勤俭节约主题教育活动方案(5篇)

下载后可任意编辑 勤俭节约主题教育活动方案 一、指导思想 根据____“厉行勤俭节约____铺张浪费”的重要批示精神，根据《宜昌市教育局____开展勤俭节约教育____》要求，结合我校实际，制定如下开展勤俭节约教育活动实施方案。 二、活动目的： 1.通过活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的含义和内容，树立勤俭意识。 2.传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。 三、活动时间：____年____月—____年____月 四、活动主题：勤俭节约，从我做起 五、活动内容： 1.主题班会。开展以“勤俭节约从我做起”为主题的班会活动，引导同学们梳理讨论自己和身边的铺张浪费行为，制定勤俭节约班级公约，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，引导他们从节约“一粒粮、一滴水、一度电”等身边小事做起，用行动自觉厉行节约、拒绝浪费。 2.开展勤俭节约体验实践活动。____开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查。____参加劳动实践活动，让学生获得劳动的切身体验，认识到粒粒皆辛苦，从而真正形成尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。 3、阵地宣传。学校利用宣传橱窗进行“勤俭节约主题”宣传;各班级以手抄报或黑板报的形式进行宣传活动，进一步丰富班级文化。 4.____开展“勤俭节约，从我做起”征文竞赛。每班级上交____份征文，学校分成高低段进行评奖。 5.开展“节约之星”争创评选活动。通过发掘典型，树立榜样，激励学生参加节约行动，推动教育活动深化开展。 勤俭节约主题教育 为了发扬提倡勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，经讨论，学校在____月份开展“五个一”宣传活动和落实“五个一”勤俭行动。 一、活动目的 要传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培育学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。 二、活动过程 1、进行“五个一”宣传活动。 “浪费不是潇洒，节约才是美德”的国旗下讲话。让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。 2、召开“勤俭节约从我做起”主题班会。 1)学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。2)朗诵勤俭节约名言、诗歌等。 3)让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。4)让学生说说本班勤俭节约的学生典型。5)说说我们今后怎么做。 3、进行“勤俭节约”黑板报竞赛。通过竞赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。 4、“勤俭美德我发扬”手抄报设计竞赛。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。 5、____观看《奢侈的垃圾》视频。让学生了解我国现在食品浪费的现状，提高学生勤俭节约的意识。 6、落实“五个一”勤俭行动。 关紧水龙头，节约每一滴水。要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。 不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。 不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。 不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节约零用钱，过“低碳”生活。 勤俭节约主题教育活动方案（二） 勤俭节约是中华民族的传统美德，是为人、治家、兴国的根本。厉行节约、____浪费是深化贯彻落实____精神，也是中小学基础道德教育的重要目标。当前，随着生活水平的不断提高，许多中小学生节俭意识严重缺失，吃要精致，穿要名牌、用要新奇，超前消费，节俭意识淡漠，直接加重了学生家庭经济负担，浪费了资源。针对这些现象，为进一步增强师生节约资源意识，扎实推动节约型校园建设，树立健康的生活方式和科学的消费理念，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以____为指导，仔细学习领悟上级关于厉行勤俭节约、____铺张浪费的精神，以节粮、节能、节水、节电、节材为重点，通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培育学生勤俭节约思想意识、行为习惯和自我教育管理的能力，形成“尊重劳动、尊重他人”的意识，促进他们健康成长。 二、工作目标 确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广阔师生的自觉行动。学校要严格落实有关规定，勤俭办学，建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。全体教职工要身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。广阔同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，培育形成勤俭节约的品德特征。 三、活动内容 (一)开展节约教育宣传活动。各校要结合校园文化建设，深化开展“三节”(节水、节电、节粮)教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班(团)会、校园广播、精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节约养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成文明绿色的生活方式。 (二)开展节约教育实践活动。广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、办公用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。____学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，利用“环境日”以及每年的全国节能宣传周、低碳日等重要日子，宣传勤俭节约，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节水、节粮、节电”小标兵。 (三)开展“节俭节约从我做起”主题活动。各学校要充分利用主题班会、党团日活动时机，实行宣誓仪式、诗歌朗诵、主题征文、演讲竞赛等形式，引导广阔中小学生树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，提倡节约文明，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，真正将____核心价值观内化于心、外化于行，为实现学校的全面协调可持续进展提供支持和保障，全面推动和谐校园建设。 勤俭节约主题教育活动方案（三） 三丁小学____.9 勤俭节约主题班会 一、班会目的： 1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。 2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。 3、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起