2024年道德讲堂的活动总结

下载后可任意编辑 2024年道德讲堂的活动总结 学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”活动，是未成年人思想道德建设工作的重要内容。为贯彻______《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动学校未成年人思想道德教育，我校仔细领悟市教育局及市文明办印发的《___加强全市道德讲堂建设工作___》精神，有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。现总结如下: 一、加强思想认识，形成健全机制 开展道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，我校师生深化学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以办好人民满意的优质教育，培育“四有”新人、“美德少年”为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，营造“存好心、做好事、当好人、有好报”的浓厚氛围，全面提升我校师生道德素养。 学校成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理;对比工作任务，结合工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，精心部署，并狠抓落实，健全了“学校道德讲堂”管理制度，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面推动。 二、贯彻基本原则，形成一支专兼职结合的宣讲队伍 我校“道德讲堂”建设，始终坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生、贴近教学”的基本原则，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。 学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校教务处、德育处、团委、少先大队的负责人、优秀班主任、学科老师带头人示范，___美德少年、优秀团员、十佳学生作为宣讲员，参加学校教育，形成一支优秀的宣讲队伍。 三、活动形式多样，形成特色讲堂 “学校道德讲堂”建设充分尊重广阔师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广阔师生易于参加，乐于参加。根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，老师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。 第一板块:老师“师德讲堂” 我校于__月在学校五楼会议室开展了老师“道德讲堂”活动。主题是“师德高尚乐于奉献治学严谨人民满意”。在活动中，教职工同唱了《老师之歌》;校领导带领教职工进行了《老师之歌》手语表演;观看了《最美女老师张丽莉》的感人视频;讲述了我校退休老师黄薇红的先进事迹。全体老师在宣讲员的带领下，诵读了经典《朱子家训》;之后，老师们踊跃发言:谈先进、赞同事、讲心得、悟师道，之后由我校领导给贫困学生捐赠书包，并向道德鞠躬。老师道德讲堂活动使老师们的心灵受到洗礼，进一步提升了老师的职业素养和文明素养。 第二板块:学生“道德讲堂” 为了加大道德讲堂的宣传力度，我校根据学生的不同特点，分年级定主题对全体学生开展了道德讲堂宣讲活动。各年级学生通过“我选”“我听”“我唱”“我讲”“我读”“我议”“我行”等多种形式___活动，感受道德的___力，提升自身的思想品质。 我校将进一步加强和推动学校开展道德讲堂活动的工作力度，突出讲堂主题，丰富讲堂内涵，优化讲堂形式，拓展讲堂功能，放大讲堂效应，增强在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的宣传教育，营造人人崇尚道德、人人践行道德的社会风尚。 第3页共4页 下载后可任意编辑 2024年道德讲堂的活动总结一 “丰厚人生积淀，打造阳光校园”是我校的办学理念，首先是构建美好理想，形成健全人格；其次是丰富文化知识，积淀广博深厚的文化素养，第三是培育良好习惯，为学生一生奠基，“好习惯益终生”。为此，我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。活动安排及进展： 1、制定确实有效的活动方案。 ___、___了庄重、振奋人心的启动仪式。 3、用身边人讲身边事，全校老师主讲《用爱育桃李，用心做教育》讲座。 4、老师演讲，引发道德思考。 5、汇合智慧，让家长走进我校的道德讲堂。 6、校园文化艺术节以校园道德故事为主题的文艺汇演。 7、道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合。 8、道德讲堂，提升学校整体工作。 经验及收获： （一）学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由张校长牵头，由张副校长主抓，优秀班主任、学科老师担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动的网络，层层落实，确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。 （二）整合家庭、社区资源，邀请家长、派出所所长等优秀代表参加学校教育，形成育人合力。 （三）加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌，凸现德育文化特点，广泛开展德育实践活动，加强和改进德育工作的管理制度，着力开展德育工作。 第4页共4页