五年级部编语文五年级上册阅读理解题20套带答案

（部编语文）五年级上册阅读理解题（部编语文）五年级上册阅读理解题 2020 套套 带答案带答案 一、五年级语文阅读理解训练一、五年级语文阅读理解训练 1． 我是吴宓 教授 ① ①每天早上七点半，欧洲文学史教授吴宓准时来到教室，开始在黑板上书写。很快， 讲义写了满满一黑板，详细列出参考书、著作、出版社、出版年代等。学生上课前偷看， 发现他所写的，竟全凭记忆。 ②课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一顶土棉纱睡帽 就走上讲台。打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时，笔记或纸片看都不看一 眼，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着 地面。 ③课堂上这番潇洒，是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分，别人都睡下了，室友经常看 见他埋头备课。第二天一早，别人还没醒，他已经在“室外晨xī 微露中”反复诵读。 ④他就像是一座钟。他给学生批改作业，字迹工整，写下的外文字母及数字，笔画粗细好 像印刷的一样整齐。这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”。这些 学生中，许多人后来大名鼎鼎钱钟书、曹禺、吕叔湘与他们相比，老师吴宓一度不 ． 那么出名。 ⑤比起教学上的一丝不苟，学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次，他和学生们一起走在 街上，对面开来一辆汽车，他连忙举起手杖，一面挡住车，一面催着女学生们一字排站在 人行道上，这才让开道路。 ⑥这位教授经济并不宽裕，他身上的长衫年岁太久，磨损得布纽扣都要掉了，也舍不得 换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下，他都神情严肃地拿过菜单，用正楷 在小纸片上写下要点的菜及价格，一笔一笔算清楚，估量口袋里的钱够用，这才交给跑堂 的。 ⑦可惜，到这一生要结束的时候，他已经不能当老师了。1976 年，因饱受折磨而身体虚弱 的吴宓回到老家，听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课，便急切地问“他们为 什么不请我啊我还可以讲课。” ⑧没有人记得他的教授身份，除了他自己。据说，弥留之际，他不停地喊着“我是吴宓 教授。” 【注】①吴宓（m）（18941978）陕西省泾阳县人。字雨僧、玉衡，笔名余生。中国 学者、诗人、教育家。清华大学国学院创办人之一，被称为中国比较文学之父。与陈寅 恪、汤用彤并称“哈佛三杰”。 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 大名鼎鼎（） ． 2.阅读全文，完成下表。 ① 晨 xī（） 具体表现 讲课时不看资料，所有内容脱口而 吴宓教授的特点 出 勤奋 ③ 关爱学生 3.文段⑤画线句子在文章结构上起什么作用 4.联系上下文，分析下列句子中的加点词，品味人物当时的内心情感。 （1）一次，他和学生们一起走在街上，对面开来一辆汽车，他连忙 举起手杖，一面挡住 ．． 车，一面催着女学生们一字排站在人行道上，这才让开道路。 （2）1976 年，因饱受折磨而身体虚弱的吴宓回到老家，听说一些中学因为没有外语老师 而不开英语课，便急切地问“他们为什么不请我啊我还可以讲课。” ．． 5.仔细阅读第⑧自然段画线句子，说说你体会到了什么。 ② 批改学生作业，字迹工整 ④ 1.dǐng 曦 2.①潇洒（或功底深、才华出众）②半夜备课，早起诵读③一丝不苟（或认真、负责）④ 为学生拦车，请学生吃饭 3.承上启下的过渡作用。 4.（1）“连忙”一词，看出吴宓老师生怕学生出事，对学生的关爱之情溢于言表。（意近 即可）（2）“急切”一词，表现了吴宓老师渴望走上讲台的迫切之情。（意近即可） 5.体现了他内心对教育事业的渴望之情，对于无法从事教学的不甘。作者用该句作为全文 的结尾，表达了他对吴宓的同情之心和赞美之情。 2． 独腿人生 罗伟章 应朋友之约，去他家议事，这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为 有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区保持一段距离。我没有私车，只得坐公交车去， 下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要四十分钟。眼看约定的时间就 快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。 朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知若坐三轮，只需三元。为保险起见，我上车前还问 了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开 导我说“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算。可五元再 加一元，就是三元的两倍，这个账我同样会算，我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车 夫说“上来吧，就收你三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。 车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说“我要五块其实没多收你的。”我说“人家 已经告诉我只要三元呢。”他说，那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站就只 收三元。随后，他立即补充道“就只收三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以 后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁看了看 他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白 了，至少有五十岁以上的年纪。 车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人 的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑行，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前 一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿。 他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”和频率前 后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离座垫，身子向 左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。 我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄 的裤管。我觉得我很不人道甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百三十多斤的体重，体魄强 壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，从他左腿并不肥大的裤管随风飘动 的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大样坐在车上，让他用独腿 带我前行。我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩 着。我想对他说“不要再蹬了，我走路去。“我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕 被他误解，同时，我也怕自已的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。 前面是一带缓坡，我说“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止“没 关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊”言毕，快乐地笑了两声，身子便 弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便顽固地不肯向前行，甚至有后退的趋 势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极 不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这 般固执的吗车夫黝黑的后颈高高绷起一股筋来，头使劲地向前蹿，我想着他的脸一定是 紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗 争 坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。我 在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔 在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。 待他喘息稍定，我说“你真不容易呀”他自豪地说“这算啥呀今年初，我一口气 蹬过八十多里，而且还