云南大学实用心理学考题

一套一套 1 1 1.（B）的思想统治了差不多整个欧洲中世纪哲学。 A、牛顿 B、奥古斯丁 C、达芬奇 D、伽利略 2.（C）在欧洲中世纪沉重地打击的人们对上帝的崇拜。 A、文艺复兴 B、基督教改革运动 C、科学革命 D、农民起义 3.“存在即被感知”一语出自（A） ： A、贝克莱 B、休谟 C、牛顿 D、拉美特利 4. “人是机器”一语出自（D） A、贝克莱 B、休谟 C、牛顿 D、拉美特利 5. “听话了，就给糖吃”属于（A） A、正强化 B、负强化 C、无强化 D、惩罚 6.S-R 模式中的 R 代表的含义为（B） 。 A、引起有机体行为内部和外部变化的刺激 B、构成行为最基本成分 的肌肉收缩和腺体分泌 C、决定有机体进行何种反应的个人特征D、行为的上目的性 7.把感情而非理性看成是人类行为根源的是（D） A、笛卡尔 B、詹姆斯 C、冯特 D、弗洛伊德 8.刺激-反应模式是（C）的特点。 A、精神分析心理学 B、人本主义心理学 C、行为主义心理学 D、结 构主义心理学 9.个案研究的主要缺点是（D ） 。 A．不能作为理论概括的基础 B．无法应用于临床治疗 C．缺乏私密 性 D．缺乏可靠的一般性理论 10.公式 B = fx（S、P、H、T、A）中的 B 代表的含义为（A） A、行为变量 B、环境刺激 C、生理内驱力 D、遗传 ★多选题: 1.对欧洲中世纪的终结起决定性影响的因素包括（ABD） A、资本主义的发展 B、单一民族国家的建立 C、科学的发展 D、经济萧条、人口下降，罪恶和暴行激增 2.推动现代心理学产生的三个科学进步包括（ABC） A、对大脑与神经系统认知的进步 B、心理物理学实验方法的出现 C、哲学的发展 D、麦斯麦术的改进 3. “意识不是心理的实质，而只是心理的一个属性，一个不稳定的 属性，因为它转瞬即逝的，消失的时间远远长于存在的时间”一语来 自于（D ） A、笛卡尔 B、詹姆斯 C、冯特 D、弗洛伊德 1.弗洛伊德人格结构模型中的本我在既有潜意识成分也有意识成分。 ×× 2.弗洛伊德人格结构模型中的本我遵循的是快乐原则。√√ 3.弗洛伊德人格结构模型中的超我遵循的是现实原则。×× 4.弗洛伊德建立了第一个完整的心理治疗体系。√√ 5.人格的认知理论认为最重要的认知结构是关于自己的表象。√√ 6.人格特质理论的最重要的缺点是没有深入提示行为特征的内在原 因和机制。√√ 7.开放性人格特质的含义是指与人交往的态度开放，容易相处。×× 8,对新鲜事情表现出好奇的情绪是人类共同的先天特性。√√ 9.自我图式是指人们用来组织和指引与自己有关的信息的一套自我 信念。√√ 10.自我概念的建立不需要与其他人进行比较。×× 一套一套 2 2 ★单选题： 1（B）使心理学被公认为一门科学。 A、弗洛伊德 B、冯特 C、斯金纳 D、马斯洛 2.（B）认为生物限于人和动植物，其灵魂分为三等。 A、亚里士多德 B、柏拉图 C、苏格拉底 D、笛卡尔 3.“不听话，就打”属于（D）： A、正强化 B、负强化 C、无强化 D、惩罚 4.“给我一打健康的婴儿，让他们在我设定的环境中成长，那么我保 证不论他们的潜能、能力、 爱好或者祖先的种族如何，我能把他们培 养成为我所任意选定的人——医生、律师、艺术家、工头、甚至乞丐 或者小偷”这句话是下列哪个人说的？(A ) A、华生 B、托尔曼 C、斯金纳 D、荣格 5.“听话了，就不用再罚站”属于（B）： A、正强化 B、负强化 C、无强化 D、惩罚 6.《理想国》的作者是（B）： A、亚里士多德 B、柏拉图 C、苏格拉底 D、笛卡尔 7. S-R 模式中的 S 代表的含义为（A）。 A、引起有机体行为内部和外部变化的刺激 B、构成行为最基本成分 的肌肉收缩和腺体分泌 C、决定有机体进行何种反应的个人特征 D、行为的上目的性 8.惩罚是指（D）： A、在做出某种行为后，得到一个愉快的刺激，从而增强此行为将来 发生的概率 B、在做出某种行为后，去掉一个厌恶的刺激，从而增强此行为将来 发生的概率 C、在做出某种行为后，对其不加理会，从而使此行为将来发生的概 率降低 D、在做出某种行为后，随即呈现一个厌恶的刺激或情境，从而降低 此行为将来发生的概率 9.负强化是指（B）： A、在做出某种行为后，得到一个愉快的刺激，从而增强此行为将来 发生的概率 B、在做出某种行为后，去掉一个厌恶的刺激，从而增强此行为将来 发生的概率 C、在做出某种行为后，对其不加理会，从而使此行为将来发生的概 率降低 D、在做出某种行为后，随即呈现一个厌恶的刺激或情境，从而降低 此行为将来发生的概率 10.公式 B = fx（S、P、H、T、A）中的 A 代表的含义为（C）： A、行为变量 B、环境刺激 C、年龄 D、遗传 ★多选题： 1.经典精神分析理论的主要缺陷包括（ACD）： A、非理性主义 B、临床特色 C、心理主义 D、神秘主义 2.哲学家需要回答的问题有（BCDE ）。 A．政治 B．伦理 C．灵魂 D．人性 E．认识论 3.心理学家根据不同的包含内容把图式分为（ABCDE ）。 A．个人图式 B．自我图式 C．团体图式 D．角色图式 E．剧本 ★是非题： 1.弗洛伊德人格结构模型中的超我完全是潜意识的。√√ 2.弗洛伊德人格结构模型中的自我遵循的是完美原则。×× 3.弗洛伊德的理论是第一个综合性的人类行为与人格的理论。√√ 4.弗洛伊德人格理论的最明显缺陷之一就是把理论建立在以精神疾 病患者的病例基础之上。√√ 5.人格特质理论的最基本假设认为人们的基本特征具有跨时间跨情 境的稳定性。√√ 6.在神经质特质上具有较高水平意味着具有常体验负面情绪且情绪 波动较大的特征。√√ 7.大五人格维度模型的最重要缺陷这一就是没有理论基础。√√ 8.厌恶是人类先天就具有的基本情绪之一。√√ 9.自我反省是自我概念建立的唯一途径。×× 10.自尊涉及到人们对自身价值的肯定与赞扬。√√ 二套二套 1 1 1.一个人知道另一个人的信息，但未发生任何直接接触。这两个人之 间关系发展处于（B）阶段。 A．零接触 B．知晓 C．表面接触 D．共同关系 2.人们丧失了抑制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我信念，做出 通常不会做出的行为。这种现象称为（D） 。 A、社会促进 B、评价恐惧 C、社会懈怠 D、去个体化 3.Latane 提出的社会影响的总量不取决于的下列哪个决定因素？ （D） A、他人的数量 B、重要性 C、直接性 D、间接性 4.在团体中由于个人的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个总 体时所引发的个体努力水平下降的现象叫做 (D） 。 A、社会交换 B、社会影响 C、社会促进 D、社会懈怠 5.个体在真实或想象的团体压力下改变行为与信念的倾向叫做（A） 。 A、从众 B、顺从 C、服从 D、盲从 6.下列哪个选项不属于影响从众的情境因素？（D） A、团体的规模 B、团体的凝聚力 C、团体的社会支持 D、团体的压 力 7.,先向他人提出一个很大的要求， 在对方拒绝之后，紧跟着提出一个 小的要求的技巧叫做（B） 。A、脚在门槛内技巧 B、门前技巧 C、折 扣技巧 D、滚雪球技巧 8.先