优秀幼儿园教师个人先进事迹材料

优秀幼儿园教师个人先进事迹材料 教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，以下小编为大家提供幼儿园教师个 人先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 幼儿园教师先进事迹材料范文(一) 有这样一个童话在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会， 将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论 这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说是教师辛勤耕 耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌 祝贺 童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理 想做一名教师!她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她勤恳、实在、有潜力， 有发展前途同事们提起她真诚、进取、热情孩子、家长们谈到她善良、慈祥，就像 妈妈一样认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风 行，有着很强责任心的人。她总是这样说一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊 博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学 校、社会都认可的好教师。于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几 年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。 用爱诠释教育，这是陈老师一直向往并为之不断追求的教育境界。记得有一年 陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳 聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈诚恳的说本来要把飞飞送到 聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱 的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心 疼几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集 合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每天上 课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上 几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课 时，小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊讶地发现飞飞也举高了小 手，嘴里还不停地叫老师、老师，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一 下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到 这个消息不敢相信，在陈老师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声老师，听 着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来， 好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说老师啊，看了你们上课，才知 幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。。 这样的例子在陈月芳老师从教的 15 年里，可以说是不甚枚举。虽然辛劳，但 刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，陈老师用无怨无悔、辛勤耕耘演绎着成长 的每一个坚实步伐。 人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会陈老师作为 新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第一次开展第一届舞蹈兴趣小组教 学，珠心算实验教学第一次研讨，新幼走出的第一个扬中市中青年骨干教师，小脚 印亲子园第一任教师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格成功在这许多的第一 次中不断写就课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人 事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者而她常说是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我! 她是一名普通的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到国王颁发的 勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是希望，守巢的是自己;展示给孩子的是真 理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩描画出新 时期幼儿教师的时代风采，来实践她的座右铭挚爱 奉献 超越=生命的精彩! 幼儿园教师先进事迹材料范文(二) 本人从事幼教事业已有二十五年，在这二十五年里，能坚决拥护中国共产党的 领导，以自己的行动实践江泽民同志三个代表的重要思想，始终保持一颗热爱幼教 事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结经验,努力 提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时 刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行 教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显著 成绩，曾多次被评为市级优秀教师的光荣称号。 一、师德为先，岗位尽职 幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持 学习不放松，率先垂范，提升自己;坚持带队不放松，掌握情况，加强研究;深入群 众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价 我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位。本学期我 进班听课 60 余节，亲自写宣传与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站 在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的 距离。 二、注重学习，提升自我 在做好本职工作的同时,我坚持读书学习，能根据教改需要,密切注意幼教发展 动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,更新教育观念，不断提 高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始 终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新知 识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺 少的习惯。在自我学习的同时，我还鼓励教师多学习。 三、抓好教育教学工作，关注每位教师的专业化成长 (一)加强幼儿的安全教育工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解， 责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及教师进行安全宣 传教育，开展消防演习，开展我是小小交通安全员主题活动，提高教师的认识与幼 儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察、知识竞赛等让孩子在 生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力 (二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体教师贯彻党和国家的教育方针，坚 持依法办园、以德立园。确立以孩子发展为本、让幼儿在在活动中求知、在快乐中 成长的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素质启蒙教育，培养 健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信的孩子。抓住保教中心工作，注重理论 联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园教 育目标，坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求，结合我园幼儿 实际情况，开展切实有效的教育教研活动。 一是重点抓好我园教师的教学水平，认真开展公开教学观摩课，要求教师努力 探索新的教学方法，结合幼儿的兴趣水平，开展有效的教学活动，通过一课三研， 使教师注重激发幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探索和亲身参与，与周围环 境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、游戏活动中，让教师学会 运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建玩中学、问中 学、想中学、做中学的活动模式，让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达; 二是积极配合上级主管部门的教研活动，上好区级教研公开课，本学期，我园 上送的课例综合课《奇妙商店》、《小动物找工作》均获得区优秀活动课