XX年人大代表述职报告范文

XXXX 年人大代表述职报告范文年人大代表述职报告范文 各位领导： 自 XX 年以来， 我荣幸地当选为滨城区第八届人大代表。 任职以来，我十分珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。始终 觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我，无时无刻鞭 策、提醒我既是一名光荣的人民教师，更是一名要为群众讲 实话、做实事的人大代表。2 年多来，在区教育局和区人大 常委会的领导下，我正确行使权力，自觉履行义务，勇于承 担责任。既做好单位的本职工作，同时又较好地履行了代表 职责，积极参政议政，努力发挥教育代表的作用。现将我履 行代表职责作如下陈述： 加强学习，提高自身素养 学习是强根固本之举，不管工作再忙，我都不忘学习， 是学习让我掌握了工作的主动权。在学习过程中，我坚持有 “位”要有 “为”的信念，胸怀“诚”字，抱定“勤”字， 立足“实”字，始终把“三个代表”重要思想的学习贯穿于 履行人大代表职责的全过程，坚持理论学习和业务知识及其 他新知识学习相结合，理论与实际相结合，做到学用结合、 学用相长。 一是加强政治理论学习， 着力提高思想政治素质， 以“三个代表”重要思想武装头脑，增强解决实际问题的能 力;二是加强法律知识学习，着力提高依法办事，依法行政 的水平。三是加强业务知识学习，着力提高真才实学。教育 工作随着经济工作不断深入发展我不断地提高对工作要求， 自己需要不断学习充电;另一方面注重理论联系实际、注重 调查研究，做到在实践中提高自己的真才实学。 克尽职守，切实履行代表职责。 作为一名人大代表，最根本的职责就是为人民行使权利， 面对党和人民的重托， 我深深体会到， 当代表就要履行职责， 当代表就要把群众的意愿反映上去。我是这样想的，也是这 样做的。本人参与政府对教育管理，协助乡党委政府先后制 定并实施了《关于严格控制中小学生流失，切实抓好九年制 义务教育》 、 《禁止任何组织与个人招用应该接受义务教育的 适龄儿童、少年就业的规定》 。 今年放暑假之前向秦皇台教委领导建议：廉洁执教，坚 决杜绝个人有偿补课行为。同时和广大教师认真分析总结了 教师有偿补课的弊端： 教师个人有偿补课， 有损于教师形象， 有损于师德，有损于学生健康成长。有了金钱的诱惑，就可 以抛弃教师职业规范，就不能一心想着把培养学生成材为己 任，就会逐渐失去事业心、责任感。教师个人有偿家教，于 学生、于教师、于家庭、于社会，都是有百害而无一利的。 旨在督促全体教师廉洁执教，树立良好的教育形象 ;使全乡 教育系统形成争先创优的良好风气，为办人民满意的教育筑 牢思想防线。 在日常工作中，我身体力行，积极工作，尽可能避免工 作的失误，以防影响代表、教师的声誉，来维护代表形象， 同时也为向人代会提供质量较高的建议和议案积累素材。平 时注重收集乡情民意，时常在下班时间和“双休日”深入到 教师中间、家长之间尽可能了解她们的所思、所想、所盼、 所愿， 积极倾听教师、 家长的意愿和呼声， 每次参加人代会， 积极地把掌握的情况反映上去，做人民群众的代言人。两年 来，我们这一届人大代表向人代会提出的“加大政府力度， 严格控辍” 、 “整治学校周边环境” 、 “留守儿童教育问题” 、 “秦皇台乡中心街路灯安装” 等多个建议被学校、 政府采纳， 并予以实施。 立足本职工作，献身教育事业 作为一名区人大代表，又是一名人民教师，肩负着神圣 而光荣的使命，应为教育事业的发展贡献自己的一份力量。 多年我一直从事毕业班教学。因为是毕业班，肩上更多 了一份责任感和使命感，我时刻告诫自己，一定要给初中学 生生涯划上完满的句号。在平时的工作中，我积极探索教育 教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，把学校提出 的高效课堂教学落到实处。 1、备课深入细致。平时认真研究教材，参阅各种资料， 向经验丰富的教师请教，并一起讨论教学问题，力求深入理 解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，从学生的实 际情况入手，对不同层次的学生提出不同的要求，教学预案 编写认真详尽，除此之外我还特别注重教学反思，学生的精 彩发言，好的解题思路，教学中的困惑和障碍都是值得记录 的宝贵资料，只有不断总结经验，吸取教训，才能使自己的 教学能力快速提高。 2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，坚持学 生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，注意 抓住重点，突破难点。课堂上，我运用多种教学方法，从学 生的实际出发， 注意调动学生的积极性， 培养学生的创造性， 激发学生的兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合 作、竞争，端正了学生的学习态度，培养了良好的学习习惯 和方法，使学生学有所得，向 40 分钟要效益。对于后进生 而言，仅仅靠 40 分钟的课堂教学是远远不够的，我还利用 课余时间对学困生进行辅导， 及时查缺补漏， 并与家长联系， 及时沟通情况，使学校和家庭的力量联合起来，帮助学生走 出学习的困境。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，我认真听、认真记，力求每次学习都有大的收获。 同时也发现了自己与同行的差距，既而也带来了我继续学习 的动力。我利用课余时间通过上网了解新的教育信息，通过 阅读一些教育类的书籍和杂志，使自己尽快地深入的领会新 课标的精神，并付诸于课堂教学。工夫不负有心人，我在教 育教学理念上有了很大的转变和提高。 XX年12月相继在市、 区级执教公开课 《直线、 射线和线段》 、 《相交弦的性质》 、 《圆 和圆的位置关系》;XX 年撰写《教学案例》获区级一等奖， 制作数学课件《圆和圆的位置关系》获市级一等奖，撰写教 育教研论文多次获省级、市级一等奖;XX 年相继被评为第六 批教学能手、学科带头人，在 XX 年又被评为第七批区级学 科带头人，并多次在滨城区组织的优质课、说课评选中获得 一等奖;在区教研室组织的《中考数学解读》教辅资料编写 中担任副主编;并连续多次参与《互动同步训练》等教辅书 的编写工作。 4、把学生教好，让每一位学生成功，是教师最大的心 愿，也被每位教师看做最高的荣誉。为了更好的迎接毕业考 试，针对学生薄弱环节，我精选题目对学生加强训练，使学 生解决问题的能力一步步得到提升，我深信只有学生的数学 思维能力提高了，才能游刃有余的应对毕业考试。我还及时 关注市、区教研室的有关文件，结合近几年中考中出现的新 题型、热点问题、数学典型问题进行了专项训练，学生对于 毕业试卷上各个类型的题目处理的得心应手。付出总有回报， 去年全区中考成绩我校获得乡镇组第一名。今年数学毕业考 试中我班学生取得了非常优异的成绩，其中有四名学生被北 镇中学提前录取，尤其代振洋同学获得全区第一名的好成绩。 对学有余力的学生我引导他们订阅、 学习 《中学生数学报》 ， 并组织他们参加竞赛;我辅导的学生高滨滨，张猛猛、王春 猛等多名学生在奥林匹克数学竞赛中获奖，为他们升入理想 的高级中学铺平了道路。 5、我做为学科带头人、教学能手，在做好自身工作的 同时，积极承担了一些培养、指导青年教师成长的工作。把 自己的经验毫无保留地传给年青人。时常仔细阅读分析年轻 老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学 方法。每次听课后，我都会认真评课，帮助授课者找出优缺 点，使他们明确自己的努力