最新小学体育备课组计划 3篇

一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想， 贯彻落实《学校体育工作条例》 ，推进新课程标准的实施， 以体育教学 质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组 织实施《学生体质健康标准》 ，加强校园体育文化建设， 促进我校体育 教学工作健康、快速地发展。 二、工作思路和工作目标 坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教 与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教 学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、 业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备 课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、 课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。 2、认真制定各项教学计划。 根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合 理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有 计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。 一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完 善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。 3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。 全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。 根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教 1 学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分 年级进行群众备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各 年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方 案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。 4、加强课堂常规管理，提高教学质量。 进一步完善教师岗位制度， 严格规范教学常规行为， 九年级教师， 根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身 体素质和运动技能。 5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。 本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操 和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的 风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。用 心开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、 用心参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生用心参加比 赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置， 由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进行。 6、 加强与班主任的联系， 注意抓好训练学生的思想工作和学习成 绩。 四、用心开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平 建立健全职责目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提 高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学 经验，用心撰写论文，每学期每人一篇;用心参加校、区级、县级各种 论文评选活动和公开课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行 参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。 五、加强体育教学设施的检查和维护 2 对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育 教学和学生的体育锻炼， 做好体育场地、 器材的安全检查与上报工作， 并提出改善的推荐。 一、指导思想： 本学期我们组将根据体育课程改革的要求，结合本校的特点，以 推进素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮 课程改革为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先 进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的教育观，切实 抓紧、抓实、抓活体育课程的思路方法，进一步加大学校体育工作力 度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。 二、主要措施： (一)、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人 职责，为体育工作的开展铺平道路。 我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学 校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作 条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加 强体育教师日常工作实施目标管理，体育教师都有明确的工作目标， 建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性。为体育教师创 造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校 体育工作的发展。 (二)、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学 生开展工作。 体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健 康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基 础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。 3 1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。 组织体育教师学习《体育课程纲要》 ，钻研教材，交流教学经验， 并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。 体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活 多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出 对学生体育能力的培养。 2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所 学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使 全校学生的体育达标率提高。 (三)、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众 体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心健康发展的重要 环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人 材的必经之路。 (1)跑操 学校加强对跑操的管理，由德育处按时组织。建立跑操常规，严 格纪律，保证跑操顺利开展。成立值周检查小组，在精神面貌、出勤 人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入 班级评比，定期公布成绩。在本学期力争使我校成自己的特色，努力 做到“四个一样” ，即：进出场一个样;队伍、队形一个样;跑操质量一 个样;教师学生一个样。 (2)班级体育锻炼 学校组织学生以班级为单位，利用课外活动进行体育锻炼，由各 班主任负责，体育教师与班主任密切配合，并给予技术上的指导。班 主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行 4 思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进 行评比，及时总结，形成制度。 (3)、体育竞赛 学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间 为出发点，在保证开齐、开足体育课程的基础上，将根据学校的实际 情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富 多彩的体育竞赛活动。 力争通过这些体育竞赛活动， 来激发学生兴趣， 锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。本 学期将举办校田径趣味运动会。 (4)、课余运动训练 本学期学校成立田径、足球、冬锻三项3 支校队，由体育教师及 外聘教练任教，明确分工，坚持系统训练。力争取得好的成绩。 三、具体工作安排： 9 月份 1、 强化体育课堂教学常规 2、 参加新学期体育工作会议 3、 组建各项校运动队并集训 4、 校运会筹备 10 月份 1、 组织我校中学生田径运动会及相关资料收集整理 2、 认真组织体质健康测试，完成数据采集工作 3、 参加第二阶段足球比赛 4、 田径集训 11 月份 1、 完成《标准》数