五年级部编语文五年级上册阅读理解题20套带答案
(部编语文)五年级上册阅读理解题(部编语文)五年级上册阅读理解题 2020 套套( (带答案带答案) ) 一、五年级语文阅读理解训练一、五年级语文阅读理解训练 1. 我是吴宓 教授 ① ①每天早上七点半,《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室,开始在黑板上书写。很快, 讲义写了满满一黑板,详细列出参考书、著作、出版社、出版年代等。学生上课前偷看, 发现他所写的,竟全凭记忆。 ②课堂上的吴教授,常穿一袭灰布长袍,一手拎布包袱,一手拄手杖,戴一顶土棉纱睡帽 就走上讲台。打扮虽然古板,讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时,笔记或纸片看都不看一 眼,所有内容均脱口而出,讲到得意时,还要拿起手杖,随着诗的节律,一轻一重地敲着 地面。 ③课堂上这番潇洒,是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分,别人都睡下了,室友经常看 见他埋头备课。第二天一早,别人还没醒,他已经在“室外晨xī 微露中”反复诵读。 ④他就像是一座钟。他给学生批改作业,字迹工整,写下的外文字母及数字,笔画粗细好 像印刷的一样整齐。这位老师,给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”。这些 学生中,许多人后来大名鼎鼎:钱钟书、曹禺、吕叔湘……与他们相比,老师吴宓一度不 . 那么出名。 ⑤比起教学上的一丝不苟,学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次,他和学生们一起走在 街上,对面开来一辆汽车,他连忙举起手杖,一面挡住车,一面催着女学生们一字排站在 人行道上,这才让开道路。 ⑥这位教授经济并不宽裕,他身上的长衫年岁太久,磨损得布纽扣都要掉了,也舍不得 换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下,他都神情严肃地拿过菜单,用正楷 在小纸片上写下要点的菜及价格,一笔一笔算清楚,估量口袋里的钱够用,这才交给跑堂 的。 ⑦可惜,到这一生要结束的时候,他已经不能当老师了。1976 年,因饱受折磨而身体虚弱 的吴宓回到老家,听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课,便急切地问:“他们为 什么不请我啊?我还可以讲课。” ⑧没有人记得他的教授身份,除了他自己。据说,弥留之际,他不停地喊着:“我是吴宓 教授。” 【注】①吴宓(mì)(1894—1978):陕西省泾阳县人。字雨僧、玉衡,笔名余生。中国 学者、诗人、教育家。清华大学国学院创办人之一,被称为中国比较文学之父。与陈寅 恪、汤用彤并称“哈佛三杰”。 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 大名鼎鼎() . 2.阅读全文,完成下表。 ① 晨 xī() 具体表现 讲课时不看资料,所有内容脱口而 吴宓教授的特点 出 勤奋 ③ 关爱学生 3.文段⑤画线句子在文章结构上起什么作用? 4.联系上下文,分析下列句子中的加点词,品味人物当时的内心情感。 (1)一次,他和学生们一起走在街上,对面开来一辆汽车,他连忙 举起手杖,一面挡住 .. 车,一面催着女学生们一字排站在人行道上,这才让开道路。 (2)1976 年,因饱受折磨而身体虚弱的吴宓回到老家,听说一些中学因为没有外语老师 而不开英语课,便急切地问:“他们为什么不请我啊?我还可以讲课。” .. 5.仔细阅读第⑧自然段画线句子,说说你体会到了什么。 ② 批改学生作业,字迹工整 ④ 1.dǐng 曦 2.①潇洒(或功底深、才华出众)②半夜备课,早起诵读③一丝不苟(或认真、负责)④ 为学生拦车,请学生吃饭 3.承上启下的过渡作用。 4.(1)“连忙”一词,看出吴宓老师生怕学生出事,对学生的关爱之情溢于言表。(意近 即可)(2)“急切”一词,表现了吴宓老师渴望走上讲台的迫切之情。(意近即可) 5.体现了他内心对教育事业的渴望之情,对于无法从事教学的不甘。作者用该句作为全文 的结尾,表达了他对吴宓的同情之心和赞美之情。 2. 独腿人生 罗伟章 应朋友之约,去他家议事,这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为 有私车的人准备的,因此与世俗的闹市区保持一段距离。我没有私车,只得坐公交车去, 下车之后,要到朋友的别墅,若步行,紧走慢赶,至少也要四十分钟。眼看约定的时间就 快到了,我顺手招了一辆人力三轮车。 朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知:若坐三轮,只需三元。为保险起见,我上车前还问 了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐,可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫,开 导我说:“总比坐出租合算吧,出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算。可五元再 加一元,就是三元的两倍,这个账我同样会算,我举目张望,希望再有一辆三轮车来。车 夫说:“上来吧,就收你三元。”这样,我高高兴兴地坐了上去。 车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要五块其实没多收你的。”我说:“人家 已经告诉我只要三元呢。”他说,那是因为你下公交车下错了地方,如果在前一个站就只 收三元。随后,他立即补充道:“就只收三元,已经说好的价,就不会变。我是说,你以 后来这里,就在前一站下车。”他说得这般诚恳,话语里透着关切,使我情不自禁看了看 他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白 了,至少有五十岁以上的年纪。 车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,不像坐其他人 的三轮车那么平稳,而且,车轮不是向前滑行,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前 一冲。我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿。 他失去的是右腿。一截黄黄的裤管,挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前“冲”和频率前 后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板,为了让车走得快一些,臀部时时脱离座垫,身子向 左倾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。 我猛然间觉得很不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄 的裤管。我觉得我很不人道甚至卑鄙。我刚三十出头,有一百三十多斤的体重,体魄强 壮,而他比我大二十多岁,身体精瘦,且只有一条腿,从他左腿并不肥大的裤管随风飘动 的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而,我却大模大样坐在车上,让他用独腿 带我前行。我的喉咙有些发干,心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩 着。我想对他说:“不要再蹬了,我走路去。“我当然会一分不少地给他钱,可我又生怕 被他误解,同时,我也怕自已的做法显得矫情,玷污了一种圣洁的东西。 前面是一带缓坡,我说:“这里不好骑,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没 关系,没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?”言毕,快乐地笑了两声,身子便 弓了起来,加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度,便顽固地不肯向前行,甚至有后退的趋 势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极 不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的!它是在痛恨我不怜惜它的主人,才这 般固执的吗?车夫黝黑的后颈高高绷起一股筋来,头使劲地向前蹿,我想着他的脸一定是 紫红的,他被单薄的衣服包裹起来的肋骨,一定根根可数。他是在跟自己较劲,与命运抗 争! 坡总算爬上去了,车夫重浊地喘着气。不知怎么,我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。我 在为他高兴,并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个强者,他把路扔在了后面,把坡扔 在了后面,为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。 待他喘息稍定,我说:“你真不容易呀!”他自豪地说:“这算啥呀!今年初,我一口气 蹬过八十多里,而且还