2024年道德大讲堂阶段总结范本

下载后可任意编辑 2024年道德大讲堂阶段总结范本 兴仁方国瑜小学道德讲堂建设工作总结 学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻___《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动学校未成年人思想道德教育，根据《大研中心校学校“道德讲堂”实施方案》，我校有针对性的开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。 学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，对推动学校未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。 一、撑好一个支点，创高素养老师队伍 1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造“老师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互沟通德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校仔细抓好师德建设，___全校老师在老师会、党员会活动、报告讲座中开展政治理论学习，学习《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生老师职业道德法律规范》，积极开展师德的学习讨论，努力提高老师的政治素养和师德修养。 2、建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期进行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。 3、建立了班主任岗位职责，工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。 4、___班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。 5、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。期末每位老师都撰写了一定质量的德育渗透论文。 二、抓好一条主线，育德高心健的人才 1、加强学生干___伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的国旗下讲话对全体队员进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培育学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参加学校管理。 2、创设活动载体，寓教育于活动之中 （1）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，重点对学生的行队礼进行了纠正，鼓舞队员国歌唱响，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育活动，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。 （2）开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。 （3）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从___月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在___月份学雷锋活动日，我们___学生对学校周边道路进行了大扫除；其次，以班级为单位，___了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼。家长们对活动给予了高度评价。 （4）开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。积极提倡同学之间友爱互助，让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关怀和帮助，更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的好学生，树立典型。结合___月份学雷锋月活动，大做好人好事。___月份开展“身边的好人进校园”活动，___学生观看《___年的感动中国人物》等事迹。教育引导学生“做好事、当好人”，要从点滴的小事做起，使少先队员养成良好的道德习惯，学会感恩。现在校园里涌现出许多助人为乐的好少年。 3、开展感谢祖国恩情的教育实践活动 教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 学校利用升旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体老师、学生宣传党史；大队部抓好宣传阵地建设，及时更换以红领巾心向党为主题的宣传橱窗；各班利用班会，介绍党的知识和祖国的进展变化；队员们通过收集资料，调查等方法及时了解党的历史，知道了英雄的事迹。让学生不忘革___先烈带给我们的幸福生活，心存感恩。队员们用画笔描绘我们幸福的生活，精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报；红色故事我来讲，红色歌曲我来唱，让少先队员在红色经典中接受教育，增进对党的热爱。学唱红色歌曲，做到班班有歌声营造氛围，通过开展系列的感恩主题教育活动，唤醒了同学们感恩意识，使同学们学会感恩，提升了学生思想道德素养。感恩教育是永恒的主题。 三、突出一个重点，强化养成教育 一位教育家说过。“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有仔细、大力抓好他们良好的行为习惯培育，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，我校一直以来都把培育文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。 四、树好一面旗帜，深化文化建设 环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。（范本）我们还开展了“我的中队角我做主”活动，___月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。 如今，校内虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一室一墙、一草一木都在充分发挥着教育的作用。 五、塑造一个亮点，深化健康教育 如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的___，如何培育小学生良好的心理素养，成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素养。 六、拓宽一个空间，搭起家校共建的桥梁 人们常说。“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和进展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素养教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。并邀请家长针对老师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育沟通的桥梁，融