最新幼儿园环境区域介绍解说词
亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档幼儿园环 境区域介绍解说词,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档 收藏或者转发, 将是我们莫大的荣幸, 更是我们继续前行的动力。 幼儿园环境区域介绍解说词幼儿园环境区域介绍解说词 幼儿园环境区域介绍解说词范文 在学习、工作生活中,我们都跟解说词有着直接或间接的联 系,使用正确的写作思路书写解说词会更加事半功倍。如何写一 份恰当的解说词呢?下面是小编为大家收集的幼儿园环境区域 介绍解说词范文,希望对大家有所帮助。 幼儿园环境区域介绍解说词范文篇 1 尊敬的各位领导: 大家好! 欢迎各位莅临我园指导工作, 接下来将由我为大家介绍一下 我园的室内外环境。 首先介绍一下我园的绿化情况。我园以建设花园、果园、 乐 园为一体的乡村幼儿园为目标,沿围墙四周种植蔷薇和凌霄 200 多棵,既起到了绿化、美化的作用,还起到了保护的作用。园内 种植法桐、柿子树、无花果、四季梅若干,达到了三季有花四季 常绿的效果。另外,我们还种植了竹子、艾草、忘忧草等,取义 - 1 - 竹报平安,艾香满园, 希望孩子们在充满爱的幼儿园里,乐而忘 忧,平安幸福。我园还开辟了种植区,让孩子们亲近自然,在劳 动中寻找快乐,在快乐中体味劳动的艰辛。 下面,请看一下我们的户外区域,我们的户外区域分为:沙 池区、泥土区、高低杠区、轮胎区、综合区、攀爬区等区域,这 些区域使幼儿的体智能得到了更好、更全面的发展。其中最能体 现我们农村特色的当属沙池区和泥土区了, 玩沙、 玩土离不开水, 我们在沙池和泥土区周围安装了六十多个水龙头, 以保证孩子们 在玩沙、 玩土时能够就近取水。我们的游戏 《好玩的泥巴》 , 2018 年获得全省百佳游戏奖,在全省推广。 在沙土区旁边,我们园长 还设计了这个外圆内方,形似铜钱的喷泉,每当水流伴随着音乐 喷涌而出,孩子们都会兴奋的像小鸟一般。 为了渗透传统文化教育,我园创建了十景文化牌,让孩子耳 濡目染接受文化的熏陶和体验。 行至教学楼大厅门口,大家可以很清楚地看到门厅上方“爱 每个孩子”这五个大红字, 这正是我们幼儿园的办园宗旨,它时 刻提醒我们每一位老师,要爱每个孩子,不管孩子贫富美丑, 要 让老师的爱像阳光一样照亮每个孩子的心灵, 让爱的种子在孩子 们的内心生根发芽! 走进大厅外厅,最西面的墙上,是我们全园孩子的笑脸墙。 - 2 - 我们分班级把每位孩子笑得最灿烂的照片贴在了这里, 希望孩子 们每天走进幼儿园都能够欣赏到自己最灿烂的笑容, 怀着愉悦的 心情开始一天的活动,每天离园时看到开心的自己,能够带着喜 悦和满足回家。在外门厅东边这个最醒目的位置,我们特意布置 了“自护自救我能行”安全专栏,包括防火、防震、防雷电、防 拐骗、防自然灾害以及预防生活意外等内容,潜移默化的教育让 幼儿学会了自我保护。走进內门厅,醒目的“爱心”两字映入我 们的眼帘,它提醒我们每一位老师要时刻保持一颗爱心,这与我 们的办园宗旨是一致的。 一楼的主题是“爱家庭” ,南边墙上是幼儿的作品展示,北 边墙上创设了关于家庭的环境,营造了温馨的氛围,托班、小班 的孩子们找到了家的归属感。 每个班都根据幼儿年龄特点创设了 五个区域环境供幼儿自主游戏(视情况介绍班级环创) 。 上二楼,走到楼梯平台处,可以看见“美丽的家乡”几个漂 亮的艺术象形大字, 在图文并茂的意境里让孩子们体验到家乡的 可爱和汉字的有趣。在这里我们展示了一些本土的名胜古迹,如 唐槐宋塔,清平影壁、文庙、迎旭门等,孩子们每天上下楼梯都 会观察到这些古老的建筑和名胜古迹, 老师也会有意识地进行引 导。楼梯两旁还展示了本地的农作物及名吃,让孩子们在耳濡目 染中了解并产生热爱家乡的感情。再往前,我们看到的是高唐地 - 3 - 图,孩子们在这里可以找到梁村,找到自己的乡镇, 孩子们会惊 奇地发现:原来我们熟悉的地方还可以用地图这种方式表示出 来。地图的下边张贴的是传统剪纸十二生肖,两两对应,共分为 六组,可以潜移默化的让幼儿了解十二生肖,而且每组都有不同 的含义,比如第一组是老鼠和牛。老鼠代表智慧,牛代表勤奋, 智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起才好。 二楼的主题是“爱祖国” ,南边墙上同样是幼儿的作品展示, 我们和幼儿一起在楼道北面墙上布置了中国地图、中国著名桥 梁、象形字、中国功夫、嫦娥奔月、四大发明等,这些与大班幼 儿所学主题紧密相连,孩子们特别感兴趣。紧靠四大发明的是五 十六个民族人物图像, 孩子们通过这些图可以了解到不同的民族 有不同的服饰,通过老师的讲解,他们还能了解到不同的民族有 不同的风俗习惯,不同的乐器等,让孩子吸纳多元文化,开阔孩 子的视野,拓展孩子们的格局。 现在请各位领导移步会议室查看档案。 (东楼梯下楼时)东楼梯与二楼的爱祖国主题相衔接,今年 正值中华人共和国成立 70 周年,在东楼梯我们布置了“中国梦” 的环境创设,使幼儿了解中国的飞速发展,激发民族自豪。 感谢各位领导的耐心指导,我园将会以此为契机,不断找差 距,抓落实,不忘从教初心,牢记育儿使命,更好的服务于每一 - 4 - 位幼儿,给每个孩子健康快乐的童年! (送出教学楼到南北跑道时, 提醒看一下柿子)祝各位领导身 体健康,万事如意!幼儿园环境区域介绍解说词范文篇 2 各位领导、各位专家: 大家好!首先我代表我园全体教职员 工和小朋友欢迎大家来园指导。 我园是一所由政府主办的全日制幼儿园,全园占地面积达 7946 平方米,有一群活泼可爱、健康成长的小朋友和一支蓬勃 向上、积极进取的教师团队。 近年来,我园在各级领导关心支持 下,正想着更高的目标奋进。 现在大家看到的是我园造型鲜明的窗饰, 是结合 “海底世界” 创想出的,一层是海里的水草, 二层是海里的鱼虾,三层是海里 航行的船只。 (进入大厅)左手边是我园的办园宗旨、办园目标和办园理 念。右手边是我园的宣传橱窗和菜谱公示栏。 为了彰显我园的办园特色, 本学期我们结合市级课题以及园 本课程进行了环境创设。通过农村资源的有效利用,培养幼儿爱 祖国、爱家乡的情感。一楼的走廊吊饰是用稻草及废旧材料制作 的扬州美景和扬州特产,目的是培养幼儿爱家乡的情感。二楼的 吊饰以京剧脸谱为主,并铺以种子画,旨在培养幼儿爱祖国的情 感。 - 5 - 现在我们来到的是小班年级组, 小班年级组的墙饰环境创设 是围绕“可爱的小动物”进行的。区域主要是围绕“生活模仿学 习”为主。小一班开设了“咪咪之家”和“咪咪乐坊”两大活动 区,孩子们可以在区域里自己动手做饭、洗衣服、喂娃娃吃饭, 也可以和好朋友在乐坊里一起敲敲打打,感受其中的快乐。 小二班开设了“开心糖果店” ,孩子们可以在这儿模仿成人 设计糖纸、制作糖果、包装糖果、品尝糖果,感受甜甜的糖果带 来的乐趣。 现在我们来到的是小三班,小三班开设了“生活模仿区” 。 模仿区共分 “能干的我” 、 “烧菜真有趣” 、 “好吃的食品”三大块。 孩子们可以在这儿模仿生活中的一些事情, 参与到厨房制作各种 食品,并共同分享。孩子们在游戏中不仅找到了快乐, 也淡忘了 刚入园的焦虑、烦躁的情绪。 这是音乐厅, 我们和孩子们共同制作了各种表演道具、 服装