小学“感恩之星”评比方案范本

下载后可任意编辑 小学“感恩之星”评比方案范本 毕升小学三年级“班级之星”评比方案 一、评选宗旨： 在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面进展。 二、评选对象。三年级全体学生。 三、“班级之星”项目 1、进步之星 2、学习之星 3、守纪之星 4、环保之星 5、才艺之星 6、助人之星 7、儒雅之星 8、管理之星 9、劳动之星 四、评选标准 (一)、基本条件 1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》和《毕升小学一日常规》。 2、学习态度端正，学习表现合格。 (二)、具体条件： (1)进步之星。学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，常常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。 (2)学习之星。学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩____分以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。 (3)守纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》和《毕升小学一日常规》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表干净，尊师守纪，团结同学。 (4)环保之星：有较强的环保意识，不乱扔杂物敢于____破坏环境的行为的(包括劳动)。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。 (5)才艺之星。有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。 (6)助人之星。关怀____，乐于为他人和社会服务，尊老____，正确处理好同学之间的关系，常常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为____或同学服务的先进事迹。 (7)儒雅之星。在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，讲普通话，待人有礼貌，尊敬师长，刻苦学习，成为学生的表率。 (8)管理之星。责任感强，责任心重，关怀____，积极参加班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。 (9)劳动之星。积极参加学校、班级____的劳动、卫生活动且带头的，与破坏卫生不良行为斗争、检举的。 五、评选程序及要求： 1、利用班会课，班主任____全体学生学习本方案。 2、学生自愿报名、班委会推举或班主任推举“班级之星”候选人，名额不限。 3、每个月评选一次，将有适当的奖励；班级选举“班级之星”，根据学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的____%)。 4、各项评比，学生可以重复享受。 5、“班级之星”选举产生后，____上板公布。 小学“感恩之星”评比方案范本（二） 一、宗旨： 为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培育学生良好的公民道德素养，响应平--____县政府号召，制定“建设文明礼仪校园，向不文明行为宣战”主题教育活动方案。具体要求如下： 二、评选形式： 各班评选出____名班级“礼仪之星”，由学校政教处和校长对推举学生进行评选认定，在全校____个班级选送学生中评定____名，并授予“校园礼仪之星”称号。 三、评选条件： 1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好； 2、能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让； 3、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况； 4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况； 5、规则意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生行为法律规范》、仔细学习《金坪中学入学必读》； 6、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。； 7、积极参加社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活，能在环境卫生保持、法律规范课间活动中长期起到模范带头作用(如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等)。 对有下列行为的学生不予参评。 1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者。 4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。 5、不在规定时间穿校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、留长指甲、男生留长发者。 6、进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。 7、打架、顶撞老师、侮辱同学者。 8、抽烟、酗酒者。 9、迟到、早退者。 四、评选办法 1、由全班学生根据评选条件自行评选，经班委认定后推举____名候选人进行全班投票。候选人对比评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“礼仪之星”。将各班班级最终得票数最多的____名学生推举为“校园礼仪之星”。 2、____“校园礼仪之星”候选人国旗下讲话。 3、在广泛听取意见，仔细审核的基础上，由政教处评选产生____名“校园礼仪之星”。 4、对“校园礼仪之星”进行表彰，授予称号。 五、注意事项及所交材料： １、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推举名额宁缺勿滥。 2、各班级推举的候选人，班主任要仔细审核 3、被推举学生的材料于的____月____日上交到教导处。 4、凡被评为“校园礼仪之星”的学生准备好自评材料及五寸照片一张。 六、奖励办法： 学校对获得礼仪之星称号的学生通报表扬，并张贴照片在网站和表扬栏公布；奖励本班级量化____分。 第5页共5页