，则根据从西边到东边的顺序撤离。 (2)、假如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他老师根据要求到所属岗位指挥。 (3)、假如火灾发生在上课时，由任课老师现场指挥撤离，空课老师根据要求到所属岗位指挥。 四、应急工作有关要求 1、沉着冷静指挥。____人员根据分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散老师识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成挤压，疏散组成员，应最后撤离现场。 2、学生疏散时必须服从老师安排，不得争先恐后，相互拥挤，以防互相践踏，有序按计划快步撤离。学生可否携带物品，一律根据火灾现场最高指挥的命令执行。学生一律不得参加救火。 3、稳定学生情绪。无论学校何